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GRE托福作文素材:納爾遜·曼德拉的事跡極其深遠(yuǎn)影響
2013年末南非前總統(tǒng)納爾遜·曼德拉的去世讓世人沉浸在哀痛之中。作為反種族歧視的運(yùn)動(dòng)代表、杰出的政治家,曼德拉用一生的時(shí)間向世人證明了他對(duì)他的祖國(guó)和理想的忠貞。在他的帶領(lǐng)下,南非和平迎來(lái)多種族民主議會(huì)制,改革后的新南非正展翅欲飛。
最后一周備考雅思作文的關(guān)鍵點(diǎn)是什么
后一周備考雅思作文的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?在雅思考試前后一周的時(shí)間里,怎樣去做好備考規(guī)劃呢?不要看不起這幾天,如果能夠得到充分有效的利用,雅思成績(jī)也會(huì)有提升的。
雅思作文范文誕生需滿足基本條件
面對(duì)雅思考試,寫作對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講難度也是比較大的,想要寫出一篇漂亮的文章僅有寫作的能力是不夠的,需要考生同時(shí)還具有一定的寫作技巧。在解答試題的過(guò)程中能夠巧妙的運(yùn)用寫作技巧,幫助自己在雅思寫作中取得高點(diǎn)的成績(jī)。
雅思作文范文之明星的身價(jià)問(wèn)題
在下文中,為各位考生整理了雅思寫作范文之明星的身價(jià)問(wèn)題,希望對(duì)關(guān)注留學(xué)考試的考生們有用,整體來(lái)看這是一篇比較不錯(cuò)的雅思作文范文。
雅思作文高分范文之圖表題
下文是一篇獲得較高分?jǐn)?shù)的雅思作文范文。這篇文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)的安排,還是比較合理的,文章層次也比較分明,沒(méi)有堆積華麗的辭藻,就是一些常用詞通過(guò)正確的表達(dá)方式而體現(xiàn)的。
十大類托福作文??碱}目
托福作文對(duì)于部分考生來(lái)講可能是比較難搞定的環(huán)節(jié),托福作文對(duì)考生的綜合能力要求比較高,考生在準(zhǔn)備這類考試的時(shí)候需要從全方位的角度去準(zhǔn)備。要突破托福閱讀,只有在日常生活中多讀些范文,了解托福寫作中應(yīng)該具備的的邏輯思維,要寫什么怎么寫做到心中有數(shù),下文為您整理了寫作中常考的幾個(gè)話題,供您備考試用:
巧妙利用習(xí)語(yǔ)增添托福作文色彩
想要讓自己的文章更加吸引閱卷老師的眼球,僅靠詞匯堆積起來(lái)的文章還達(dá)不到這樣的效果。相比較之下不難發(fā)現(xiàn),無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)比分句效果更好,更地道,更簡(jiǎn)練,同時(shí)又豐富了作文的句子結(jié)構(gòu),不僅讓讀者和閱卷老師為之眼前一亮!巧妙的在文章中運(yùn)用一些習(xí)語(yǔ),大大增添了文章的光彩,為贏得高分成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。
巧妙利用雅思作文范文幫助提高雅思寫作成績(jī)
各位考生在備考雅思寫作的時(shí)候,可能有些老師會(huì)要求大家背誦一些雅思作文范文。所謂的范文只是說(shuō)在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排上看起來(lái)都比較合理,而且文章要表明的意思相對(duì)而言也是比較明確的,很容易懂。老師讓大家背誦范文的目的不是讓大家在雅思寫作中完全套用,通過(guò)閱讀和背誦大家能夠更好的掌握被人寫作的方式和手法,通過(guò)不斷的積累可能大家慢慢會(huì)學(xué)到一些東西。
2014年考研英語(yǔ)作文范文:職業(yè)選擇
本文為廣大考生整理了2014新考研熱門英語(yǔ)作文模板:大學(xué)生擇業(yè) Choosing an Occupation---One of the most important problems a young person faces is deciding what to do.
2014年考研英語(yǔ)作文范文:中國(guó)大氣污染
Pollution: An Increasing Concern in ChinaIt is reported that ten big cities in China are being ranked among the top twenty cities with the highest pollution index in the world.
