成都雨思雷霆教育師資介紹

導讀：距離9月開學已經(jīng)過去了一個多月的時間，家長們依然沒有停下來幫孩子找課外輔導班進行知識和復習鞏固。其中一位成都的家長咨詢小編成都雨思雷霆教育的師資怎么樣？小編收到咨詢后特意整理出一篇關于成都雨思雷霆教育的師資介紹幫助這位家長了解，其他有同樣問題的家長也可以了解一下噢。以下內(nèi)容僅供參考了解。

【師資介紹】

權璽文老師

崗位職責

初高物理

負責年級

初二到高三

畢業(yè)學校

重慶大學

工作經(jīng)驗

5年畢業(yè)班經(jīng)驗

教學優(yōu)勢

1、上課幽默風趣，課堂氛圍活躍，善于用生活中淺顯易懂的實例解釋物理問題，讓學生喜歡上物理。

2、教學經(jīng)驗豐富，對初高中物理都有完整的知識體系，能夠針對不同層次的學生展開教學。

3、畢業(yè)班經(jīng)驗豐富，了解初三高三學生的心理動態(tài)，能夠及時幫助畢業(yè)班學生緩解心理壓力。

教學特色

1、精通初高中物理知識體系，對中學生的性格及學習方法有獨到的研究；擅長因材施教，注重孩子興趣的培養(yǎng)；善于攻克學生薄弱點，教學輕松，極富責任心。

2、教態(tài)自然、親切，語言幽默，課堂氣氛輕松活躍，能極大地激發(fā)學生學習熱情，深受學生喜歡。

3、注重學生良好學習習慣以及答題習慣的培養(yǎng)，教會學生學習方法，幫助學生更輕松的應對物理這門課。

教學成果

1、所教學生提分率達到95％

2、所帶高三學生周*佳成功考入北京大學，喻*華成功考入中國人民大學，伍*禹考入四川大學，其余學生均上本科線

李琴老師

中學數(shù)學老師

教學經(jīng)驗

擁有六年級初中數(shù)學的教學經(jīng)驗，對中學數(shù)學有著自己獨到的見解，能快速的幫助孩子擁有自己的解題思路。

教學心得

注重孩子的學習能力，引導孩子自主思考，從基礎中得出經(jīng)驗和技巧，細水才能長流。

段志成老師

中學英語老師（初一~高三）

教學優(yōu)勢

1、翻譯碩士，善于轉換學生的中英思維

2、具有豐富的教學經(jīng)驗，完整的中學英語知識體系，熟悉成都中高考考點。

教學特色

1、善于化繁為簡，將知識點通俗化，讓學生輕松吸收。

2、精通詞匯教學，通過圖片，發(fā)音，聯(lián)想，生活化例子讓學生輕松掌握詞匯。3、課堂氛圍活躍，給學生提供科學系統(tǒng)的學習方法。

教學成果

1、用一個月的時間，將某所公校的30多個學生的英語的平均成績由八十多分提升至一百多分，每個學生人均100分以上。

2、半學期的時間讓高三王同學的英語成績由60多分提升至90多分。

【教研體系】

雷霆的老師們經(jīng)過多年潛心教研，不斷優(yōu)化升級，獨具特色的“LET升學提分體系”逐漸完善成型，多年來幫助了數(shù)萬學生在短期內(nèi)快速提升成績，進入理想名校。

Logic       邏輯

邏輯思維能力就是發(fā)現(xiàn)和總結規(guī)律的能力，“LTE升學提分體系”認為孩子真正需要的不是解題方法，而是探索解題方法的方法，這才是真正的“授人以漁”

Task       任務

不能指導具體行動的計劃和任務，都是不切實際的空談，“LTE升學提分體系”幫助孩子制定切實可行的計劃和任務，科學分解任務，讓孩子每次完成一個小任務，最終實現(xiàn)分數(shù)大跨越

Eager      渴望

讓孩子去學好，不如孩子想學好，“LTE升學提分體系”通過專業(yè)心理輔導體系，激發(fā)孩子對學好的渴望，讓孩子實現(xiàn)從“想一想”到“馬上動”的轉變。