學(xué)生感言：在安生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法

學(xué)員姓名：吉益林

畢業(yè)學(xué)校：靖江中學(xué)

已錄取大學(xué)：博洛尼亞大學(xué)

案例說(shuō)明：安生教育的老師激發(fā)了他學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了他的信心，并且終讓他考上了理想的大學(xué)。

“永不言敗”是吉益林的座右銘，自信的他堅(jiān)信只要付出就能有收獲。2008年他參加了高考，由于發(fā)揮失利，高考成績(jī)只有303分，只達(dá)到了三本的分?jǐn)?shù)線。一向自信的他非常失落、郁悶。但他也不甘心去讀三本的學(xué)校，父母也希望他能獲得高質(zhì)量的大學(xué)教育，于是選擇了出國(guó)留學(xué)。

對(duì)于出國(guó)留學(xué)，吉益林和家人都了解甚少，在父母朋友的介紹下，全家來(lái)到安生教育了解出國(guó)的信息。安生工作人員耐心地介紹了各個(gè)國(guó)家的留學(xué)情況，并且根據(jù)吉益林的需要，做出了一張各個(gè)國(guó)家留學(xué)信息對(duì)比表，這張表格清楚地顯示了去各個(gè)國(guó)家所需要的費(fèi)用，畢業(yè)通過(guò)率、簽證所需時(shí)間等等信息。終，吉益林了解到“馬可波羅計(jì)劃”中有很多優(yōu)秀的、他向往的大學(xué)，而且安生是意大利語(yǔ)CILS官方考試中心，于是選擇了去意大利。

在高中時(shí)，吉益林就特別不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，對(duì)外語(yǔ)一直沒(méi)有什么好感，覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)太枯燥無(wú)味了。在安生外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的課堂上，他也稍稍表現(xiàn)出來(lái)一絲不耐煩，上課時(shí)有點(diǎn)不專心，學(xué)校的外教ANGELO就經(jīng)常讓他在課堂和其他同學(xué)做一些情景模擬，并且介紹了幾本意大利的文學(xué)書(shū)籍給他看。ANGELO也知道吉同學(xué)平時(shí)非常自信，于是經(jīng)常在課后找吉同學(xué)聊天，讓他講述他所看到的意大利文學(xué)。漸漸地，吉同學(xué)的成績(jī)有了一些進(jìn)步，重要的是他開(kāi)始喜歡上看意大利文學(xué)書(shū)籍。

幾個(gè)月后，吉同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，課堂上和老師的互動(dòng)越來(lái)越多，課后遇到解決不了的問(wèn)題都會(huì)積極地和老師交流溝通，每次考試的分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高，也越來(lái)越有信心考上理想的大學(xué)。

功夫不負(fù)有心人，吉益林終被全歐洲第一所大學(xué)——博洛尼亞（Bologna）大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。他收到錄取通知書(shū)時(shí)，第一時(shí)間找到安生外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師，對(duì)老師表示了感激，他說(shuō)：“我能夠進(jìn)入理想的學(xué)校，是因?yàn)榘采袑I(yè)和敬業(yè)的老師?！?/p>