北京津橋國(guó)際紐約大學(xué)offer蘇俊臣申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享

學(xué)生姓名：蘇俊臣

案例亮點(diǎn) ：有實(shí)習(xí) 配合工作 GPA曲線圖

錄取大學(xué)及排名：紐約大學(xué)New YorkUniversity32??? 波士頓大學(xué)BostonUniversity41?? 史蒂文斯理工大學(xué)StevensInstitute of Technology75

獎(jiǎng)學(xué)金： 無(wú)

錄取專業(yè)：電子電氣工程

錄取學(xué)位：碩士

學(xué)生成績(jī)：GPA3.0 托福104 GRE 319

畢業(yè)學(xué)校：北京理工大學(xué)

畢業(yè)專業(yè)：電子電氣工程

津橋團(tuán)隊(duì)：顧問(wèn)：郭老師　　規(guī)劃：郭老師　　文案：張老師　　寫(xiě)作：高老師

學(xué)生優(yōu)勢(shì)： GPA是處于上升階段 托福成績(jī)不錯(cuò) 有實(shí)習(xí)

學(xué)生劣勢(shì)或申請(qǐng)難點(diǎn)： GPA不高

案例過(guò)程及解決方案：

蘇同學(xué)是通過(guò)留學(xué)成功的學(xué)生介紹過(guò)來(lái)的，對(duì)津橋顧問(wèn)十分信任。為了不面臨留學(xué)即分手、或者異地戀的境遇，蘇同學(xué)也將自己的女朋友推薦過(guò)來(lái)。兩個(gè)人是同班同學(xué)，同樣申請(qǐng)電子電氣工程專業(yè)，只是小分支不同。

起初剛剛來(lái)的時(shí)候，蘇同學(xué)一心希望自己能夠與前輩成功案例一樣，用原班人馬為其進(jìn)行申請(qǐng)，通過(guò)多次、反復(fù)的溝通，顧問(wèn)老師在不打擊蘇同學(xué)的自信心前提下，幫助他認(rèn)識(shí)到了自己與前輩之間硬性條件差距。由于學(xué)生大四時(shí)候要去IIT上學(xué)一年，所以需要在走之前把所有的工作都規(guī)劃清晰。

首先是專業(yè)分支的選擇上，津橋顧問(wèn)整理EE專業(yè)下面所有的分支介紹給學(xué)生，并且一一介紹每個(gè)分支要學(xué)的課程，后決定選擇通信track。

然后是學(xué)校的選擇，津橋顧問(wèn)老師也是考慮到各方面的需求、并且結(jié)合以往的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)推薦院校。學(xué)生的GPA不是很高，而且希望和女朋友上同一所學(xué)校，至少是同一個(gè)地方的學(xué)校，所以在兼顧地理位置，專業(yè)分支和學(xué)校優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上我們定了10所學(xué)校。

蘇學(xué)生劣勢(shì)在于大一和大二的GPA比較低，都是在3.0以下，樂(lè)觀的是學(xué)校一般更看重后60個(gè)學(xué)分的GPA，而且學(xué)生的成績(jī)一直是處于上升的狀態(tài)。津橋顧問(wèn)建議做一個(gè)曲線圖能明顯得看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，并且把這個(gè)信息體現(xiàn)在網(wǎng)申中。讓招生官看到申請(qǐng)者在堅(jiān)持不懈的努力。

學(xué)生的托福成績(jī)考試比較順利，兩次下來(lái)就拿到了100+的成績(jī)。但是GRE是個(gè)難點(diǎn)，考試的時(shí)候正好是學(xué)生剛?cè)ッ绹?guó)，生活和學(xué)習(xí)上都需要適應(yīng)，每天專業(yè)課也比較多，非常辛苦。為此，津橋老師為他整理與介紹了一些考試盲區(qū)以及適應(yīng)他自己的考試技巧(重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)部分，要盡量考到滿分)，并且在情緒上對(duì)他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。終于，所有人的努力沒(méi)有白費(fèi)，蘇同學(xué)漸漸找到了感覺(jué)，GRE成績(jī)一路高歌，在兩次考試下來(lái)獲得了319分。

申請(qǐng)的過(guò)程也很順利，安排很好的文書(shū)老師直接跟學(xué)生先溝通文書(shū)的思路，初稿出來(lái)修改、定稿一氣呵成，所有的網(wǎng)申也都很早就遞交，在這期間學(xué)生以及家長(zhǎng)一直很配合各項(xiàng)工作。

通過(guò)多方面的努力，蘇同學(xué)終于不負(fù)眾望，收獲了紐約大學(xué)、波士頓大學(xué)、史蒂文斯理工大學(xué)的錄取通知書(shū)。拿破侖曾說(shuō)，人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。蘇同學(xué)堅(jiān)韌的性格使他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，并且永不言敗，祝愿他在未來(lái)留學(xué)之路上越走越精彩。

案例點(diǎn)評(píng)：申請(qǐng)留學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過(guò)程，一定要提前規(guī)劃，在申請(qǐng)中老師和學(xué)生一定要相互信任，減少摩擦，這樣才能把創(chuàng)超好的結(jié)果。