導(dǎo)讀:
成都學(xué)之海全腦教育的學(xué)員通過全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練,變得樂觀、開朗、自信,懂得孝順和感恩,有夢想,也有行動,快樂地成長,主動地探索,輕松、高效地學(xué)習。一起來了解一下成都學(xué)之海全腦教育的優(yōu)秀學(xué)員們吧!
王再皓
就讀于成都市鹽道街小學(xué)
孩子從2016年7月開始接觸學(xué)之海全腦教育,家長抱著試試看的心態(tài),讓孩子學(xué)了超感知潛能開發(fā)、照相式記憶,然后家長定期與他的任課老師溝通,看看他一個星期或兩個星期在學(xué)校的表現(xiàn)。開始老師說:上課走神次數(shù)明顯減少,過兩個星期說:作業(yè)的態(tài)度也端正了許多。再后來說:課上回答問題特別積極。學(xué)了照相式記憶三個月后背課文會是一件很輕松的事,而且可以正背、倒背,外加標點符號。家長感激地說:學(xué)習了全腦教育課程后他的自信心成長地特別快,表現(xiàn)欲非常強!
李馨昭
就讀于成都三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)
李馨昭自己介紹說:“去年由于作文一直寫不好,讓我很討厭語文,都有懼怕作文、語文的感覺;反感家長、老師來咨詢我作業(yè)!后來由媽媽讓我學(xué)習了學(xué)之海全腦教育后,我學(xué)到了方法,就不怕了!越來越自信!學(xué)之海的老師個個都很好!去年我從七八名升到了前三名。我們這學(xué)期不講學(xué)分,講全方面的發(fā)展!我還能做老師的小助教了!找到了自信!我很棒,我要繼續(xù)加油!”
莫少華
就讀于龍江路小學(xué)
學(xué)習了學(xué)之海的全腦平衡學(xué)習法后,媽媽分享到:之前兒子一直以來專注力和創(chuàng)造力都不是很理想,一提到寫作文就頭疼,更談不上寫詩了,在學(xué)之海通過超感知開發(fā)、靈感創(chuàng)作力課程學(xué)習后,在15分鐘內(nèi)按要求寫出300-500字左右的作文,還能夠讓家長任意命題都可以在三分鐘之內(nèi)按意境寫出七言、五言詩。孩子自己說:現(xiàn)在不怕學(xué)習了,自信心更強了!
肖妍妮
就讀于綿陽東辰國際學(xué)校
活潑可愛,來學(xué)之海之前,語文成績中等,父母希望孩子通過學(xué)之海全腦平衡學(xué)習法讓孩子從繁重的學(xué)習壓力中解放出來。通過學(xué)習全腦教育課程以后,各方面都得到提高,尤其在語文上明顯提升,上學(xué)期考到了班級第一名!