導(dǎo)讀:
師資的優(yōu)劣在一些方面上決定了教學(xué)的質(zhì)量,學(xué)員們對(duì)授課老師的關(guān)注一向不低,近期有不少學(xué)員向小編打聽(tīng)深圳新世界教育的日語(yǔ)師資怎么樣,好不好,為了解決學(xué)員們的疑問(wèn),小編特地整理了一份有關(guān)深圳新世界的日語(yǔ)師資力量,供學(xué)員們參考!
袁景云
個(gè)人簡(jiǎn)介:
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
教學(xué)特點(diǎn):
極具親和力,授課方式生動(dòng)易懂。并且注重延伸教學(xué),有助于擴(kuò)充詞匯量。 熟悉日本生活習(xí)慣及日企文化,令學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)日語(yǔ)更能對(duì)日本文化有深入的了解。
劉曄
個(gè)人簡(jiǎn)介:
同濟(jì)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),碩士。發(fā)音純正,口語(yǔ)較好。為人開(kāi)朗樂(lè)觀,善于調(diào)動(dòng)課堂大家的積極性。
教學(xué)特點(diǎn):
主張?jiān)⒔逃跇?lè),講課內(nèi)容風(fēng)趣幽默,不拘泥于書(shū)本的死板知識(shí)。希望把自己對(duì)于日本的所見(jiàn)所聞及所學(xué)告訴給更多人,讓大家在輕松的氛圍下,掌握日語(yǔ)知識(shí),練好日語(yǔ)口語(yǔ),答好日語(yǔ)考試,讓大家更有興趣了解日語(yǔ),成為達(dá)人!
柏青
個(gè)人簡(jiǎn)介:
日語(yǔ)基本功扎實(shí),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課風(fēng)格輕松活潑,堅(jiān)信寓教于樂(lè),致力于創(chuàng)造和諧向上的課堂氛圍。注重學(xué)生發(fā)音糾正,讓每個(gè)學(xué)員都具備一口漂亮的發(fā)音是她的目標(biāo)。
教學(xué)特點(diǎn):
課堂注重知識(shí)點(diǎn)整理和歸納,并具發(fā)散思維,由點(diǎn)到面,不僅僅是課本的知識(shí),還會(huì)聯(lián)系到相關(guān)日本文化風(fēng)俗習(xí)慣,易錯(cuò)難記近反義詞等,是個(gè)耐心負(fù)責(zé)的好老師。
蔡赟
個(gè)人簡(jiǎn)介:
畢業(yè)于上海交通大學(xué)日語(yǔ)系,后于日本昭和女子大學(xué)繼續(xù)深造,取得日本文學(xué)研究碩士學(xué)位。 日語(yǔ)發(fā)音純正,在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中積累了豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)特點(diǎn):
擅長(zhǎng)深入淺出地為學(xué)生講解語(yǔ)法知識(shí),積極引發(fā)學(xué)生對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。在授課過(guò)程中能靈活穿插引用日本文化,寓教于樂(lè),使得學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中也能更全面地了解日本。熟悉應(yīng)試技巧,可以幫助學(xué)生針對(duì)考級(jí)有目的地練習(xí)以及提高。因有留學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于想留學(xué)日本的同學(xué)也能給出合理適當(dāng)?shù)慕ㄗh。
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