南昌博藝先河教育教學(xué)師資介紹

導(dǎo)讀：南昌博藝先河教育專(zhuān)注于藝考生文化集訓(xùn)，用心幫助藝考學(xué)子，凝聚了一支年富力強(qiáng)的名師隊(duì)伍和全職團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)力師資分層教學(xué)針對(duì)性輔導(dǎo)，課后答疑團(tuán)時(shí)刻在線，**教學(xué)質(zhì)量。近期小編在后天的留言中看見(jiàn)有不少學(xué)生家長(zhǎng)在咨詢(xún)我們教學(xué)師資的信息，為此小編對(duì)我們的教學(xué)師資進(jìn)行了再次整理，下面一起來(lái)看看吧~

博藝先河艾溪湖校區(qū)教學(xué)師資介紹——

平均年齡38歲，年富力強(qiáng)，均有多年高中循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，他們，來(lái)自名校，出身名校，

2021，全職加盟博藝先河。

萬(wàn)賢河老師

20多年教齡，博藝教育創(chuàng)辦人，江西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，原南昌二中高中英語(yǔ)教師。曾獲得南昌市“園丁杯”一等獎(jiǎng)，“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；南昌市優(yōu)秀青年骨干教師;江西省高中英語(yǔ)新課程改革指導(dǎo)小組成員。于2007年創(chuàng)辦博藝，2015年從二中離職，全職管理博藝教育教學(xué)。

溫老師

15年教齡，曾任廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校（2014、2018年所帶學(xué)生高考勇奪廣東省文理雙狀元）骨干教師、優(yōu)秀班主任。從事高三政治教育教學(xué)多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且多次被評(píng)為省、市＂優(yōu)秀教師＂。政治教學(xué)中善于總結(jié)歸納，深入淺出，化抽象為形象，有效提分。

余老師

12年教齡，日本廣島大學(xué)碩士畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲多項(xiàng)國(guó)家 級(jí)、省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽冠 軍。深諳日語(yǔ)教育體系和高考日語(yǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，尤其擅長(zhǎng)日語(yǔ)語(yǔ)法和寫(xiě)作教學(xué)，能夠做到因材施教、寓教于樂(lè)。內(nèi)外兼修，是學(xué)生心中的女神級(jí)老師。

馬老師

15年教齡，江西科技師范大學(xué)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，江西省某重點(diǎn)中學(xué)歷史教研組長(zhǎng)，從事高三歷史教學(xué)多年、藝考文化沖刺十余年。教學(xué)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)，善于構(gòu)建知識(shí)框架，講解深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，落實(shí)考點(diǎn)，講課風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生歡迎。

博藝先河青山湖校區(qū)教學(xué)師資介紹——

黃陽(yáng)瑞老師

從教多年，擔(dān)任歷屆畢業(yè)班教學(xué)工作，深受學(xué)生家長(zhǎng)信賴(lài)。平日經(jīng)常研究教材、命題趨勢(shì)，擅于歸納提煉不同的題型、各類(lèi)解題方法，開(kāi)拓、培養(yǎng)孩子的思維。課上因材施教，根據(jù)不同孩子的知識(shí)薄弱點(diǎn)，以簡(jiǎn)單易懂的方式去引導(dǎo)孩子，同時(shí)不乏風(fēng)趣幽默的表達(dá)方式，受到孩子喜愛(ài)。課后，黃老師是一位平易近人的人，與學(xué)生亦師亦友，不但盡心盡責(zé)地安排好學(xué)生課后的練習(xí)跟蹤和輔導(dǎo)，還時(shí)常與學(xué)生互動(dòng)交流，增進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

肖誠(chéng)老師

是一位有事業(yè)心和責(zé)任心的老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，潛心研究教學(xué)方式方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“教育最偉大的技巧就是:知所啟發(fā)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。致力于研究處于各階段學(xué)習(xí)水平懂學(xué)生的培訓(xùn)輔導(dǎo)，講究“回爐”與“鍛造”的教學(xué)理念，“回爐”即針對(duì)中差生，重新幫助孩子調(diào)整知識(shí)構(gòu)架，重塑學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試技巧，“鍛造”即針對(duì)中上水平的學(xué)生，繼續(xù)優(yōu)中培優(yōu)，去粗取精，突破現(xiàn)有瓶頸，進(jìn)而到達(dá)一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域！

羅金老師

十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)，無(wú)論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的探索。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”。

涂阿康老師

江西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)），英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平八級(jí)，工作勤懇踏實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，對(duì)待學(xué)生有耐心，是學(xué)生眼中負(fù)責(zé)任的好老師。注重學(xué)生的英語(yǔ)文化素養(yǎng)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的提升，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)長(zhǎng)難句的分析有獨(dú)到的見(jiàn)解，在英語(yǔ)作文提分方面非常有經(jīng)驗(yàn)。涂老師不僅僅致力于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，也注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生價(jià)值觀也會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教學(xué)和育人相輔相成是涂老師一貫的理念