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6月29日廣之旅美加頂尖高中招生面試指導(dǎo)會(huì) 逛教育展 ~拿電影票
常青藤搖籃,名校學(xué)位速搶 簽約國(guó)際班,**進(jìn)名校 中考后留學(xué),無(wú)需語(yǔ)言可直錄
6月28日歐亞名校招生面試指導(dǎo)會(huì) 逛教育展~拿電影票!
廣之旅歐亞名?,F(xiàn)場(chǎng)招生面試指導(dǎo)會(huì)話(huà)你知 · 新加坡兩年本科,省時(shí)省錢(qián)· 無(wú)需高考,低門(mén)檻入讀英國(guó)名校· 雙拼留學(xué),一次費(fèi)用多個(gè)!
SAT I 一日一問(wèn):2014年6月23日
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6月CIP國(guó)際中高級(jí)職業(yè)注冊(cè)化妝造型、形象設(shè)計(jì)師統(tǒng)考圓滿(mǎn)結(jié)束
廣州化妝學(xué)校、華南區(qū)時(shí)尚造型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——MIX STUDIO茗思時(shí)尚學(xué)院 2014年6月CIP國(guó)際中職業(yè)注冊(cè)化妝造型、形象設(shè)計(jì)師統(tǒng)考圓滿(mǎn)結(jié)束!由廣州授權(quán)考點(diǎn)茗思創(chuàng)辦人國(guó)際CIP評(píng)審員@化妝造型師Lotus @化妝師MsLee 親臨監(jiān)考,考生們的作品非常棒!【考試現(xiàn)場(chǎng)花絮】
6月財(cái)富基地系列慶典活動(dòng)
君融深圳新基地(中山大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地)6.21正式開(kāi)業(yè),更有來(lái)自五個(gè)專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)班授課,思想的交流,文化碰撞,靈魂的震撼盡在深圳君融基地,還等什么,再不學(xué)習(xí)就老了,歡迎和朋友一起參加!
2014年6-9月家庭婦嬰護(hù)理員月嫂職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
隨著近年來(lái)嬰兒出生高峰的到來(lái),以及廣大家庭對(duì)科學(xué)護(hù)理母嬰意識(shí)的增強(qiáng),家庭婦嬰護(hù)理員的社會(huì)需求不斷增加,已發(fā)展成一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)群體。
2014年6-9月保育員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
保育員是指在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)以及其他保育機(jī)構(gòu)中,負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和教育的人員以及負(fù)責(zé)班級(jí)清潔衛(wèi)生及物品的保管工作,輔助教師和保健人員做好嬰幼兒生活管理、衛(wèi)生保健、教育工作的人員。
2014年6-9月育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
隨著中國(guó)0-3歲母嬰家庭的數(shù)量增加,整個(gè)社會(huì)對(duì)0-3歲育嬰、教育等工作的重視都提升到了前所未有的程度,但經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并具備從業(yè)資格證書(shū)的人卻數(shù)量不多,針對(duì)這一情況,推出了《育嬰師》職業(yè)資格培訓(xùn),為**育嬰工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和資格提供了有力**。
2014年6-9月嬰幼兒游泳指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),嬰幼兒時(shí)期是促進(jìn)大腦發(fā)育及對(duì)外界反應(yīng)能力的重要時(shí)期,游泳訓(xùn)練可以為智力發(fā)育及智商、情商的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將會(huì)對(duì)孩子的一生有重大的影響。
2014年6-9月嬰幼兒智力測(cè)評(píng)指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
嬰幼兒測(cè)評(píng)指導(dǎo)師是運(yùn)用兒童測(cè)評(píng)工具、專(zhuān)家咨詢(xún)軟件系統(tǒng)為嬰幼兒進(jìn)行體能、智能發(fā)育能力測(cè)評(píng),并根據(jù)兒童發(fā)展特點(diǎn),制定有針對(duì)性的個(gè)性化的指導(dǎo)方案,指導(dǎo)嬰幼兒五大領(lǐng)域均衡發(fā)展,科學(xué)育兒的技術(shù)指導(dǎo)人員。
2014年6-9月親子瑜伽教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
親子瑜伽是指適合0-12個(gè)月嬰幼兒與家長(zhǎng)共同參與的體位法和瑜伽游戲。該課程設(shè)計(jì)的動(dòng)作簡(jiǎn)單、強(qiáng)度較小,更符合嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),并穿插嬰幼兒撫觸按摩操、主被動(dòng)操、親子游戲、情景故事吸引、愉悅嬰幼兒,使0-12個(gè)月嬰幼兒都能和家長(zhǎng)一起練習(xí),增進(jìn)親子關(guān)系的融洽,身心得以共同發(fā)展。
2014年6-9月奧爾夫音樂(lè)教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
“Orff PAT Music Class”奧爾夫親子音樂(lè)啟蒙課程是由眾多從事奧爾夫教學(xué)幾十年的專(zhuān)家智慧及實(shí)踐的結(jié)晶。該課程由德國(guó)奧爾夫音樂(lè)理念與美國(guó)心理學(xué)家加德納多元智能理論相結(jié)合,以語(yǔ)言、音樂(lè)、游戲、肢體運(yùn)動(dòng)、唱歌、樂(lè)器演奏、繪畫(huà)、戲劇表演等多種教學(xué)形式引導(dǎo)寶寶傾聽(tīng)、辨別、想象、表現(xiàn)音樂(lè),學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、表演和樂(lè)器演奏
