導(dǎo)讀:音樂是人類懂得聆聽之后一直的追求,而音樂藝考則是讓我們?cè)谝魳愤@條道路上走的更遠(yuǎn)的**。但是要通過音樂藝考走進(jìn)大學(xué)的音樂殿堂并不是一件容易的事,這還需要我們經(jīng)過一定的音樂培訓(xùn)才能做到更好。這不,最近就有小伙伴問小編鄭州有沒有音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校?學(xué)校怎么樣?小編收集了該地區(qū)的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了一家叫千尋教育的學(xué)校,那么這家學(xué)校怎么樣呢?接下來就讓小編帶大家一起看看吧。
關(guān)于我們學(xué)校
我們坐落于天津市和平區(qū):校區(qū)面積為2000平米;共有鋼琴教室3間;理論教室1間;舞蹈教室1間。
我們擁有龐大教學(xué)團(tuán)隊(duì),金 牌教師10人,精英教師20人,教師團(tuán)隊(duì)50人。
千尋教育--我們本著教育至上“人人可教、皆可成才”的辦學(xué)理念,我們堅(jiān)信沒有最 好的只有最適合的,我們要給每一位藝考生定制最適合的考學(xué)計(jì)劃,讓每一位藝考生發(fā)揮自己特點(diǎn),提升自己能力,讓每一位藝考生都能嶄亮出自己的光芒。
我們教育模式采用“1+1+1”音樂學(xué)院的專業(yè)化教學(xué)模式,讓每位高考生快速提升專業(yè)知識(shí)、提高音樂素養(yǎng)、增強(qiáng)考學(xué)能力。從入學(xué)初開始為每一位藝考生進(jìn)行測(cè)評(píng),定制單獨(dú)的考學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)化集中教學(xué),提升學(xué)生能力彌補(bǔ)不足,進(jìn)而來增強(qiáng)學(xué)生的考學(xué)能力。
我們的教學(xué)科目
音樂劇表演、聲樂表演、器樂表演、視唱練耳、樂理知識(shí)。
“1+1+1”音樂學(xué)院的專業(yè)化教學(xué)模式,讓每位藝考生快速提升專業(yè)知識(shí)、提高音樂素養(yǎng)、增強(qiáng)考學(xué)能力。
我們的學(xué)校環(huán)境
我們的師資力量
王銘雨
聲樂藝術(shù)啟蒙教學(xué)講師
導(dǎo)師簡(jiǎn)介:
王銘雨老師畢業(yè)于天津師范大學(xué)音樂與影視學(xué)院。2019年考 入天津音樂學(xué)院民族聲樂系,抒情女高音。多次評(píng)選為"桃李杯” 大賽優(yōu)秀教師,"桃李杯”大賽聲樂比賽評(píng)委之一,先后師從于香港國(guó)際聲樂公開賽天津賽區(qū)執(zhí)行主席,女高音歌唱家,馬源雪老師;天津師范大學(xué)青年講師,女高音歌唱家劉慧慧老師;天津音樂學(xué)院前系主任李壽增教授。曾獲天津市文藝展演一等、三等獎(jiǎng),十佳歌手一等獎(jiǎng)、 雅馬哈學(xué)院杯一等獎(jiǎng),創(chuàng)作歌詞登天津市歌詞報(bào)、為貴州師范大學(xué)創(chuàng)作校慶歌詞、赴泰進(jìn)行中泰孔子學(xué)院交流演出,獲得香港國(guó)際聲樂公開賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào).從教多年,有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,兼收并蓄,因材施教,富有親和力,深受學(xué)生愛戴,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
于豐瑞
聲樂藝術(shù)啟蒙教學(xué)講師.
導(dǎo)師簡(jiǎn)介:
千尋教育創(chuàng)始之一。聲樂藝術(shù)啟蒙教育體系創(chuàng)立人。"桃李杯”聲樂大賽評(píng)委之一 ; "桃李杯”大賽優(yōu)秀教師。先后師從于天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)員鮑忠孝老師、天津音樂學(xué)院王乃仟老師。
2016年進(jìn)入中國(guó)人民武裝警察政治部文工團(tuán)男聲合唱團(tuán),隨團(tuán)參加各類重大演出;
2017年才加國(guó)家大劇院《在燦爛陽(yáng)光下》合唱演出。
Full name:任麗
The Graduate School:天津音樂學(xué)院
Remarks:在教學(xué)上有10多年的經(jīng)驗(yàn),所教授學(xué)生分別考入全國(guó)9大音樂院校。
在策劃推廣工作中經(jīng)驗(yàn)豐富,成功組織舉辦過香港國(guó)際聲樂公開賽及鋼琴公開賽。