導(dǎo)讀:現(xiàn)在韓國(guó)已經(jīng)成為中國(guó)的貿(mào)易伙伴之一,市場(chǎng)上也需要懂得韓語(yǔ)的人才,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的發(fā)展前景還是蠻不錯(cuò)的。這不近期就有想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小伙伴私信小編詢問(wèn)鄭州哪里有韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)班?多少錢?小編了解完學(xué)員的需求后向她介紹了河南師夷教育的相關(guān)課程,課程費(fèi)用只需4000元。那么具體情況如何呢?下面隨小編一起去了解一下吧!
——機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
師夷是2018年創(chuàng)建于鄭州,專業(yè)從事:日韓留學(xué)服務(wù)及日韓語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。總部在河南省鄭州市,成立至今師夷已經(jīng)幫助200多名學(xué)生取得日韓語(yǔ)成績(jī)并幫助他們申請(qǐng)到理想院校。師夷教育匯聚了留學(xué)歸來(lái)的優(yōu)秀教師,平均成績(jī)都在韓語(yǔ)6級(jí),日語(yǔ)N1水平。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課程模式新穎,更以獨(dú)特的口語(yǔ)課程吸引了廣大學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的夢(mèng)想,幫助同學(xué)們?nèi)肀Ц鼱N爛的人生。作為師夷人,我們一起在努力!
——課程內(nèi)容
韓語(yǔ)入門
發(fā)音及基礎(chǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
可達(dá)到TOPIK2級(jí)
——課程費(fèi)用
4000元
——師資介紹
賈夕雨老師
教師背景:畢業(yè)于廣東海洋大學(xué)韓語(yǔ)專業(yè),韓語(yǔ)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)交換留學(xué)一年。韓語(yǔ)6級(jí)。從事韓語(yǔ)教學(xué)4年,擅長(zhǎng)韓語(yǔ)能力考試。
教師感言:在青春的時(shí)間洪流中,共同奮斗過(guò)的日子尤為珍貴
白艷婷
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):畢業(yè)于韓國(guó)弘益大學(xué)取得碩士學(xué)位,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)6年,期間教授過(guò)零基礎(chǔ)學(xué)員順利在韓國(guó)留學(xué),有一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)心得:讓你輕松學(xué)韓語(yǔ),快樂(lè)去留學(xué)。人生格言是世上無(wú)難事,只怕有心人。
——學(xué)習(xí)**
小班授課,學(xué)習(xí)群反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容,隨時(shí)答疑解惑,**學(xué)生熟練掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,更快進(jìn)入中級(jí)內(nèi)容。
——教學(xué)特色
小班授課;課后輔導(dǎo)答疑;聽(tīng)說(shuō)讀寫全面教學(xué)。
——教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
——使用教材
《新世界韓語(yǔ)教程》初級(jí)上冊(cè)
教材特點(diǎn):難易程度適中,語(yǔ)法講解詳細(xì),適合初學(xué)者。(節(jié)湊略快,有助于半年內(nèi)想考取4級(jí)的學(xué)生。)
——教學(xué)目的
達(dá)到韓語(yǔ)2級(jí)水平。
——學(xué)員感言
霍豫典
學(xué)生成績(jī):topik4級(jí),慶熙大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)本科生
學(xué)生感言:非常非常感謝師夷,讓我在師夷的每一天都過(guò)的非常的充實(shí)非常的開(kāi)心,機(jī)構(gòu)的每位老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)并且很有耐心。讓我能夠考上喜歡的大學(xué)!還能考得topik4級(jí)!也謝謝每位教過(guò)我的老師不僅在學(xué)習(xí)上在生活中也會(huì)給我很多幫助。(贊 贊 贊 )
王藝
學(xué)生成績(jī):topik5級(jí)、慶熙大學(xué)、酒店管理專業(yè)本科生
學(xué)生背景:許昌市第 一高級(jí)中學(xué)
學(xué)生感言:其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,找的機(jī)構(gòu)不標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)方向也不對(duì),就浪費(fèi)了差不多大半年的時(shí)間,后來(lái)去鄭州見(jiàn)到了李老師才慢慢步入正軌,領(lǐng)著我們進(jìn)步,現(xiàn)在考上了首爾慶熙大學(xué),專業(yè)是Hospitality????
——學(xué)員風(fēng)采
——機(jī)構(gòu)環(huán)境