貪心學(xué)院數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)學(xué)員體驗心得

導(dǎo)讀：最近，小編收到北京地區(qū)學(xué)員的私信，學(xué)員私信想了解下北京貪心學(xué)院在數(shù)據(jù)分析專業(yè)方面的培訓(xùn)的學(xué)員有什么樣的培訓(xùn)體驗和感受。為此，小編特意整理了我們貪心學(xué)院部分學(xué)員的學(xué)習(xí)心得出來給私信的學(xué)員提供了解和參考。

【學(xué)員心得】

關(guān)同學(xué)

我自己本身就是有數(shù)據(jù)分析工作經(jīng)驗的，選擇學(xué)習(xí)這門課程只是為了拓寬一下自己的眼界。課程中老師講的那些項目對自己的幫助還是蠻大的，相比于之前，自己的分析思路也豐富了很多。前段時間剛剛負(fù)責(zé)了公司內(nèi)部一個項目，雖然很艱難，但最 后還是趕上了DDL。還是要感謝老師以及群內(nèi)同學(xué)對我的幫助，也希望我們能夠在日后多多交流（那個群早就置頂了，哈哈）。最 后希望課程能夠越辦越好，能夠幫助到越來越多的人。希望每位同學(xué)都能夠找到適合自己的崗位，一起加油！

孫同學(xué)

我之前其實并沒有編程基礎(chǔ)，在之前工作中也只會用Excel做一定的數(shù)據(jù)分析。但隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用越來越多，有時候真的有些力不從心。伴隨著很多年輕的同事的加入，覺得自己除了經(jīng)驗之外也沒有什么優(yōu)勢。越來越覺得自己應(yīng)該與時俱進(jìn)，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更加進(jìn)階的東西。參加完這個課程，總體上我覺得這個課程主講老師和內(nèi)容都是不錯的，內(nèi)容也都是平時工作中能夠接觸的到的，自己的進(jìn)步也比較大。前段時間，公司新推出需要對接阿里國際站的業(yè)務(wù)，和葉老師講的項目完美契合，目前擔(dān)任的是項目leader的角色。終身學(xué)習(xí)真的太重要了，學(xué)弟學(xué)妹們也要加油了。

李同學(xué)

其實當(dāng)時來參加這門課程，自己也沒有考慮太多。聽完顧問老師的介紹，感覺課程里有好多項目實戰(zhàn)，還有什么終身服務(wù)之類、崗位內(nèi)推之類的，雖然自己沒什么錢，但那一刻我還是“上頭”了。然后就上了大周的這條“賊船”，哈哈哈！其實我還是比較喜歡大周老師講技術(shù)的，他是絕 對的技術(shù)大神，技術(shù)與段子共存，而且里面的段子太上頭了（周老師我可是在夸你）?？傊n程還是非常值得推薦的，讓我這個科班出身的人學(xué)到了很多。目前已收到某團(tuán)、某滴、某度的offer，感謝老師們的指導(dǎo)以及同學(xué)們的幫助，謝謝。

莫同學(xué)

畢業(yè)四年，一直做的產(chǎn)品崗位。用戶調(diào)研、用戶增長、ABtest 等方面做的一直還可以。我大學(xué)專業(yè)是生物工程專業(yè)，之前沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)分析。之前，工作中涉及到的數(shù)據(jù)分析的任務(wù)都需要找其他同事幫忙。（不甘落后的我）還是希望可以通過數(shù)據(jù)分析來提升自己的工作產(chǎn)出，學(xué)完這門課，最 大的感覺就是老師講解的項目案例很實用，對我有不少的幫助。也讓我“經(jīng)受”住了老板的連環(huán)挑戰(zhàn)，很慶幸。

周同學(xué)

自己想學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析其實是受了姐姐的刺激。她之前做的是CEO助理，后來轉(zhuǎn)到的數(shù)據(jù)分析崗位，目前在美團(tuán)工作，年薪差不多能到80W。她就是我的偶像，我也想成為她那樣的人。我本身是學(xué)習(xí)英語專業(yè)的，但真的非常想學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，最終咬咬牙用白條報名了課程。上課過程中也和大周老師聊了好多，對于自己未來的職業(yè)規(guī)劃也清晰了不少。這個數(shù)據(jù)分析課程對于我這種小白還算比較友好，當(dāng)時按照班主任老師的要求先學(xué)完了那個基礎(chǔ)課。后面的內(nèi)容是真的給力，課程內(nèi)容至少在我的認(rèn)知中是在學(xué)校所不能學(xué)到的。

【關(guān)于我們】

北京貪心科技有限公司，成立于2018年1月，是一家追求極 致、有情懷的教育科技公司，目前專注在泛AI領(lǐng)域的在線教育，從產(chǎn)品的角度我們提供非常體系化的AI內(nèi)容，滿足不同用戶對技能提升的需求。另外，從技術(shù)驅(qū)動的角度，我們力求借助AI的技術(shù)來優(yōu)化整個教學(xué)環(huán)節(jié)的效率，讓在線教育真正變得智能化、實現(xiàn)智能教育的 4.0。