廣州陽(yáng)光喔作文培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？作文輔導(dǎo)哪里好

導(dǎo)讀：

陽(yáng)光喔教育，中國(guó)作文教育專(zhuān)家與領(lǐng)先者。始于1988，始終專(zhuān)注語(yǔ)文教育，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等19個(gè)中國(guó)城市，擁有教學(xué)中心100余家、1000余名專(zhuān)職教師，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100余萬(wàn)人次。

陽(yáng)光喔教育理念簡(jiǎn)介：

先進(jìn)的產(chǎn)品是企業(yè)領(lǐng)跑行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?？茖W(xué)的教學(xué)理念和對(duì)學(xué)生個(gè)體的個(gè)性尊重，是陽(yáng)光喔保持以領(lǐng)先科研與創(chuàng)新的源動(dòng)力。陽(yáng)光喔認(rèn)為：

語(yǔ)言的深處是靈魂！

文字是訓(xùn)練思維、塑造人格的工具。

陽(yáng)光喔獨(dú)創(chuàng)的語(yǔ)文生態(tài)學(xué)習(xí)理論與語(yǔ)文智力商數(shù)理論，是陽(yáng)光喔多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

1. 語(yǔ)文生態(tài)學(xué)習(xí)體系理論：

陽(yáng)光喔認(rèn)為：語(yǔ)文能奠定一個(gè)人一生的人文基礎(chǔ)。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系是一個(gè)生態(tài)平衡的體系?！罢f(shuō)”和“寫(xiě)”是語(yǔ)文之表象結(jié)果，透過(guò)這個(gè)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)和分析學(xué)生的信息吸收與處理能力，提煉出學(xué)生的“作文基本素養(yǎng)”，這些素養(yǎng)會(huì)影響學(xué)生一生的考試分?jǐn)?shù)、就業(yè)機(jī)會(huì)、工作能力乃至社交能力等。

為每個(gè)孩子繪制出作文素養(yǎng)地圖，制定高效的作文學(xué)習(xí)規(guī)劃是陽(yáng)光喔國(guó)家課題的一項(xiàng)重要科研目標(biāo)。

2. 語(yǔ)文智力商數(shù)理論：

依據(jù)語(yǔ)文生態(tài)學(xué)習(xí)理論，從學(xué)生作文中提取的與成長(zhǎng)相關(guān)的核心素養(yǎng)，即“語(yǔ)文商智力商數(shù)”。它包括：

廣博度、典雅度、深刻度、創(chuàng)新度、和合度五個(gè)維度。針對(duì)五個(gè)維度，組織有效教學(xué)，可以提升學(xué)生寫(xiě)作能力，并促進(jìn)學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)。

·廣博度：共20個(gè)維度。從學(xué)生文章選材呈現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)生的淵博大氣，通過(guò)訓(xùn)練，可激活信息興奮區(qū)、屏蔽區(qū)和盲區(qū)，有效提升思維廣度至300﹪。

·典雅度：共9個(gè)等級(jí)。從學(xué)生作文文采等基本功體現(xiàn)，表現(xiàn)為學(xué)生的談吐才氣，通過(guò)訓(xùn)練可提升文字的典雅度2-3個(gè)等級(jí)；

·深刻度：共8個(gè)維度。從學(xué)生文章主題深度表現(xiàn)，反映思想境界與敏銳度，通過(guò)訓(xùn)練可以提升學(xué)生的人生視野與境界2-3個(gè)維度。

·創(chuàng)新度：共12個(gè)等級(jí)。從學(xué)生作文的表達(dá)形式反應(yīng)，體現(xiàn)學(xué)生的聰明與靈氣。通過(guò)訓(xùn)練，可以提升個(gè)性表達(dá)力300﹪。

·和合度：共3個(gè)維度。從學(xué)生作文的感染力與邏輯思維體現(xiàn)，表現(xiàn)為學(xué)生情理均衡程度。通過(guò)訓(xùn)練可以有效引導(dǎo)學(xué)生人格未來(lái)發(fā)展方向。

陽(yáng)光喔中小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)作文課程簡(jiǎn)介

1. 課程理念：科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃 高效學(xué)習(xí)語(yǔ)文

2. 課程資質(zhì)：陽(yáng)光喔二十余年教學(xué)精粹，國(guó)家教育部“十二·五”課題研究成果

3. 課程概述：中小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)作文課程是陽(yáng)光喔多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，百萬(wàn)學(xué)員實(shí)效與國(guó)家教育部“十二·五”課題研究成果。課程完全依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)自然規(guī)律進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃，學(xué)生和家長(zhǎng)可依據(jù)不同的年齡階段選擇合適的課程，在輕松課堂中高效學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)百萬(wàn)學(xué)員實(shí)效驗(yàn)證，升學(xué)無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)成長(zhǎng)。