深圳夢(mèng)工廠教育有哪些專業(yè)的教育培訓(xùn)顧問？

前言：深圳夢(mèng)工廠教育于2013年成立，主要是以職業(yè)技術(shù)型人才的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)，公司經(jīng)過多年發(fā)展，逐漸規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前在西安、武漢、青島、貴陽、廈門等多個(gè)國內(nèi)城市設(shè)有分校區(qū)。夢(mèng)工廠教育與多家加拿大機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)，并獲得加拿大EMSB教育局、皮爾遜教育局、勞里埃教育局等機(jī)構(gòu)頒發(fā)的授權(quán)代理證明。那么，學(xué)員來夢(mèng)工廠學(xué)習(xí)有什么**，或者說夢(mèng)工廠的教學(xué)師資水平如何，對(duì)于留學(xué)咨詢方面有沒有專業(yè)人士能給出建議呢？下面來認(rèn)識(shí)一下夢(mèng)工廠教育的團(tuán)隊(duì)成員~

席威，總經(jīng)理，俄羅斯國立大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，從事移民留學(xué)教育事業(yè)二十多年，深入了解國內(nèi)外教育事業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)，并且掌握豐富的海外內(nèi)教育資源，為企業(yè)未來發(fā)展出謀劃策。

夏京，副總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法律學(xué)士，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)資深職業(yè)經(jīng)理人，善于綜合運(yùn)用新媒體、多渠道通路結(jié)合的創(chuàng)新動(dòng)銷手段，培育高效營銷隊(duì)伍。主要負(fù)責(zé)全國市場(chǎng)業(yè)務(wù)開拓。

曹膽誕，教學(xué)主管，青島科技大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)生，英語專八，雅思7.5，法國雷恩二大交流學(xué)習(xí)兩年，學(xué)習(xí)法語語言和基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

教學(xué)風(fēng)格：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。課堂上親切自然，樸實(shí)無華，沒有矯揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，進(jìn)行默默的情感交流，將對(duì)知識(shí)的渴求和探索融于簡(jiǎn)樸、真實(shí)的教學(xué)情景之中，學(xué)生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識(shí)。同時(shí)講課精于教學(xué)的技巧，充滿著機(jī)智，各種教學(xué)方法、技巧信手拈來，運(yùn)用自如，恰到好處，并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。

王賽賽，法語老師，湖北大學(xué)法語系畢業(yè)，留法三年，法國圖盧茲大學(xué)對(duì)外法語專業(yè)FLE碩士，回國后從事法語教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)風(fēng)格：活潑生動(dòng)。擅長趣味教學(xué)法，讓游戲與課堂相結(jié)合，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂；教學(xué)思路清晰，由淺入深，擅長將重難點(diǎn)知識(shí)細(xì)分并歸納總結(jié)，便于學(xué)生理解；注重學(xué)生的口語交流能力，多用生動(dòng)有趣的教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生交談，利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間給學(xué)生創(chuàng)造時(shí)間口語交流的機(jī)會(huì)；對(duì)待學(xué)生有耐心，有熱情，根據(jù)學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)情況因材施教。