導(dǎo)讀:隨著省實(shí)在國際教育領(lǐng)域的深耕,逐漸被廣州家長所熟知與追捧。那他究竟有什么過人之處呢?今天給大家分享省實(shí)AP招生問答,相信看完之后大家會(huì)對(duì)省實(shí)AP有更深入的了解~
省實(shí)AP的升學(xué)成果都有哪些?
省實(shí)AP自2012年辦學(xué)以來屢創(chuàng)佳績,學(xué)生100 %進(jìn)入美國前100名校,其中不乏哥倫比亞大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、科爾蓋特大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、墨爾本大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等世界頂 尖學(xué)府。
2015-2017歷屆畢業(yè)生中,中考720分以上的學(xué)生47.6%進(jìn)入美國前30名校,中考700分以上的學(xué)生92.5%進(jìn)入美國前50名校。
2018屆畢業(yè)生中,中考720分以上的學(xué)生75%進(jìn)入美國前30大學(xué),中考700分以上的學(xué)生86%進(jìn)入美國前40大學(xué)。
2019屆新哲班(原實(shí)驗(yàn)班)全班學(xué)生100 %進(jìn)入美國前30大學(xué);中考700分以上的學(xué)生60%進(jìn)入美國前30名校,90%進(jìn)入美國前50名校;中考680分以上的學(xué)生全部進(jìn)入美國前60的大學(xué)。
省實(shí)AP的優(yōu)勢和特色是什么?
省實(shí)AP擁有三大優(yōu)勢特色:純正美式課程體系、最 優(yōu)省實(shí)本土資源、面向未來發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制。
在課程教學(xué)上,省實(shí)AP采用純正的美式課程體系,堅(jiān)持從高一開始科目課程均采用美國原版全英文教材,由經(jīng)驗(yàn)豐富的外教老師進(jìn)行授課,這完全有別于其他同類型國際項(xiàng)目。整個(gè)課程設(shè)置全面涵蓋語言及人文素養(yǎng)模塊、AP模塊、素質(zhì)課程模塊和個(gè)性化學(xué)習(xí)模塊四大模塊,與美國名校錄取要求全面接軌。
在活動(dòng)資源上,省實(shí)擁有廣東省乃至全國首屈一指的社團(tuán)資源,有將近70個(gè)社團(tuán)可供學(xué)生選擇,學(xué)生更被鼓勵(lì)創(chuàng)立有豐富特色的新社團(tuán)。在省實(shí)AP,學(xué)生平均每人有3個(gè)以上的社團(tuán)。除此之外,省實(shí)的三大特色教育:科技教育、體育教育、藝術(shù)教育屢屢引領(lǐng)學(xué)生問鼎國際大獎(jiǎng)和世界金獎(jiǎng)。省實(shí)AP學(xué)子過去一年取得了2018年全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽(NEC)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)滿分金獎(jiǎng)、第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽(CYCC)世界創(chuàng)造力金獎(jiǎng)、2018屆國際基因工程機(jī)器大賽(iGEM)全球團(tuán)隊(duì)銅獎(jiǎng)、第69屆德國紐倫堡國際發(fā)明展(iEAN)金銀獎(jiǎng)、第十屆美國匹茲堡發(fā)明展(INPEX)青少年金獎(jiǎng)等國際大獎(jiǎng)。
在能力培養(yǎng)上,省實(shí)AP建立了面向未來發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制,通過分層教學(xué)、個(gè)性化課程體系對(duì)不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)生有效實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí)與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等著 名院校的合作,讓學(xué)生深入大學(xué)教授前沿實(shí)驗(yàn)室,在研究項(xiàng)目參與中充分發(fā)掘其科研探究創(chuàng)新能力。
是否可以通過省實(shí)AP課程申請(qǐng)英國、加拿大等英聯(lián)邦國家的大學(xué)?
省實(shí)AP的畢業(yè)生每年都可以順利拿到英國、加拿大、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)的錄取, AP課程不僅被美國大學(xué)廣泛認(rèn)可和接受,也被英聯(lián)邦國家廣泛接受。
省實(shí)AP的課程與普高課程有何區(qū)別?
