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瑞思英語S1C004班Blends拼讀比賽精彩回顧

2015-11-20

各個孩子在比賽前都摩拳擦掌,專注地看著前方,似乎在做后的回顧,到底在準(zhǔn)備什么呢?

學(xué)員們?nèi)褙炞? />
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<p class=這不,周六下午迎來了S1C004班的活動——一場精彩的Blends拼讀比賽。自然拼讀法,又稱“Phonics”。它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字,增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法,更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。

系統(tǒng)性的自然拼讀法從瑪特K階段開始接觸學(xué)習(xí),技巧和方法會在S1階段告一段落。而單詞的拼讀終落腳點是在主體文章閱讀上。這樣的一場比賽,也是為了讓老師更好地了解班上孩子對于Blends拼讀的掌握程度。

因此,很榮幸地邀請了小朋友的爸爸媽媽們一起參與,現(xiàn)場直播孩子們的比賽狀況。

學(xué)員用英語自我介紹

緊張難免,每個孩子都是禮貌彬彬。自我介紹后開始2分鐘的快速拼讀Blends單詞,后作感謝。

學(xué)員自我介紹
學(xué)員自我介紹

當(dāng)熱烈的掌聲響起時,以及爸爸媽媽肯定的眼神鼓勵:看到的是孩子們開心一笑。

其實結(jié)果如何,相信爸爸媽媽們都已經(jīng)在心里給孩子們打了滿分。想獲得勝利的果實,離不開一朝一夕的努力和練習(xí)。熟能生巧,無論以后參與什么比賽,或者考試,希望孩子們都能這般自信,取得更好的成績。

可愛的學(xué)員們合影
家長和學(xué)員以及老師們的大合影

再次感謝各位爸爸媽媽的參與!

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