很多時候,我們都重視公務(wù)員考試前和考試中的心態(tài)調(diào)節(jié),對考生考后的心態(tài)調(diào)節(jié)和情緒調(diào)整卻關(guān)注甚少,其實(shí)從考試結(jié)束,到知道成績、到面試以及體檢,這些過程對考生的心理承受能力都是一種考驗(yàn)。中公教育專家建議考生要在國家公務(wù)員考試這個的人生大考結(jié)束后也要關(guān)注自己的心情,保持好心情。
一、考后適度宣泄
高考后,不少考生在教學(xué)樓大規(guī)模拋撒試卷和撕裂的課本,看起來像是張揚(yáng)青春個性的表現(xiàn),其實(shí)也是考生在長時間高壓處境下的情緒宣泄。公務(wù)員考試的考生作為成年人,自控能力較強(qiáng),一般不會做種這種孩子氣的發(fā)泄行為,但是長期壓力之下也難免情緒焦慮,所以在考試結(jié)束后,也需要有一段“情緒放松期”,讓他們把考試期間的緊張情緒及時宣泄出來。當(dāng)然,考生在情緒宣泄上也要把握尺度,放松絕不是放縱。壓力的宣泄要緩慢進(jìn)行,忌諱的就是從考前的極度緊張到考后的極度放松,火山爆發(fā)式的壓力釋放易導(dǎo)致不良的后果。
二、查詢成績前后保持淡定
隨著筆試成績公布日子的臨近,考生心上的弦會越繃越緊,情緒也會越來越煩躁。與其一個人呆在家里,胡思亂想各種可能的結(jié)果,造成心理負(fù)擔(dān),不如多與朋友和同學(xué)聚一聚,朋友和同學(xué)之間的談心有助于舒緩緊張的情緒,條件允許的還可以出門旅行,放松心情,讓自己有個平和的心境來面對成績。
放榜之后,往往都是“幾家歡喜幾家愁”。對于成績理想的考生來說,自然是可喜可賀,慶??梢?,但要適度,但切不可在此時過度放縱自己。考生可以對自己的成功進(jìn)行一下歸因總結(jié),接下來還有面試和體檢等諸多環(huán)節(jié),中.公教育專家在此建議考生需要更理性地認(rèn)識自己和做好萬全準(zhǔn)備。
而對于成績不甚理想的考生來說,這次經(jīng)歷無疑便是一次沉重的打擊。部分考生會因此而怨天尤人,甚至自暴自棄,這種做法是極不理性的。此時,幫助他們渡過難關(guān),遠(yuǎn)比指責(zé)他們來得重要。首先,要幫助考生對自己的失敗進(jìn)行正確的原因歸納,糾正偏激的想法。有些考生可能會歸結(jié)為自己能力不夠,不聰明,從而產(chǎn)生自卑感、不勝任感,這樣會使他們在將來的學(xué)習(xí)生活中喪失信心和動機(jī);有的考生則歸因于內(nèi)容太難,運(yùn)氣不好等,這樣的“借口”方式同樣不利于考生發(fā)現(xiàn)自己真正的問題所在。正確歸納原因的目的,是使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時,能明白只要通過努力,掌握正確的方法是可以克服不足的。其次,需要根據(jù)實(shí)際情況,選擇是繼續(xù)公考之旅還是繼續(xù)工作,這一過程需要家人與考生好好交流,盡早做出決定。無論是繼續(xù)報(bào)考還是工作,對考生而言都需要很大的勇氣,這更需要家長與身邊的親朋好友給予適當(dāng)?shù)募佑痛驓?,讓他們建立自信,從容面對?/p>
參加公務(wù)員的考生都想進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng),事實(shí)上報(bào)考人數(shù)與招錄人數(shù)差異非常巨大,不可能人人如愿,所以考生要做好落榜的心理準(zhǔn)備。心理壓力對不同的人來講,有著很大的差異,同樣的挫折,為何有的人感到壓力大,有的人無所謂;有的人持續(xù)時間長,有的人很快就復(fù)原,其中很重要的原因就是事前要有心理準(zhǔn)備。
人生在世,出現(xiàn)逆境是常有的事,逆境不等于絕境,一次考試失利不等于人生的失敗,用不著垂頭喪氣,考生應(yīng)重整旗鼓,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心去跨越逆境,在人生的大道上邁出新的步伐。