對(duì)比起普高三年都由統(tǒng)一的課程科目、格式化的評(píng)估方式進(jìn)行學(xué)習(xí),省實(shí)AP的課程設(shè)置以美國高中課程為藍(lán)本,同時(shí)融入中國學(xué)生需要的語言課程、升學(xué)指導(dǎo)課程以及大量的AP課程(具備開設(shè)22門AP課程的能力)。
省實(shí)AP課程由以下六大模塊組成:1、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué);2、科學(xué);3、英語;4、歷史與社會(huì)學(xué);5、藝術(shù);6、世界語言與文化。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、未來職業(yè)發(fā)展等因素,在省實(shí)AP老師的指引下進(jìn)行AP選課。例如:省實(shí)AP的學(xué)生可以選修AP心理學(xué),這是在普高課程中無法接觸到的課程,并且為學(xué)生未來選修本科心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
AP課程和A-level課程有什么區(qū)別?
AP課程是美國高中為學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)的大學(xué)先修課程。選擇AP課程意味著選擇了美式課程體系,美式課程體系更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)習(xí)與活動(dòng)的雙兼顧。AP課程的學(xué)科豐富多樣化,同時(shí)能夠抵換美國大學(xué)的學(xué)分,提升GPA,對(duì)于申請(qǐng)美國前30名的頂 尖大學(xué)非常有助益。
A-level是英國高中課程,在IG階段需要選擇八門課程,在AS和A2階段學(xué)生可以選擇3-4門進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試,再匹配上相應(yīng)的雅思成績申請(qǐng)英國大學(xué)。然而,A-level課程在國內(nèi)的發(fā)展具有局限性。目前國內(nèi)開設(shè)的A-level課程只有4-5門課,基本上偏理科,文科生沒有優(yōu)勢。同時(shí),A-level課程只注重成績、不關(guān)注活動(dòng),更偏應(yīng)試型。
省實(shí)AP是如何提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)的?
省實(shí)AP有專門的升學(xué)指導(dǎo)部門,為學(xué)生提供立體、專屬的規(guī)劃課程,省實(shí)AP開設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課、家長升學(xué)課堂,同時(shí)提供一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。規(guī)劃內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)規(guī)劃、考試規(guī)劃、課外活動(dòng)規(guī)劃、文書規(guī)劃、選校規(guī)劃、申請(qǐng)策略規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
為**學(xué)生的多元化和差異化,每個(gè)確認(rèn)入讀省實(shí)AP的學(xué)生,都會(huì)在入學(xué)前開始接受升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo),在入學(xué)后進(jìn)行每學(xué)期一次的學(xué)生、家長、升學(xué)老師和班主任四方的一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃面談,更新與完善學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃。升學(xué)老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)、結(jié)合省實(shí)優(yōu)秀社團(tuán)資源,以校內(nèi)活動(dòng)作為良好開端,打造含金量高的國際化競賽與活動(dòng)。
省實(shí)高中部的多個(gè)國際課程,如何區(qū)分?
省實(shí)AP是省實(shí)高中部歷史最悠久的國際課程之一,自2012年開辦以來,穩(wěn)步發(fā)展,已經(jīng)成為省實(shí)高中部規(guī)模最 大的國際課程,同時(shí)也是錄取門檻最 高且錄取成績最 好的國際課程。
【學(xué)校簡介】
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是直屬廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),廣東省首批國家 級(jí)示范性高中。其前身為1872年清政府設(shè)立的“留美幼童英語先修班”,距今已逾140年,1987年定名為廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)。建校以來,培養(yǎng)了包括鄧錫銘、黃耀祥、范海福、蔡睿賢、姜伯駒、岑可法、鐘南山等兩院院士在內(nèi)的萬千優(yōu)秀學(xué)子。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校國際化辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)生提供多元化發(fā)展渠道,學(xué)校于2012年開設(shè)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際課程(中文簡稱“省實(shí)AP”英文簡稱“SSAP”)。該課程引進(jìn)美國高端優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系并有機(jī)地融合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢及科技教育、藝術(shù)教育、體育競技等三大特色的基礎(chǔ)上,對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個(gè)人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,為有意出國深造的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育資源及進(jìn)入一 流海外名校的通道,最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化精英人才。
【學(xué)校環(huán)境】