師資力量——3小時留學上課老師怎么樣？

導讀：3小時留學從2013年4月3日創(chuàng)立至今，7年的風風雨雨，數(shù)千枚名校案例所積累的經(jīng)驗，讓我們有信心為孩子規(guī)劃更好的未來！學校老師怎么樣呢？為此，小編我去收集了一些有關(guān)師資方面的資料給大家參考參考！

3小時留學老師介紹

申請導師-張王才萱

埃默里大學本科-主修音樂輔修經(jīng)濟

香港中文大學民族音樂學研究型碩士

匹茲堡大學民族音樂學博士

在美國民族音樂學學生期刊擔任研究員及編輯，曾制作發(fā)行個人EP，獨立制作拍攝長片電影《沸騰》，曾在湖南電視臺及江蘇電視臺擔任編導實習工作，結(jié)合個人求學及研究經(jīng)歷，對于藝術(shù)，人文及傳媒相關(guān)類專業(yè)申請規(guī)劃有深度見解。也曾在美國建立志愿者團體，對社區(qū)服務也有相關(guān)經(jīng)驗。

錄取案例：賓夕法尼亞大學、杜克大學、萊斯大學、埃默里大學、喬治城大學、南加州大學、密西根大學安娜堡、弗吉尼亞大學、紐約大學、羅切斯特大學、威斯康辛大學麥迪遜等綜合性大學；加州藝術(shù)學院、紐約視覺藝術(shù)學院、芝加哥藝術(shù)學院、普瑞特藝術(shù)學院、伯克利音樂學院等藝術(shù)名校以及香港中文大學、香港大學、香港浸會大學等錄取。

金 牌顧問-譚新宇

3小時金 牌顧問

六年以上教育行業(yè)經(jīng)驗，原某留學公司服務總監(jiān)，從標化考試培訓到留學申請評估定位都有自己一套獨特見解。

學生群體從高中、本科和研究生分布均衡，對于各階段留學非常了解和熟悉，希望通過以往的經(jīng)歷可以給予學生們高品質(zhì)幫助！

錄取案例：Choate Rosemary Hall、Taft、Webb、Indian Springs、Friends Central、芝加哥大學、哥大、約翰霍普金斯大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、羅切斯特、卡內(nèi)基梅隆、紐約大學、波士頓大學等

申請導師-望悅

3小時留學申請導師

7年以上美國高端留學申請經(jīng)驗，專注留學規(guī)劃。

原某留學公司（宜昌分公司）美國部主管，UCSE華中區(qū)區(qū)域經(jīng)理

擅長通過三小時獨有的方法論找到學生身上的標簽，并結(jié)合標簽為學生策劃專屬于他們的活動。

擅長把握申請時間節(jié)點，在長達一年，兩年甚至三年的規(guī)劃時間里，陪伴并引導學生由興趣展開，結(jié)合申請深入挖掘并展現(xiàn)他們的特點，同時妥善安排學習，考試，活動等一系列事項，讓學生從容的迎接申請季的到來，順利踏上美國求學之路。

錄取案例：賓夕法尼亞大學、西北大學、約翰霍普金斯大學、加州大學伯克利、密歇根大學安娜堡、南加州大學、紐約大學、羅切斯特大學、波士頓大學等美國頂 尖名校

申請導師-李熙恩

3小時留學申請導師

文書寫作功底深厚，幫助眾多學生通過文書獲得美國大學低分高錄，被公司評為優(yōu)秀文書老師

堅信每個學生都是特別的，善于挖掘?qū)W生自身特點和閃光點，找到學生潛在可發(fā)展領(lǐng)域并激發(fā)其內(nèi)驅(qū)動力，運用熟練文字功底，使學生最終脫穎而出。

錄取案例：埃默里大學、加州大學洛杉磯分校、羅切斯特大學、紐約大學、波士頓大學、凱斯西儲大學、伊利諾伊大學香檳分校、加州大學歐文分校等

申請導師-趙新宇

擅長傳媒、商科及藝術(shù)方向規(guī)劃，對于申請規(guī)劃方面有自己獨特的見解。

申請留學時的你，是成年后的第 一道分割線；站在大海面前凝望遠方蒼山，心中波瀾壯闊仍有夢的年紀；是少年如風嘯的銳氣未盡，世故卻在身后像海浪拍岸般浸染的界限。

錄取案例：哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、西北大學、南加州大學、北卡羅納教堂山分校、紐約大學、羅德島設(shè)計學院、帕森斯設(shè)計學院等美國頂 尖名校

專注留學行業(yè)6年，擅長理工科以及藝術(shù)類專業(yè)的申請，注重溝通以及文書素材挖掘，關(guān)注申請細節(jié)，為學生提供最全面的服務。

錄取案例：賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、杜克大學、西北大學、康奈爾大學、范德堡大學、加州大學洛杉磯分校、華盛頓大學圣路易斯、南加州大學、弗吉尼亞大學、紐約大學、密歇根大學、羅德島藝術(shù)設(shè)計學院、藝術(shù)中心設(shè)計學院等、普瑞特藝術(shù)學院。

關(guān)于學校

3小時是指我們會給每一個學生做最起碼3小時的文書面談。在最少3小時的面談中把所有以前做過的事情尤其是細節(jié)徹徹底底的聊出來（類似心理咨詢），我們的文書挖掘老師會去思考你為什么這么說，為什么這么想，為什么喜歡這個而不是那個，然后把所有事情聯(lián)系起來思考就會發(fā)現(xiàn)學生的核心價值觀 – 你的選擇和表達背后的理由。這就是每個學生身上最與眾不同的東西。通過這樣的面談我們才能挖掘到學生支撐這個世界觀的最豐富的細節(jié)，才能創(chuàng)作出讓人過目不忘的文書。因此，我們給公司取名為“3小時留學”。