在互聯(lián)網(wǎng)時代：不做平面設(shè)計師做什么？

近日，麥克思研究院公布了一份《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告》，作為高校畢業(yè)生的難就業(yè)季，將近700萬的畢業(yè)生需要找到一份工作。而用人單位招聘崗位同比下降約15％，多地畢業(yè)生簽約率低至3成。《報告》中對2012年的畢業(yè)生工作情況進行了統(tǒng)計，部分統(tǒng)計結(jié)果顯示，超過一半的畢業(yè)生認為自己目前的工作和職業(yè)期待不符合，而在已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生中，有三分之一的人在工作半年時間內(nèi)跳槽。被認為“貴專業(yè)”的MBA也遭遇了就業(yè)難的問題――MBA班25%同學(xué)將延期畢業(yè)。造成這種現(xiàn)象的原因大部分是因為現(xiàn)在的高校普遍以學(xué)歷教育為主，嚴重忽視了企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求，導(dǎo)致學(xué)校培養(yǎng)的技能與企業(yè)用人需求存在嚴重的差異化。而如今“三百六十行”中發(fā)展為迅速兇猛的當數(shù)移動互聯(lián)網(wǎng)。移動互聯(lián)網(wǎng)的局勢雖然風(fēng)起云涌，變化莫測，卻也在很大程度上為應(yīng)屆畢業(yè)生提供了就業(yè)機遇，但要想把握住機遇，順利實現(xiàn)就業(yè)，畢業(yè)生還需要付出更多的努力。同時也需要有一個平臺，可以針對企業(yè)需求對畢業(yè)生進行再教育，完成對“難就業(yè)季”中畢業(yè)生的“救贖”。

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年6月份，北京、上海、廣州三個城市的UI設(shè)計師職位需求達9289個，職位嚴重空缺。其中，移動UI設(shè)計相關(guān)行業(yè)招聘職位達3000多個，薪水比傳統(tǒng)設(shè)計行業(yè)高達2―4倍，由此可見，真正符合企業(yè)職位要求的專業(yè)UI設(shè)計師很少。在這個就業(yè)趨勢的帶動下，相當一部分的設(shè)計相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生和在職設(shè)計師們開始重新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，有意進入無線互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。

經(jīng)由業(yè)內(nèi)資深設(shè)計師精心研發(fā)的UI/UE課程，目前在安卓越科技開始熱招。安卓越研發(fā)的這門UI/UE課程，打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校的有限培訓(xùn)模式，依托自己擁有的專業(yè)開發(fā)團隊，教學(xué)過程中全部使用企業(yè)真實案例，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中就可以參與實踐。在精心設(shè)計的項目實訓(xùn)階段，讓學(xué)員參與實際項目的開發(fā)，完全按照企業(yè)工作模式進行，讓學(xué)習(xí)與實際工作緊密相連。在實習(xí)階段會組織學(xué)員參與國內(nèi)各類大賽以及教育部舉辦的全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽，取得優(yōu)異成績者可獲得高額獎學(xué)金。畢業(yè)學(xué)員通過考核可獲得Adobe專業(yè)認證。學(xué)員畢業(yè)后可以在IT企業(yè)和媒體行業(yè)從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、UI圖形設(shè)計、新聞出版行業(yè)、美編、網(wǎng)頁設(shè)計、前端工程師、UI設(shè)計師、移動APP設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等相關(guān)的工作。

為了滿足不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求，針對目前就業(yè)前景良好的智能設(shè)備研發(fā)行業(yè)，安卓越科技近期也推出了android系統(tǒng)開發(fā)課程。計算機、電子信息類、自動化、微電子制造等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)都可以來報名學(xué)習(xí)。除了具備優(yōu)秀的實訓(xùn)課程研發(fā)能力和完整的人才培養(yǎng)方案之外，還有完善**的就業(yè)服務(wù)流程，以**每位學(xué)成畢業(yè)的安卓越學(xué)員都能學(xué)以致用，就業(yè)上崗。