陽(yáng)光喔優(yōu)秀學(xué)員作文《最美的風(fēng)景》賞析

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最美的風(fēng)景

曲江二小三年級(jí)  蔣劉妍方

“終于可以回家啦?！蔽遗d奮地跑上公交車：“奶奶，你快點(diǎn)。”我一邊走一邊催促著跟在后面的奶奶。走上公交車，挨著窗子坐下，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，好舒服?。‰m然窗外都是些矮小的房屋，但是在我眼里，這就是世界上最美的風(fēng)景。因?yàn)榻K于可以和奶奶在一起啦。

就在這時(shí)，公交車停下了，只見一位老奶奶顫巍巍地走上公交車。她拄著拐杖，頭發(fā)花白，從那深深的皺紋就就能看出她已經(jīng)很老啦。只見這位老奶奶在公交車?yán)镛D(zhuǎn)了一圈，別說(shuō)空座位了，連讓座的都沒(méi)有！

“請(qǐng)大家給老人讓個(gè)座?！彼緳C(jī)師傅邊開車邊提醒到。乘客們還是該看手機(jī)的看手機(jī)，該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該看風(fēng)景的看風(fēng)景，有的人還占了兩個(gè)座位，連看都不看老奶奶一眼，光在那兒發(fā)呆?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我干脆站起來(lái)：“老奶奶，您還是坐這兒吧?！崩夏棠桃宦牐旖沁@才有了笑意。別看他不笑的時(shí)候很普通。一笑起來(lái)，比童話里慈祥的奶奶還漂亮。于是，老奶奶坐到了我的座位上，而我則坐到了我奶奶的腿上。一坐下我們就開始聊天了。老奶奶特別親切，她說(shuō)的每一句話就像溫暖的泉水在我心中流淌，她眼神也是那么輕柔，就好像春雨滋潤(rùn)著幼小的樹苗。雖然我只是讓了一次座，卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)這么溫暖的奶奶。于是我從其中悟出了一個(gè)道理，最美的風(fēng)景不是田園、小溪、樹林和大海，而是人與人互相幫助的那一瞬間。

晚飯后，我陪著媽媽刷微博，突然間翻到了一張照片，上面正是我給老奶奶讓座的情景，標(biāo)題上寫著五個(gè)字——“最美的風(fēng)景”

關(guān)于學(xué)校

陽(yáng)光喔始于1988 專注“生態(tài)語(yǔ)文”國(guó)家教育部課題科研承擔(dān)機(jī)構(gòu)天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目帶領(lǐng)全270多所中小學(xué)開展國(guó)家課題研究在全國(guó)擁有專業(yè)語(yǔ)文教師2000余名分支機(jī)構(gòu)400余家，遍及國(guó)內(nèi)130多個(gè)城市及馬來(lái)西亞、新加坡等海外國(guó)家和地區(qū)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員300多萬(wàn)人