貝特爾英語培訓中心英語口語學員Darren學習心得

導讀：一家培訓學校到底好不好，我們不能僅限于比較學校的教學環(huán)境、師資力量、教學優(yōu)勢等，為重要的是教學效果。學員能不能學知識？學到了多少知識？學習效果怎么樣？學員的終成績和感受才是衡量一個學校好不好的為重要的標準。來自Darren同學的學習心得，從他的感受中，我們可以看出貝特爾英語培訓中心這家學校究竟如何。

我叫Darren，今年25歲，喜歡英語的我被傳統(tǒng)教育折磨得覺得學英語是很枯燥，很無聊的一件事，每天想著要多背單詞，這樣就能學好英語，導致我學習了10幾年的英語卻無法開口講英語，我一直認為能講一口流利的英語是一件很酷的事情，但結(jié)果卻不滿人意。大學畢業(yè)之后，英語就很少用到了，但是如果就這樣把我的英語給拋棄了，卻又覺得可惜并且不甘心，于是我再次鼓起勇氣，決定再找一家英語培訓機構(gòu)，再次學習，決意要把英語給學好，同時這也是給自己的后一次機會了。一次偶然的機會讓我了解了貝特爾，認識了馬老師，在這里學習了一段時間之后發(fā)現(xiàn)其實學英語也是一件很好玩的事情，我發(fā)現(xiàn)我自己更熱愛學英語了，每次的課程都不會落下，周末總要騰出時間來上沙龍課和英語角，現(xiàn)在回想起來，甚是喜歡當年的自己。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能在眾人面前講英語了，并不是說我現(xiàn)在的英語有多好，而是我現(xiàn)在內(nèi)心深處里刻有了兩個字，那就是，自信！

在這里讓我印象深刻的是馬老師的上課方式，古靈精怪的他每次上課都有新花樣，每次都很期待上馬老師的課，感覺他有1000種方式讓每個學員開口講英語，上課的氛圍非常輕松，會讓你忘記你是在上課，這種氛圍是我一直所期待的，所以每次上課我都噼里啪啦的講一大堆，那時候回家我跟我舍友說話的時候也會不自主地說出英語。這種感覺，真的很爽！

不僅如此，馬老師對我的職業(yè)也是相當關心，剛步入職場的我一度很迷茫，不知道自己要做什么才是自己喜歡的工作，但是馬老師前前后后一共找了我5次，給予我職場的建議，鼓勵我敢于追求自己喜歡的事情，有想法了就要馬上去做，不然我都不知道自己除了兩點一線的生活，原來我還可以這樣活，試問哪位老師會這么關心學員？如果馬老師在這里，真想給他個擁抱。

還記得在B0剛升上B1的時候，對自己的進步非常的不滿意，學習了大半年了自己都不能達到流暢的口語交流，我非常的著急，當時的新年愿望就是在一年之內(nèi)達到流利的口語交流，當時沒有做到，也向Eason老師抱怨了很多，也想了很多，覺得自己學不好英語了，Eason當晚就找我聊天，指導了我應該要怎么學習英語，更多的是鼓勵我繼續(xù)堅持下去，當時我對自己的英語學習還是半信半疑，但的確是有新的東西產(chǎn)生了，英語是沒有學好了的時候的，you are not going to be perfect！只要每天堅持地去學，每天都進步，就足夠了。

現(xiàn)在，已經(jīng)在貝特爾不知不覺中學習了將近2年的時間了，相比于剛來這里那時的我，明顯感覺到很大的進步，不管在發(fā)音還是語言流暢度，都比之前進步了一個階段，我逐漸喜歡上這里的教學模式，不僅僅是為了考試。認識的同學都很努力，很上進，peter、Maggie是我學習的榜樣。

很幸運能遇到貝特爾，認識馬老師和Eason老師，學習過程中認識那么多的良師益友，很喜歡這里的學習氛圍。我也有失落的時候，但是，是你們一直鼓舞著我，一直在這條英語學習道路上，快樂地堅持下去！

圖：中間為貝特爾英語Eason老師