福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校教學(xué)師資怎么樣？

導(dǎo)讀：福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校擁有文化與美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)9年以上的師資團(tuán)隊(duì)，辦學(xué)特色區(qū)別普高，因材施教，定向培養(yǎng)：文化課以“劃重點(diǎn)”式教學(xué)，三年主攻拿分點(diǎn)，避免無(wú)效學(xué)習(xí)；美術(shù)課程以“馬拉松式”教學(xué)，前兩年扎實(shí)基礎(chǔ)，第三年爆發(fā)沖刺，讓美術(shù)專(zhuān)業(yè)成為高考優(yōu)勢(shì)。這不就有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)私信小編，問(wèn)福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校教學(xué)師資怎么樣？好不好等一系列問(wèn)題。因此小編特整理了我們教學(xué)師資的信息，下面分享給大家以供參考~

教學(xué)師資——

速寫(xiě)林冰妍老師

美術(shù)系副主任，福建省福州人，畢業(yè)于福建師范大學(xué)從事美術(shù)高考教學(xué)工作10年，多年來(lái)在教學(xué)一線(xiàn)穩(wěn)扎穩(wěn)打締造優(yōu)秀成績(jī)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富能夠很好的掌控班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。參與出版的書(shū)籍有籍象山專(zhuān)題、《速寫(xiě)本質(zhì)》、《火力全開(kāi)上冊(cè)》、《火力全開(kāi)下冊(cè)》

素描鐘茜老師

畢業(yè)于白城師范學(xué)院，平時(shí)工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活訴求進(jìn)行跟蹤解決；在課堂上嚴(yán)管紀(jì)律，課后認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度，與其他主教老師一起跟蹤每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

色彩詹黎明老師

畢業(yè)于福建師范大學(xué)碩士研究生，研習(xí)心里學(xué)，能很好的洞察把握學(xué)生心理，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。擅長(zhǎng)與學(xué)生建立良好的關(guān)系，和學(xué)生從朋友中來(lái)去。獨(dú)立管理班級(jí)多年，運(yùn)用心理學(xué)解決學(xué)生問(wèn)題，立志幫助每位學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，邁入理想大學(xué)。

語(yǔ)文劉書(shū)影老師

本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，研究生畢業(yè)于福建農(nóng)林大學(xué)，七年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上風(fēng)趣幽默，親切和藹，被學(xué)生們親切稱(chēng)為“知性女人”。時(shí)刻以“德高為師，學(xué)高為范”這八個(gè)字要求自己，潛心研究高考語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)教學(xué)事業(yè)充滿(mǎn)激情，熱愛(ài)學(xué)生將“因材施教”的教學(xué)理念運(yùn)用于一線(xiàn)教學(xué)中，相信每一個(gè)孩子的潛能，并善于引導(dǎo)學(xué)生。

數(shù)學(xué)肖秀芳老師

從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)迄今有六年，擅長(zhǎng)高中數(shù)學(xué)課程中各個(gè)章節(jié)在高考中所占高考分比，對(duì)于不同類(lèi)型學(xué)生有自己獨(dú)特的教學(xué)方法及培訓(xùn)。在幫助學(xué)生快速梳理數(shù)學(xué)知識(shí)體系、架構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)脈絡(luò)方面有深厚的方法經(jīng)驗(yàn)，得到了歷屆學(xué)生的一致認(rèn)可與好評(píng)。

英語(yǔ)任勝達(dá)老師

畢業(yè)于安徽阜陽(yáng)師范學(xué)院，從事高考英語(yǔ)教學(xué)12年、曾就職于福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校、福州未名教育，從事英語(yǔ)教育多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)十載，不敢說(shuō)桃李滿(mǎn)天下，但可以自信的說(shuō)學(xué)生遍布大江南北，海內(nèi)外都有自己的學(xué)生，為人師十年，也是自我不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書(shū)的十年。

日語(yǔ)羅智權(quán)老師

畢業(yè)于福州大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后一直致力于高中日語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)多年深入研究，針對(duì)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)和特點(diǎn)總結(jié)并摸索出了一套簡(jiǎn)單的教學(xué)方法和考試技巧，從零開(kāi)始不是夢(mèng)。

地理王芙蓉老師

學(xué)士學(xué)位，持有初高中地理教師資格證等職業(yè)資格證書(shū)，熱愛(ài)教育行業(yè)，六年教齡。畢業(yè)后全身心投入教育行業(yè)，擅長(zhǎng)教案分析、試題剖析、以及教學(xué)設(shè)計(jì)，熟悉學(xué)生的心理活動(dòng)，能讓學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

歷史曹樂(lè)平老師

歷史教師，歷史專(zhuān)欄創(chuàng)作人，從事高中歷史教育迄今已七年有余。擅長(zhǎng)高中歷史課程中各種類(lèi)型歷史選擇題和非選擇題中簡(jiǎn)析題和小論文的教學(xué)及培訓(xùn)。在幫助學(xué)生快速梳理歷史知識(shí)體系、架構(gòu)歷史知識(shí)脈絡(luò)方面有深厚的方法經(jīng)驗(yàn)，得到了歷屆學(xué)生的一致認(rèn)可與好評(píng)。

政治盧文麗老師

畢業(yè)于福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，有著五年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾就任于南平高級(jí)中學(xué)。豐富的知識(shí)專(zhuān)業(yè)體系教學(xué)思路清晰，善于啟發(fā)誘導(dǎo)教育。教學(xué)中培優(yōu)補(bǔ)差，補(bǔ)差有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)技巧，對(duì)每個(gè)學(xué)生做學(xué)情分析及學(xué)習(xí)規(guī)劃，提分效果顯著。輔修教育學(xué)、心理學(xué)、教育研究等只為幫助每一位學(xué)生在夢(mèng)想的道路上走的更遠(yuǎn)!