重慶哪里有傳媒藝術高考專業(yè)培訓？怎么樣？

導讀——選擇藝考的學生要比參加傳統(tǒng)的普高要付出多一份的努力，對藝考有所堅持， 專注的學習才能學到優(yōu)異的成績，最近小編收到許多來自重慶的學生家長留言，他們表示自家的孩子對藝術很感興趣，想要報考藝術類的大學，但是選擇太多，也不知道如何選擇比較好的培訓中心進行學習，所以就問小編重慶哪里有傳媒藝術高考專業(yè)培訓？小編知道家長們的顧慮，所以也搜集了幾家關于重慶的傳媒藝術高考專業(yè)培訓，其中發(fā)現(xiàn)重慶藝先鋒教育還不錯，所以小編就推薦給大家，希望對大家有所幫助！

學校簡介——

藝先鋒傳媒學校是一家專注于藝術教育，總部設立在北京，全國有30家分校，做傳媒培訓已經(jīng)有10年歷史，每年都有很多優(yōu)秀的學生考上北京電影學院、中國傳媒大學、北京戲曲等高等學府，藝先鋒也擁有雄厚的師資力量和教研團隊，編寫了多套針對性強，效果好，提分快的專業(yè)教材！給學生專業(yè)學習提供有力依據(jù)。

學校以“Your dream is our order”（你的夢想是我們的使命）為口號，為學員提供藝術素養(yǎng)培訓、高考應試培訓、常年致力于藝術高考教學、教研和組織承辦多種藝考活動賽事。培訓專業(yè)涉及：編導、播音主持、表演、空乘、攝影、藝術考研、藝術留學，學校擁有自己獨特的內(nèi)部輔導資料、培訓教材、學習課件、歷年試題以及優(yōu)秀的教師團隊，每年向全國名校輸送大量的人才！

辦學理念——

1、藝先鋒使命：以提高國民的藝術素養(yǎng)為己任，為中國文化走向世界而奮斗。

2、藝先鋒愿景：做中國的藝術教育連鎖品牌，為百萬學子靈魂著色。

3、核心價值觀：你的夢想就是我們的使命！Your dream is our order!

4、藝先鋒教風：珍惜靈性、呵護夢想。

5、藝先鋒校風：繁星縱變、藝術永恒。

6、藝先鋒企業(yè)文化：打造軍隊+學校+家庭的企業(yè)文化。軍隊指我們要有嚴明的紀律和較強的執(zhí)行力；學校指我們每一位員工都有獲得成長和提升空間；家庭指我們有凝聚力、有責任心、有溫暖的氛圍。

學校環(huán)境——

師資介紹——

陳珂

1997-2002中國夏衍電影學會常務副秘書長

1994-1997中國戰(zhàn)略與管理研究會影視部主任

1991-1994北京舞蹈學院史論系講師

1988-1991上海戲劇學院碩上研究生研究生會主席研究方向:編劇理論及創(chuàng)作;導師:陳加林

1986-1988四川外國語學院對外漢語系助教

1982-1986上海戲劇學院戲劇文學系院學生會主席專業(yè)方向:戲劇創(chuàng)作

1972-1982下鄉(xiāng)當兵0044部隊文工團四川省川劇學校

主要作品:

長篇小說《大巴山下》，28萬字，《收獄》1985年第 一 期，安徽文藝出版社1984年版。

電影《巴河鎮(zhèn)》，編劇，峨嵋電影制片廠，1986年攝制。

電視劇《雨鎮(zhèn)》，編劇，上海電視臺， 1986年攝制。

輕歌舞劇《永遠的十八歲》，導演兼制作人，上海解放劇場，1990年演出。

紀錄片《四川的酒文化》，編導,四川電視臺, 1993年攝制。

舞臺劇《赫哲.日出一族》；編劇，《赫哲族戲劇選》 ，北京：燕山出版社，1999年版。

電視劇《家事》(合編) ，中央電視臺2002年。

中篇小說《竹霧》，《紅巖》 雜志，2004年1期。

長篇小說《煙》，40萬字，西苑出版社, 2005年版。

電視劇《十面埋伏》，30集，獨立編劇，根據(jù)張平獲茅盾文學獎的同名小說改編，司法部法制宣傳司及金英馬公司2007年。多部影視劇劇本策劃及統(tǒng)籌。

主要論文:

