重慶韜合留學(xué)服務(wù)培訓(xùn)中心學(xué)生感言分享

導(dǎo)讀：最近，有很多網(wǎng)友都來問小編，重慶韜合留學(xué)服務(wù)培訓(xùn)中心的服務(wù)怎么樣？下面是來自于一位學(xué)員的感謝信，希望能夠幫助到大家了解到更多關(guān)于重慶韜合留學(xué)服務(wù)培訓(xùn)中心的情況~

學(xué)生感謝信

2020年7月15日，距去年簽約重慶韜合留學(xué)機(jī)構(gòu)過去一年多之際，我的所有錄取事宜也基本都已塵埃落定，出國留學(xué)之旅即將啟程。仍舊記得去年5月那個(gè)迷茫焦慮的自己，在了解了形形色色的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)后，出于對(duì)趙欣老師的信任，我最終選擇了韜合。事實(shí)證明，我做了一個(gè)正確的決定。

初見趙老師，那是在跟她通過微信溝通的半個(gè)月后，毫不夸張地說，那一天我被她的真誠熱情與專業(yè)“征服”了。短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，她仔細(xì)全面地為我講解了留學(xué)的相關(guān)知識(shí)，成功讓我從一個(gè)對(duì)于留學(xué)事項(xiàng)只是略知一二的新手小白“進(jìn)化”了。當(dāng)時(shí)的我心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音：就是她！于是乎，我遵從了內(nèi)心的想法。

正式簽約后，趙老師開始為我進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括GPA需要保持在多少，第二次托福考試的時(shí)間以及目標(biāo)分?jǐn)?shù)，還有SAT1跟SAT2的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。不僅如此，除開單純的成績要求，在讓我進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試之后，針對(duì)我的興趣，趙老師還幫助我制定了一系列地計(jì)劃來提升我的專業(yè)背景，增加錄取幾率。此后的幾個(gè)月時(shí)間里，按照計(jì)劃，我開始了多線作戰(zhàn)的學(xué)習(xí)模式，盡自己最 大的努力完成所有的既定目標(biāo)。說實(shí)話，那幾個(gè)月真的好累，壓力得不到宣泄，焦慮到失眠，中途有無數(shù)次，我問自己：你還要堅(jiān)持嗎，你還能堅(jiān)持嗎？還好，那些日子里趙老師在我想要偷懶時(shí)的監(jiān)督和想要放棄時(shí)的鼓勵(lì)幫助我撐過來了，現(xiàn)在想來仍覺感激與慶幸。

選校階段，趙老師充分尊重了我第 一志愿在加州的想法，為我全面綜合地分析各個(gè)大學(xué)的利與弊，包括綜合排名，專業(yè)排名，學(xué)術(shù)風(fēng)氣，綜合費(fèi)用，就業(yè)率，甚至還有氣候環(huán)境等等，最終跟我和我的父母一起確定了不同申請(qǐng)難度地學(xué)校已**更高的錄取可能性。

到了文書準(zhǔn)備階段，由于一開始與文書老師比較陌生，趙老師一直在盡最 大的努力幫助我們協(xié)調(diào)溝通，讓我們快速熟悉起來。事實(shí)上，文書董老師真的很溫柔，做事非常細(xì)致，他總是能把所有繁雜瑣碎的事一絲不茍地完成，能獨(dú)自完成的部分都會(huì)盡可能自己獨(dú)立完成，最 大限度的為我節(jié)約時(shí)間。在文書的題材選取與創(chuàng)作中，他給了我很多建設(shè)性的意見，而且隨時(shí)都在耐心地回答我的各種問題。到終稿修改完成之后，他還讓我再進(jìn)行最 后的檢查，希望能將每一份文書做到最 好，不得不說，在申請(qǐng)的路上，董老師給予了我莫大的支持。

總而言之，在申請(qǐng)的這一年多的時(shí)間里，趙老師跟董老師用自己的專業(yè)技能，多年的經(jīng)驗(yàn)積累，盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，耐心細(xì)致的工作態(tài)度，幫助我拿到了心儀的offer，推開了我海外求學(xué)之路的大門。最 后，再次送上我真摯的感謝，感謝兩位老師的幫助！

韜合的受益者：李欣芯

2020年7月15日

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