上海哪里有國(guó)際課程培訓(xùn)學(xué)校？老師怎么樣？

導(dǎo)讀：前段時(shí)間有上海的學(xué)生網(wǎng)友在問(wèn)小編，她說(shuō)他想趁著空閑時(shí)間好好的學(xué)習(xí)一下國(guó)際課程，問(wèn)小編上海哪里有國(guó)際課程培訓(xùn)班可以報(bào)，于是小編就特地幫他找了一家叫上海學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育。想必大家都很想了解了解這所學(xué)校的詳細(xì)內(nèi)容，那么這所學(xué)校的老師是否達(dá)到了專業(yè)水準(zhǔn)?準(zhǔn)備報(bào)讀的學(xué)員都想一探究竟，那為了滿足各位學(xué)員的好奇心，小編就馬上上圖讓學(xué)員們一飽眼福！

【師資力量】

時(shí)文麗 Shirley

物理老師

同濟(jì)大學(xué) | 土木工程碩士

教齡5年 | 已經(jīng)授課7100小時(shí)

背景介紹：

時(shí)老師，同濟(jì)大學(xué)土木工程碩士，本科研究生期間成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。研究生期間開始從事國(guó)際課程輔導(dǎo)，至今已有5年國(guó)際課程授課經(jīng)驗(yàn)。物理學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，眾多學(xué)生取得AP滿分，A-Level A*和IB單項(xiàng)滿分，成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到Stanford、MIT、加州理工學(xué)院、普渡大學(xué)等歐美名校。并擅長(zhǎng)Physics Bowl、PUPC、BPhO等物理類賽事，2017年有兩位學(xué)生分別獲得BPhO的全球銀牌和全球銅牌。此外對(duì)牛劍G5附加考試中的PAT/ENGAA考試頗為嫻熟，并輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)特色：

教育者非為以往、非為現(xiàn)在，而專為未來(lái)，秉承引導(dǎo)式思維教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，化零為整，單點(diǎn)突破；上課細(xì)膩，善于從原理出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

李雪靜 Catherine

數(shù)學(xué)老師

英國(guó)杜倫大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士

教齡3年 | 已經(jīng)授課4100小時(shí)

背景介紹：

四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)士（985/211院校），英國(guó)杜倫大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士。畢業(yè)后曾就職于國(guó)內(nèi)外知名IT公司，2016年投身國(guó)際教育行業(yè)，有自己獨(dú)特的心得與教學(xué)方法，與學(xué)生相處融洽。

教學(xué)特色：

教學(xué)風(fēng)格平易近人，能夠?qū)⒅袊?guó)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)打穩(wěn)扎與西方教育的靈活運(yùn)用相結(jié)合。善于培養(yǎng)學(xué)生清晰扼要、富含邏輯的思考能力：教授的不僅是高分過(guò)考試的技巧，更是高效縝密的學(xué)習(xí)思維。

可教科目：

CIE數(shù)學(xué)、愛德思數(shù)學(xué)，CIE計(jì)算機(jī)

洪東 Daniel

數(shù)學(xué)老師

東南大學(xué) | 數(shù)學(xué)碩士

教齡6年 | 已經(jīng)授課8700小時(shí)

背景介紹：

6年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（14年至今），主要負(fù)責(zé)A-Level、IB、IGCSE、AP等課程以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽科目（包括STEP、MAT、AMC10和AMC12等課程）的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)以和課程的研發(fā)，累積教學(xué)時(shí)長(zhǎng)8700+小時(shí)（2018年3-12月九個(gè)月教學(xué)時(shí)長(zhǎng)2200小時(shí)）。目前帶過(guò)三個(gè)劍橋數(shù)學(xué)、2個(gè)牛津數(shù)學(xué)的學(xué)生、3位同學(xué)AMC10獲獎(jiǎng)、2位同學(xué)AMC12獲獎(jiǎng)并且其中一位取得AIME第九名的好成績(jī)。

教學(xué)特色：

洪老師對(duì)于競(jìng)賽課程的研究比較系統(tǒng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生思考，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和激發(fā)，同時(shí)也對(duì)競(jìng)賽中常見的思考方式進(jìn)行了總結(jié)和提煉，注重方法論的系統(tǒng)傳授和訓(xùn)練。

丁老師

化學(xué)老師

蘇黎世大學(xué) | 化學(xué)碩士

教齡6年 | 已經(jīng)授課5000小時(shí)

背景介紹：

蘇黎世大學(xué)化學(xué)碩士，曾發(fā)表SCI核心期刊英文論文1篇、國(guó)內(nèi)核心期刊論文1篇。擁有一項(xiàng)國(guó)家專利（專利編號(hào)：201110186855）。具有系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多年教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)達(dá)6000多小時(shí)。

教學(xué)特色：

知識(shí)講解深入淺出，善于總結(jié)解題方法和規(guī)律，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生個(gè)性，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

高潔

化學(xué)老師

中國(guó)科學(xué)院 | 工學(xué)碩士

教齡3年 | 已經(jīng)授課3700小時(shí)

背景介紹：

高老師，本科畢業(yè)于中南大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，研究生在上海有機(jī)化學(xué)研究所跟隨知名教授做科研項(xiàng)目（Ullmann 偶聯(lián)反應(yīng)），并在國(guó)際核心期刊SCI 雜志Organic Letter 上發(fā)表論文。由于對(duì)教育事業(yè)比較感興趣，于2017年畢業(yè)即開始從事教學(xué)工作，目前主要教授化學(xué)科目，Alevel，IGCSE，AP，和國(guó)際備考等課程，所教授的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯。

教學(xué)特色：

上課有親和力，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理并能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)個(gè)性化教學(xué)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和思維開拓。對(duì)于專業(yè)知識(shí)苦心孤詣，格物致知，對(duì)于學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系邏輯有自己獨(dú)特的見解。善于因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的心理，采用不同的教學(xué)方法，以求達(dá)到更好的學(xué)習(xí)境界。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)娓娓道來(lái)，將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，將教材的知識(shí)生活化，更深入，更直接，更生動(dòng)，更活潑。

郭婉婉 smallwan

中文老師

復(fù)旦大學(xué) | 文學(xué)博士

教齡5年 | 已經(jīng)授課6000小時(shí)

背景介紹：

蘭州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)學(xué)士，復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)碩士研究生，復(fù)旦大學(xué)文學(xué)博士，曾任華盛頓大學(xué)中文項(xiàng)目對(duì)外漢語(yǔ)教師4年。

教學(xué)特色：

國(guó)際課程執(zhí)教5年，擁有極其豐富的教學(xué)、教育經(jīng)驗(yàn)。其教學(xué)風(fēng)格清新自然，擁有獨(dú)具一格的教學(xué)方式，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，切實(shí)提高孩子的思維質(zhì)量；課堂效果，深受各類學(xué)生的喜愛。

【教學(xué)特點(diǎn)】

注重突出個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員系統(tǒng)把握各科學(xué)習(xí)狀況，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)瓶頸，循序漸進(jìn)完善知識(shí)體系，整體提高學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，全程嚴(yán)格管理**成績(jī)穩(wěn)步提升，從而幫助每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)進(jìn)入海外名校的夢(mèng)想。