《論戲劇直觀內(nèi)心沖突》，《 上海戲劇》，1983年7期。

《文化，人戲劇的出路在哪里》(署名陳可議) ，《戲劇藝術》 ，1990年3期。

《中國傳統(tǒng)思想文化在戲劇中的延展》，《戲劇藝術》 1991年1期。

《尋根還是斷根從尋根到浮躁一一對八十年代尋根 文學的回顧》(署 名陳可) , 8,000字，《北京青年報》 1992年4月30日及5月3日分兩次刊載。

《關于藝術管理系“演出制作學”學科建設的構(gòu)想》，中央戲劇學院《戲劇管理的教學與實踐.第五屆業(yè)洲戲劇教育研究國際論壇文集》，文化藝術出版社2011年第 一版。

白晨陽

重慶廣播電視集團（總臺）音樂廣播著 名主持人（播音名：白羽）。中國傳媒大學播音專業(yè)碩士，普通話一級甲等。曾獲中央人民廣播電臺主持人大賽亞軍，第24屆北京大學電影節(jié)主持人大賽去國5強等全國支持人比賽獎項。主持人經(jīng)驗豐富，曾任山東電視臺、搜狐娛樂等媒體主持人，主持各類活動百余場。藝考教學經(jīng)驗豐富、陽光的形象、靈活動教學風格深受學生歡迎。

蒙德玲

重慶大學播音與支持專業(yè)，藝先鋒明星學員，2018年重慶市聯(lián)考第三名，國家勵志獎學金獲得者、重慶大學演說家稱號、重慶大學科技文化節(jié)開幕式主持人。重慶大學《中國魂》演講比賽第 一名，重慶市導游講解大賽優(yōu)秀選手，連續(xù)擔任重慶芭蕾舞團特邀主持。

教學現(xiàn)場——

教學成績——

聯(lián)考成績

1、藝先鋒聯(lián)考成績：每年聯(lián)考本科過線率95%以上。

2、播音連續(xù)三年獲得聯(lián)考前十名：2016屆第2名秦曉英、2017屆第7名程睿璇、2018屆第3名蒙德玲

3、編導聯(lián)考獲得兩屆前十名：2017屆第9名王平、2020屆第8名謝育園

4、2018屆獲得四川省聯(lián)考三科專業(yè)前十名：表演專業(yè)第1名馮仕林、播音專業(yè)第4名張洋、編導專業(yè)第5名蔣怡

5、2021年獲得重慶市表演專業(yè)聯(lián)考第5名黃俊人、求精中學

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1、藝先鋒?？汲煽儯好磕晷？急究颇米C率80%

2、傳媒六大名校成績：優(yōu)秀案例

A、北京電影學院：王藝睿、譚茵健、張洪平

B、中央戲劇學院：張雨欣、黃芊、楊凌峰

C、中國傳媒大學：蔣雨晨

D、上海戲劇學院：陳陽

E、浙江傳媒學院：程睿璇、林永康、謝育園、楊炘宇、汪書羽、張書源

F、南京藝術學院：閔文、李沅勵、楊腹檀、黃忠寶

3、每年校考院校：川音、川傳、川影、川藝、南傳、上視、新藝、河傳、河美、江服等均有拿證。

教學模式——

1、三年培養(yǎng)方式：高一階段培養(yǎng)學員興趣，讓學生熱愛專業(yè)，高二階段進行專業(yè)學科教學，高三階段考前集訓進行考試技巧、內(nèi)容訓練

