東莞清溪有沒(méi)有技校？學(xué)校怎么樣？

導(dǎo)讀：最近有東莞清溪的小伙伴想到技校學(xué)習(xí)一些技術(shù)方便更好的就業(yè)，于是就來(lái)問(wèn)小編在東莞清溪有沒(méi)有技校？學(xué)校怎么樣？為此小編特意去搜查了該地區(qū)的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了有一家東莞中德技工學(xué)校，那么這所學(xué)校具體是怎么樣的呢？接下來(lái)就讓小編帶大家一起看看吧。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

東莞市中德技工學(xué)校是由深圳市新中德教育集團(tuán)獨(dú)資創(chuàng)辦的一所高規(guī)格全日制學(xué)校。學(xué)校位于中國(guó)最美小鎮(zhèn)一東莞市清溪鎮(zhèn)。這里東臨惠州,南接深圳,風(fēng)景優(yōu)美,交通便利。校園占地面積5.6萬(wàn)平方米，建筑面積約4.5萬(wàn)平方米，學(xué)校在集團(tuán)化管理思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持辦人民信賴的教育,塑造出“優(yōu)質(zhì)招生、嚴(yán)格管理、高職高考、藝術(shù)高考、技能培訓(xùn)、特長(zhǎng)培養(yǎng)”等六大品牌特色。

近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù),被評(píng)為“辦學(xué)有特點(diǎn)、專業(yè)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”的優(yōu)質(zhì)技工學(xué)校,成為東莞市乃至廣東省具有影響力的骨干技工學(xué)校,創(chuàng)新淬煉出規(guī)范辦學(xué)、特色興校、教育公益的“中德辦學(xué)文化”。

目前學(xué)校在校生3000余人，專職教師116人，本科率100 %。其中研究生學(xué)歷6人，高級(jí)職稱16人,高級(jí)專業(yè)技能人才32人。

【學(xué)校環(huán)境】

【軍事化管理】

堅(jiān)持實(shí)行軍事化管理就是要求學(xué)生以軍人的作風(fēng)學(xué)習(xí)、生活，處處嚴(yán)格要求自己。新生入學(xué)時(shí)參加軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成服從管理，聽從指揮，刻苦拼搏的良好品質(zhì)。軍事化管理已經(jīng)成為管理常態(tài)，在學(xué)生管理的全過(guò)程中，全方位地培養(yǎng)“嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)”的軍人風(fēng)紀(jì)，讓軍事化管理的理念滲透到學(xué)校管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。提高學(xué)生的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)，使學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德都具有質(zhì)的飛躍，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到極大提高?！耙?guī)范、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的管理品質(zhì)、學(xué)生的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)日益積淀為學(xué)校的管理文化。

【校部管理】

學(xué)校實(shí)行先進(jìn)的管理模式-校、部二級(jí)管理，使學(xué)校管理“重心”落實(shí)到教學(xué)部。學(xué)校設(shè)有信息部、商貿(mào)部、機(jī)電部。信息部設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、平面設(shè)計(jì)幼兒教育專業(yè);商貿(mào)部設(shè)有航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、會(huì)計(jì)專業(yè);機(jī)電部設(shè)有電子商務(wù)、汽車維修、數(shù)控加工專業(yè)。學(xué)校七大服務(wù)中心為各教學(xué)部提供教育教學(xué)、行政后勤工作的支持和服務(wù)，**學(xué)校整體正常運(yùn)行。

【師資介紹】

桂小兵，湖北省黃梅縣人，黃岡師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，從事職業(yè)教育多年，在教學(xué)管理、教務(wù)管理、校部行政管理等多種崗位上從基層干起，熟知工作流程和規(guī)律;長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)崗位，教學(xué)能力和專業(yè)拓展能力強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)模式有著獨(dú)到見(jiàn)解，曾在核心期刊《職業(yè)教育》上發(fā)表論文《關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)模式的改革》。2014年被評(píng)為東莞市職業(yè)教育“先進(jìn)工作者”并受到表彰。

王國(guó)霞，湖北省黃岡市人，湖北大學(xué)中文系本科畢業(yè)，教育管理學(xué)碩士，中國(guó)教育委員委會(huì)會(huì)員，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、專家。曾獲得“全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“深圳市優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)，參與并主持了《設(shè)崗練兵，提高職校生技能素質(zhì)》、《“雙師型”教師的培養(yǎng)與探究》、《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究》、《中職教育校部二級(jí)管理》、《中等技工學(xué)校辦學(xué)模式和辦學(xué)特色之研究》等課題研究并發(fā)表論著。帶領(lǐng)新中德教育集團(tuán)在精準(zhǔn)教育扶貧的慈善公益事業(yè)中大刀闊斧、傾情解囊，向云南鎮(zhèn)雄縣山區(qū)貧困小學(xué)注資千萬(wàn)，續(xù)寫“中德教育”慈善公益事業(yè)的新篇章?，F(xiàn)任深圳市新中德教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、東莞市中德技工學(xué)校董事會(huì)董事長(zhǎng)等職。

【技能培養(yǎng)】

技能是立足社會(huì)之本，特長(zhǎng)是個(gè)性發(fā)展之源。在學(xué)校管理上確立“培養(yǎng)‘技能+特長(zhǎng)'人才”的教學(xué)目標(biāo)，不僅讓學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，同時(shí)使學(xué)生的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)得到提升和發(fā)展。學(xué)校致力于讓每一位學(xué)生都具備出色的專業(yè)技能和優(yōu)異的個(gè)人特長(zhǎng)，走出學(xué)校、走向社會(huì)。學(xué)校設(shè)立了學(xué)生活動(dòng)中心，組建各種特長(zhǎng)興趣小組。每年舉辦技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，豐富了校園生活，努力塑造技能和特長(zhǎng)雙向發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【藝術(shù)特長(zhǎng)】

我校開設(shè)有舞蹈、樂(lè)器、空手道、武術(shù)、瑜伽、籃球、乒乓球、書法、繪畫、PS制作、英語(yǔ)口語(yǔ)等藝術(shù)特長(zhǎng)興趣小組，學(xué)校文化藝術(shù)中心帶領(lǐng)并指導(dǎo)藝術(shù)特長(zhǎng)小組展開正?；顒?dòng)，定期舉行校園藝術(shù)節(jié)。要求每生至少參加一.項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)，讓學(xué)生人人學(xué)藝術(shù)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。使學(xué)生的個(gè)性得到彰顯，素質(zhì)得到提升。

【辦學(xué)目標(biāo)】

高端就業(yè)是我們的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)生帶著憧憬和期盼來(lái)到中德技工學(xué)校，在這里放飛夢(mèng)想，一路奮進(jìn);在這里揚(yáng)帆起航，奔向未來(lái)。高端就業(yè)是“辦高端職業(yè)教育"的目標(biāo)，學(xué)生沿著學(xué)校制定“成才規(guī)劃”和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案"勤奮而執(zhí)著地往前走，用三年至七年時(shí)間必將實(shí)現(xiàn)升學(xué)、

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的青春夢(mèng)想。多年來(lái)，中德技工學(xué)校培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子，他們已經(jīng)在各行各業(yè)嶄露頭角，贏得企業(yè)、社會(huì)的好評(píng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。學(xué)校采用“工學(xué)結(jié)合.六層推進(jìn)”培養(yǎng)模式，學(xué)生在校三年通過(guò)“入行、懂行、內(nèi)行”三個(gè)階段，以及“職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、崗前訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)”六個(gè)層級(jí)，逐步完成理論學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的學(xué)習(xí)全過(guò)程。