申請人:
劉同學(xué),普通二本院校漢語言專業(yè)學(xué)生。均分僅有79分,雅思成績?yōu)?.0;想要申請港校的商科專業(yè)。
難度系數(shù):港校商科專業(yè)競爭非常激勵;學(xué)生本身績點(diǎn)不高
申請過程:
劉同學(xué)是在2013年11月前往培莘教育咨詢情況的。當(dāng)時劉同學(xué)在讀大四,刷分的可能性比較低。但是劉同學(xué)迫切的希望去香港讀管理學(xué)的相關(guān)專業(yè),因此培莘顧問老師決定以文書為切入點(diǎn),以期打動招生官,獲得offer。
經(jīng)過深入的溝通發(fā)現(xiàn),劉同學(xué)曾經(jīng)選修過幾門與管理學(xué)相關(guān)的課程,而且在大二期間任班級團(tuán)支書,而且曾任文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會副會長,有很強(qiáng)的管理能力。文書老師在個人陳述PS中重點(diǎn)描寫了劉同學(xué)的管理能力,另外在其中一封推薦信中也著重表現(xiàn)劉同學(xué)的管理能力、組織能力等綜合能力。劉同學(xué)的另一封推薦信則是由其所修管理專業(yè)的老師所完成,著重表現(xiàn)劉同學(xué)的專業(yè)能力。
港校開放申請后,我們在第一輪申請中同時申請了香港理工大學(xué)、城市大學(xué)和浸會大學(xué)的management專業(yè)。
后劉同學(xué)收到了浸會大學(xué)的面試通知,經(jīng)過我們顧問老師的面試輔導(dǎo),劉同學(xué)順利的拿到了浸會大學(xué)business management的offer。