2、專業(yè)分科教學：藝先鋒專業(yè)按照學科配備最強的老師授課，**學科教學質(zhì)量。

3、主課教師+班主任配備模式：集訓課程每個班配備一名班主任，負責班級學員早晚課教學、訓練，與學員和家長溝通，管理班級紀律考勤，解決學員生活上問題，給家長匯報學員情況

4、知識儲備儲備：編導專業(yè)書單、影單，播音專業(yè)稿件、新聞，表演專業(yè)小品、生活記錄

5、高效學習：注重每周周末課三小時訓練課程，學校要求學員進行本周：課前預習、課中講解、課后作業(yè)訓練、教師點評等步驟環(huán)節(jié)。

6、實踐學習：每年寒暑假都會進行匯報演出、微電影拍攝、戲劇演出，每年都會舉辦K歌比賽、朗誦大賽、辯論大賽、編導文常一站到底大賽等實踐學習

7、講座觀摩：每年定期邀請學界、業(yè)界專家進行講座、考上名校的師哥師姐進行分享，每年帶領學員去大劇院、高校畢業(yè)大戲匯報、參加行業(yè)電影節(jié)等提高學員的眼界。

8、反轉(zhuǎn)課堂：每一位學員研究一位導演和導演最經(jīng)典的三部作品，讓學生給全班學員進行講述，鍛煉學員表達額能力和梳理能力，集全部學員力量進行專業(yè)學習。

9、教學目標：學校每年都會設定教學目標，在每個學期教學階段都會完成本學期的教學任務，解決學員階段問題。

10、銜接課：新生入學進班之前會給學員講述專業(yè)框架知識和已經(jīng)講過的知識點，幫助學員串聯(lián)梳理學習內(nèi)容，便于學員更好的跟上進度。

11、增值課：利用周末時間開設形體課、禮儀課、化妝課、才藝課、舞蹈課、服搭課、體能訓練課，幫助學員提成形體、氣質(zhì)、氣場。

教學服務——

1、入學專業(yè)測評

2、建立學生檔案

3、階段模擬考試

4、幫助學員選報學校

5、計劃考試日歷行程

6、帶領學員進行專業(yè)考試

7、幫助學員查詢成績

8、通過專業(yè)成績核算文化課分數(shù)

9、填報志愿指導

10、提供食宿學一體化學習環(huán)境

教學管理——

1、考勤管理：100分扣分統(tǒng)計表

2、安全管理：集訓期間食宿學一體化，學校配備保安、宿管，教師與學員同吃同住。

3、手機管理：上課收手機、睡覺收手機。

4、衛(wèi)生管理：班級、寢室安排值日表，個人寢室要求衛(wèi)生按照標準執(zhí)行。

5、課堂管理：上課睡覺、說話、分神等做與課堂無關事情都會進行及時管理。

6、紀律管理：嚴禁打架斗毆、酗酒、吸煙、賭博、男女朋友、夜不歸宿、私藏手機。

核心優(yōu)勢——

（一）、培養(yǎng)方式

1、為每一位學生結(jié)果負責，給每一位學員設立個人學習規(guī)劃

2、幫助學員樹立清晰升學目標，讓學生熱愛專業(yè)，激發(fā)學員內(nèi)核源動力，樹立信心，改變自己不足，嚴格管理，幫助學員更自律。

3、提升學員外在形象：氣質(zhì)、禮儀、表達能力、性格打開，變得更自信、更時尚。

4、幫助學員提升文化課成績：督促學員、重視文化課學習、講述院校招收分數(shù)

5、給學員提供更多活動、舞臺、實踐、比賽機會。

（二）、外在方式

1、高校資源

2、名校畢業(yè)多年教學經(jīng)驗師資團隊

3、全國藝先鋒考上名校學員的經(jīng)驗

4、院校了解

5、重視教研：全國出版教材