AP課程新手上路，選課Q&A

對于想要報讀AP課程的家長和學生，不免會有些疑惑。為正確認引導AP課程學習理念：AP課程學習旨在扎實基礎知識，銜接中等教育與高等教育間學習方式的差異，而非學得越多越好。下面按學生年級提供部分選課建議，希望對同學有所幫助。

Q: 高三學年參加完學業(yè)考后，還可報選多少門AP課程，怎樣是適宜的？

A: 普通高中學生要兼顧高中學業(yè)與留學，學業(yè)壓力是不言而喻的。如何合理分配時間、選定科目就變得非常關鍵。

選擇多少門課，需根據(jù)自己的興趣、感興趣的專業(yè)、就業(yè)方向來做判斷，也要同步結合自身可支配的時間和精力來決定的。

要注意的是，每一門AP課程都至少相當于大學一年級一個學期甚至兩個學期的課程，學生在課外要花費一定的時間預習、復習、完成作業(yè)。一般來說，在AP課程學習上，課內與課外所花時間的比例為1: 2.5。

建議高三的學生在高三后空余的兩到三個月里面不要有太大的壓力，根據(jù)自身情況選定2-4門報讀的科目是合適的。

Q: 高一學生剛剛接觸AP課程，可以選一些什么課程來報讀呢？

A: 高一學生提前做準備開始學習AP課程，這種認知與學習態(tài)度是值得鼓勵的?？筛鶕?jù)自身學習情況與業(yè)余時間，每學期選讀1門課程。

首先，建議結合自己的專業(yè)選擇1-2門課程。例如對社會學、歷史學等方向感興趣的話，可以選報1門社會學、文化類科目，包括AP世界歷史、AP美國歷史、AP英語文學與寫作等；對經(jīng)濟金融感興趣的同學，可以選報1門經(jīng)濟學、數(shù)學類科目，包括AP宏觀經(jīng)濟學、AP微觀經(jīng)濟學、AP微積分、AP統(tǒng)計等。其中，微積分的學習是要到高一結束才適合報讀的。

其次，建議結合自己以后的大學學習，適當選讀些可抵扣學分、減輕初步海外學習壓力的學科。比如想從事經(jīng)濟、金融類職業(yè)，可以選修AP統(tǒng)計學、AP微積分、AP世界歷史、AP美國歷史等科目