少兒學英語單詞量不是效果的體現(xiàn)。少兒學習英語培養(yǎng)興趣和習慣重要。對于學前和小學生來說,培養(yǎng)興趣,獲取語感,形成規(guī)范的語音語調,養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是首要的。因此,這時候的英語學習以聽說為主,即我們通常所說的把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)基礎的英語交際能力。
目前,國際上普遍采用的英語第二語言學習方法為——“浸入式學科英語”教學法,是指在全英文環(huán)境中學習數(shù)學、語文、科學等課程,幫助孩子在面對問題時自然而然地用英語來思考和解決,形成英文思維。
跟著原版動畫片學英語,即輕松,孩子又有興趣。動畫片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中,循序漸進地學習系統(tǒng)的內容也很重要,如果在這個時期漫不經心,東學學、西玩玩,但是過不久他就會忘掉。當孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學科時,英語的學習才能真正來自于孩子內在的動力。這樣才能提高孩子的學習效率,也為將來孩子使用英語工作打下基礎。
語言本身是沒有競爭力的。“學英語”和“用英語去學知識”是兩個完全不同的概念,也會導致不同的結果。因此,如果我們?yōu)楹⒆犹峁┯糜⒄Z學語文、數(shù)學、科學等學科知識的機會,他才有可能在流利運用英語的基礎上,學習系統(tǒng)的學科知識,勝任將來的任何工作。
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