昆明興華補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資力量怎么樣？

導(dǎo)讀：昆明興華補(bǔ)習(xí)學(xué)校上下齊心協(xié)力促和諧，凝心聚力抓教學(xué)，全力以赴謀發(fā)展，各項工作都取得了顯著的成績:制度建設(shè)日臻完善，師資隊伍不斷優(yōu)化，依法執(zhí)教深入人心，敕研敕改蔚然成風(fēng)，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，安全管理細(xì)致到位，后勤服務(wù)**有力。有學(xué)生家長在了解了我們的相關(guān)課程后，私信聯(lián)系到小編問昆明興華補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資力量怎么樣？好不好等問題。因此小編在對我們的師資力量信息進(jìn)行整理后，立即發(fā)布分享給大家，以供在選校時進(jìn)行參考~

【師資力量】

葉穎潔老師

具有多年從事行政、財務(wù)及人力資源管理的經(jīng)驗，歷任學(xué)校集團(tuán)總部行政財務(wù)總監(jiān)，集團(tuán)總校區(qū)行政副校長，高補(bǔ)校區(qū)行政副校長。善于與學(xué)生溝通交流，秉承把教育當(dāng)作一件良心活的理念做事！

熊慧明老師

畢業(yè)于原武漢師范學(xué)院中文系，屬全國恢復(fù)髙考后的首屆大學(xué)畢業(yè)生，中教高級，髙三語文把關(guān)教師，一直任教于某重點中學(xué)實驗班，學(xué)識素養(yǎng)高，導(dǎo)學(xué)能力強(qiáng)，語言魅力足，清北弟子多，深受學(xué)生歡迎和家長信賴！

邢金華老師

畢業(yè)于西南大學(xué)，中學(xué)高級教師，從事高中化學(xué)教學(xué)38年，擔(dān)任過昆明市教委中心備課組成員、學(xué)校化學(xué)教研組長、備課組長，畢業(yè)班把關(guān)老師，所帶20多屆畢業(yè)生中，有清華大學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)博士等優(yōu)秀人才，所教學(xué)生多人次榮獲全國化學(xué)競賽一、二、三等獎，在歷屆全國高考中取得優(yōu)異成績！

余進(jìn)老師

畢業(yè)于蘭州大學(xué)物理系，曾任某航天研究所工程師，從教八年，帶過多屆高三畢業(yè)班，上課幽默風(fēng)趣，有耐心，善于總結(jié)技巧性記憶法和模型法教學(xué)，對高中物理有其獨到的理解，對數(shù)學(xué)也有一定研究。

唐爽洲老師

畢業(yè)于湖北師范大學(xué)，中學(xué)高級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作三十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有自己完整的教學(xué)理念，曾多次在教學(xué)比賽中獲獎，能因材施教，親和力較強(qiáng)，所帶班級成績均屬上乘。

陳加鎮(zhèn)老師

畢業(yè)于云南師范大學(xué)。畢業(yè)以后就一直從事教育教學(xué)管理工作，堅持用心做教育，用愛做人師?！皯阎踔活w心來，不帶半根草去”的信念，把學(xué)生融入自己的生活和生命中去，用愛心去感染學(xué)生，用行動去教育學(xué)生，用人格去激勵學(xué)生！

教育格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長。

【關(guān)于我們】

昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校于2013年創(chuàng)辦。長期與名校合作辦學(xué)，學(xué)校秉承百年名校厚重的文化和辦學(xué)理念，專注于做全日制高考補(bǔ)習(xí)及藝術(shù)文化沖刺。辦學(xué)多年來，我校教育教學(xué)全面豐收，辦學(xué)影響深遠(yuǎn)，已成為滇中-顆璀璨的教育明珠。

自辦學(xué)以來，教學(xué)成果顯著。學(xué)校于2018增設(shè)五華校區(qū),學(xué)校得以進(jìn)一步發(fā)展壯大。2020年7月 ，為了給廣大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，學(xué)校西山校區(qū)、五華校區(qū)已全部合并搬遷至昆明市經(jīng)開區(qū)潤澤街(周山公園旁)。新校區(qū)占地2萬平方米，教職工近200人,可容納2000多高考復(fù)讀學(xué)生。獨立安靜的教學(xué)環(huán)境，溫馨寬敞的學(xué)生公寓，便捷的購物超市，舒適寬敞的就餐環(huán)境,方便快捷的洗衣房,全天候獨立熱水衛(wèi)浴，各班獨立的公用電話,安靜舒適的書吧等教學(xué)，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校堅持以“考上一本，報恩父母”為辦學(xué)理念，堅持“低進(jìn)高出、優(yōu)中拔優(yōu)”的辦學(xué)原則，堅持以教學(xué)為中心，注重強(qiáng)化教學(xué)過程管理，堅持向過程管理要質(zhì)量、要效益,努力提高教學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)多年來學(xué)校真真實實做到“讓普通生考二本，中等生考進(jìn)一本，尖子生上名校,讓每個藝術(shù)生上線。圓名校之夢”