案例:高考成績(jī)揭曉,“幾家歡喜幾家愁”。對(duì)于高考失利的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo),以幫助自己和孩子及早走出高考失利陰影?
解答:高考失利的考生往往十分懊惱、自責(zé)、深陷沮喪痛苦之中。其家長(zhǎng)也并輕松,寄托在孩子身上的希望和夢(mèng)想的破滅,一時(shí)也成為壓在家長(zhǎng)心上的石頭。對(duì)于高考失利的孩子,作為心理更加成熟的家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)悉心關(guān)注,給予必要關(guān)懷。家長(zhǎng)在心理疏導(dǎo)過(guò)程中,建議參考以下幾點(diǎn):
1、要處理好自己的情緒。
孩子高考失利了,有的家長(zhǎng)也許會(huì)有“恨鐵不成鋼、有力使不出”的感受,產(chǎn)生了失望、焦慮和擔(dān)心的情緒,同時(shí)也許還要尷尬地面對(duì)周圍的親戚朋友、左鄰右舍不經(jīng)意的詢問(wèn),這樣的感覺(jué)很不好受。但是,如果家長(zhǎng)都不能首先從孩子高考失利的陰影中走出來(lái),孩子怎么能從家長(zhǎng)身上獲得重新振作的精神力量呢?因此,家長(zhǎng)首先要做的就是自己要從內(nèi)心真正接納孩子的失利,從而能夠以寬容平和的態(tài)度給予孩子適度的關(guān)心和關(guān)注,也才能真正緩解孩子的愧疚和自責(zé),幫助孩子重新樹立信心。
2、要幫孩子重建自信。
孩子在得知自己落榜后,要承受巨大的心理壓力,往往容易失去自信,家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子情感和心理上的支持,不要在孩子面前過(guò)于表露出消極情緒。請(qǐng)家長(zhǎng)們告訴孩子:“高考失利對(duì)每個(gè)考生都是一次重大的打擊,你心里不好受是正常的。但爸爸媽媽能理解你,愿意和你一起面對(duì)并接受這樣的結(jié)果?!奔议L(zhǎng)可視情況主動(dòng)把孩子帶到親戚朋友、街坊鄰居的面前,坦然面對(duì)失利這一事實(shí),只有這樣才能幫助孩子重新找回自信。
3、莫在孩子面前夸人之長(zhǎng)。
此時(shí)孩子正處于自尊心強(qiáng)烈、心理敏感時(shí)期,外界的一個(gè)小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波。在孩子的周圍肯定有金榜題名的同學(xué),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金榜題名的同學(xué)。同時(shí),要在同學(xué)面前多談?wù)勛约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)切忌在外人和親友以及中榜者面前說(shuō)類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”等傷害孩子自尊的話語(yǔ),盡量不人為地在孩子心中造成更大的心理和情緒波動(dòng)。
4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
家長(zhǎng)們不要過(guò)多承擔(dān)孩子高考失利的責(zé)任,因?yàn)楦呖际Ю緛?lái)就是孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。如果家長(zhǎng)總是將責(zé)任攬到自己身上,孩子就無(wú)法正確分析自己高考失利的主觀原因。久而久之,孩子可能會(huì)失去責(zé)任感和使命感。
5、幫孩子正確選擇未來(lái)的路。
一次考試成績(jī)不能衡量孩子的全部能力,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)基于孩子的意愿,幫助他們正確選擇未來(lái)的出路,讓他們感覺(jué)到被重視和被尊重。
另外,家長(zhǎng)要選擇一個(gè)比較正式的地點(diǎn)與孩子談話,談話中家長(zhǎng)要注意與孩子平等融洽地交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的感受,正確全面地分析高考失利的原因,然后根據(jù)實(shí)際情況選擇升學(xué)、復(fù)讀、成人高考或?qū)W技能就業(yè)。
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