考研英語(yǔ)看圖作文答題步驟及技巧
考生首先要看懂圖片包含的內(nèi)容,根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標(biāo)題。本題中并沒(méi)有要求寫標(biāo)題,考生可以根據(jù)自己是否有把握來(lái)選擇是否要寫標(biāo)題,專家提醒考生,一個(gè)好的標(biāo)題可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用,但如果沒(méi)有把握就不要寫,避免畫蛇添足。通過(guò)審題。
考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二大小作文范文舉例分析
與閱讀相比,作文的提升空間就要大很多。市面上有許多關(guān)于考研英語(yǔ)寫作的模板,考生在這個(gè)階段不妨借助模板對(duì)不同題材、不同類型的作文進(jìn)行準(zhǔn)備。我們?cè)谶@里所要強(qiáng)調(diào)的是,模板固然對(duì)考生的作文有很大地幫助,但是我們不能一味地相信模板??佳懈叻肿魑耐际仟?dú)具特色,自成一體的。
2014考研英語(yǔ)作文評(píng)分原則與高分范文
一、考研作文考試內(nèi)容該部分由A、B兩節(jié)組成,考查考生的書面表達(dá)力。總分25分。A節(jié)題型有兩種,每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括: 1、考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。 2、要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章,用英語(yǔ)寫出一篇80~100詞的該文摘要??忌诖痤}卡2上作答。共10分。
考研英語(yǔ):從出題形式看圖表作文寫作布局
圖表作文著重說(shuō)明事實(shí),常常是通過(guò)對(duì)圖表中所反映的具體數(shù)據(jù)的說(shuō)明、分析、比較,對(duì)某種事物或現(xiàn)象的事實(shí)或變化情況等加以說(shuō)明,并提出結(jié)論或看法。因此,圖表作文常常采用議論文體的寫作方法。老師認(rèn)為,寫好圖表作文,關(guān)鍵在于能否讀懂圖表中所提供的信息,把握各信息間的聯(lián)系,用準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言把這一信息表達(dá)出來(lái),并就這一信息發(fā)表自己的看法。
2014年考研英語(yǔ)作文:十大常見(jiàn)議論文經(jīng)典句型
When asked about…, most people say… But many other people regard…as… I personally think…當(dāng)被問(wèn)及對(duì)……有什么看法時(shí),大多數(shù)人認(rèn)為……但是,還有很多人認(rèn)為……我個(gè)人認(rèn)為……
考研英語(yǔ)圖表作文題型解讀與寫作方法
考研英語(yǔ)圖表作文題型解析及寫作方法。考研圖表作文可分為兩大類:表作文和圖作文。這兩類作文形式在歷來(lái)考試中出題幾率較大,希望同學(xué)們能予以重視。考研圖表作文可分為兩大類:表作文和圖作文。這兩類作文形式在歷來(lái)考試中出題幾率較大,希望同學(xué)們能予以重視。
考研英語(yǔ):從出題形式為圖表作文謀篇布局
一、出題形式例1題目:Changesin People’s DietStudythe following table carefully and your composition must be based on theinformation given in the table. Write three paragraphs to:
2014考研英語(yǔ)作文范文 大學(xué)生就業(yè)
思路點(diǎn)撥:在畫中,一位正在找工作的年輕女孩,毫不猶豫地拒絕了一份服務(wù)崗位的工作,不屑一顧地說(shuō):“伺候人的工作我不干”。這幅圖表明,很多年輕人找工作時(shí),眼光過(guò)高,不切實(shí)際,沒(méi)有用平常心對(duì)待就業(yè)問(wèn)題。實(shí)際上,可以先就業(yè)后擇業(yè)。所以這篇圖畫作文可以這樣創(chuàng)作
2014考研英語(yǔ)作文范文:民族文化
思路點(diǎn)撥:圖片中共有三個(gè)內(nèi)容:陶瓷花瓶、功夫熊貓、麻將牌。這三種形象都是典型的中國(guó)元素。正如圖片的名稱“歐洲的‘中國(guó)熱’”所說(shuō),一種學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化和漢語(yǔ)語(yǔ)言的熱潮正在歐洲悄然興起。毫無(wú)疑問(wèn),本圖的主題是:弘揚(yáng)中國(guó)文化,以及中國(guó)國(guó)際形象、國(guó)際地位的上升。全文行思路可如下
2014考研英語(yǔ)作文范文:科技影響生活
思路點(diǎn)撥:圖中描述的是武廣高鐵的開(kāi)通,給城際交通帶來(lái)了極大便利。表面上看,它反映的是城市與城市之間距離被“縮短”的問(wèn)題,但是更深層次來(lái)講,是科技帶來(lái)了這一切,所以這幅圖可以有兩個(gè)切入點(diǎn):城際交通、科技改變生活。本文作者選取了第二個(gè)角度為主要論述視角。段:圖畫描述;第二段:兩個(gè)角度論述科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力;第三段:提出建議、展望未來(lái)。