導(dǎo)讀——深圳天藝國(guó)際藝術(shù)教育一直致力于為學(xué)生提供綜合而高價(jià)值的申請(qǐng)**,我們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),但也深知學(xué)生“作品集”只是一個(gè)維度,跨部門(mén)合作輔助申請(qǐng),更聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)作為更深入的對(duì)接者,**學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)最 大化!定期提供針對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的講座。跟進(jìn)答疑申請(qǐng)需求,根據(jù)每位學(xué)員的狀態(tài),定制策劃方案,提供**度翻倍升級(jí)的申請(qǐng)服務(wù),幫助了大量學(xué)員成功取得海外藝術(shù)留學(xué)夢(mèng)。最近就有許多同學(xué)找到小編說(shuō)想了解一下深圳天藝國(guó)際藝術(shù)教育的學(xué)員的成功案例,小編馬上安排,特地準(zhǔn)備了部分深圳天藝國(guó)際藝術(shù)教育的學(xué)員成功案例分享給大家,快一起來(lái)看看吧!
學(xué)員成功案例——
家文同學(xué)
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
School of Visual Arts
插畫(huà)專(zhuān)業(yè)
吉安同學(xué)
普瑞特藝術(shù)學(xué)院
Pratt Institute
視覺(jué)特效
瑞琪同學(xué)
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
Central Saint Martins College of Art and Design
工業(yè)設(shè)計(jì)
姝同學(xué)
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
School of the Art Institute of Chicago
平面設(shè)計(jì)
逸菲同學(xué)
倫敦時(shí)裝學(xué)院
London College of Fashion
服裝設(shè)計(jì)
晟琰同學(xué)
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
Rhode Island School of Design
珠寶設(shè)計(jì)
樂(lè)顏同學(xué)
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
Maryland Institute College of Art
平面設(shè)計(jì)
殷同學(xué)
加州藝術(shù)學(xué)院
California Institute of the Arts
交互設(shè)計(jì)
曉晴同學(xué)
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
School ofVisual Arts
插畫(huà)設(shè)計(jì)
詩(shī)雨同學(xué)
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons School of Design at The New School
服裝設(shè)計(jì)
麗潔同學(xué)
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
Art Center College of Design
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
霄慧同學(xué)
皇家藝術(shù)學(xué)院
RoyalCollege of Art
創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程
曉亮同學(xué)
瑞格林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
Ringling College of Art & Design
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
洛萱同學(xué)
普瑞特藝術(shù)學(xué)院.
Pratt Institute
服裝設(shè)計(jì)
芮萱同學(xué)
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
School of the Art Institute of Chicago
純藝術(shù)
詩(shī)穎同學(xué)
伯明翰城市大學(xué)
Birmingham City University
珠寶設(shè)計(jì)
我們的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)——
作品集培訓(xùn)導(dǎo)師——藝術(shù)部
6 個(gè)維度,4 個(gè)模塊,多重**——招生官,在職教授,海外歸國(guó)藝術(shù)導(dǎo)師,教研中心教學(xué)支持; 申請(qǐng)部,教務(wù)部,市場(chǎng)部,咨詢(xún)部,客服部全部門(mén)輔助學(xué)生服務(wù)。
ASART 導(dǎo)師均畢業(yè)于歐美亞名校,有著非常扎實(shí)的藝術(shù)功底,也在名校的學(xué)習(xí)中掌握了更具創(chuàng)意性的思維模式。學(xué)術(shù)上,他們是值得信任的導(dǎo)師,但不僅如此,他們還是優(yōu)秀的藝術(shù)家,將自己從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)生,讓學(xué)生們更立體的了解自己將來(lái)的職業(yè)生態(tài)。