2014年6-9月蒙臺(tái)梭利教師資格證認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
瑪利亞.蒙特梭利的教育極為尊重在幼兒的各個(gè)敏感期對(duì)幼兒進(jìn)行各種能力的開(kāi)發(fā),她尊重幼兒的天性,給孩子以適當(dāng)、適時(shí)的自由與教育,讓幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為快樂(lè)的事,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠舉一反三,融會(huì)貫通,其達(dá)到的效果也是事半功倍的。
2014年6-9月感覺(jué)統(tǒng)合教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明:現(xiàn)代化都市家庭中,感統(tǒng)缺陷的孩子高達(dá)85%以上,其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,能使孩子充分感知各種刺激,在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,提高注意力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。
2014年6-9月催乳師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
催乳師是指采用人身經(jīng)絡(luò)調(diào)理、中醫(yī)按摩推拿等技術(shù)手段,為產(chǎn)婦產(chǎn)后少乳、無(wú)乳、乳房脹痛、乳汁淤積、乳腺管阻塞、急性乳腺炎等哺乳期乳腺癥狀婦女提供催乳保健服務(wù)與乳房美體的專(zhuān)業(yè)人員。催乳師在我國(guó)具有悠久的傳統(tǒng),通常以中醫(yī)調(diào)理為根本,結(jié)合民間流傳的食療之法,幫之產(chǎn)婦泌乳。
2014年第三季度(6-9月)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間一覽表
2014年第三季度(6-9月)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間一覽表
2014年6-9月保育員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
勞動(dòng)和社會(huì)**部規(guī)定:凡保育員職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等方面的工作。由此可見(jiàn),對(duì)保育員崗位的人員素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)地設(shè)置了規(guī)范性的要求,對(duì)保育員的崗位資格也越來(lái)越嚴(yán)格要求,廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)國(guó)內(nèi)的幼教需求和就業(yè)趨勢(shì),在廣東省廣州市舉辦人力資源與社會(huì)**部“保育員”職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),以滿(mǎn)足個(gè)人就業(yè)和幼兒園規(guī)范發(fā)展的實(shí)際需求。
2014年6-9月育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
隨著中國(guó)0-3歲母嬰家庭的數(shù)量增加,整個(gè)社會(huì)對(duì)0-3歲育嬰、教育等工作的重視都提升到了前所未有的程度,但經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并具備從業(yè)資格證書(shū)的人卻數(shù)量不多,針對(duì)這一情況,推出了《育嬰師》職業(yè)資格培訓(xùn),為**育嬰工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和資格提供了有力**。
2014年6-9月嬰幼兒游泳指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
為了更好地促進(jìn)親子園及各早期教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)課程體系多元化,更好地幫助從事中國(guó)早期教育事業(yè)的工作者深入了解嬰幼兒游泳的重要意義及操作流程,在廣東省廣州市召開(kāi)中國(guó)早期教育“嬰幼兒游泳指導(dǎo)師”認(rèn)證培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)由廣州廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校全力承辦,由中國(guó)早期教育嬰幼兒游泳實(shí)操專(zhuān)家親臨講學(xué),為學(xué)員提供實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式課程。
2014年6-9月家庭婦嬰護(hù)理員月嫂/育嬰員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章
隨著近年來(lái)嬰兒出生高峰的到來(lái),以及廣大家庭對(duì)科學(xué)護(hù)理母嬰意識(shí)的增強(qiáng),家庭婦嬰護(hù)理員的社會(huì)需求不斷增加,已發(fā)展成一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)群體。廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)國(guó)內(nèi)的月嫂職業(yè)的需求和就業(yè)趨勢(shì),在廣東省廣州市舉辦人力資源與社會(huì)**部“家庭婦嬰護(hù)理員(月嫂)/育嬰員” 職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),以滿(mǎn)足個(gè)人就業(yè)和社會(huì)上各家庭需要的實(shí)際需求。