“從就業(yè)、跳槽到學(xué)習(xí)，我為什么兩次選擇知了堂？”

世上有沒(méi)有一勞永逸的工作？自然是沒(méi)有~

即使如穩(wěn)定性高的程序員身份，如果無(wú)法做到持續(xù)學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)，也會(huì)容易遭遇淘汰，因?yàn)楫?dāng)下的技術(shù)變革層出不窮，它強(qiáng)你不強(qiáng)，只能被pass！

知了堂成立多年，至今屹立在行業(yè)中，憑借的不僅是自身過(guò)硬的教學(xué)實(shí)力，還有我們對(duì)前沿技術(shù)發(fā)展的敏銳關(guān)注，什么技術(shù)過(guò)時(shí)了？什么技術(shù)正在崛起？站在行業(yè)之中看待技術(shù)變化，隨時(shí)調(diào)整更新教學(xué)，為學(xué)生傳授新的內(nèi)容，由此全面夯實(shí)學(xué)生的技術(shù)能力。

最近，知了姐采訪到一位“特殊”的學(xué)員，他曾從知了堂學(xué)習(xí)并完成就業(yè)，后又再次返回知了堂進(jìn)行技術(shù)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，為什么會(huì)二返知了堂？本期我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧~

學(xué)員檔案

22屆的盧同學(xué)來(lái)自內(nèi)江師范學(xué)院，本專業(yè)是軟件工程專業(yè)，曾在知了堂進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的Java課程學(xué)習(xí)，后就業(yè)入職一家科技公司。今年，盧同學(xué)跳槽離職，再次返回知了堂補(bǔ)充學(xué)習(xí)Java技能，課程結(jié)束后又通過(guò)知了堂內(nèi)推，成功入職另一家新公司。

Q：為什么會(huì)選擇離職并回到知了堂學(xué)習(xí)？

A：當(dāng)時(shí)是因?yàn)槟羌夜緝?nèi)部的技術(shù)過(guò)于老舊，不太利于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升，后來(lái)我就決定離職跳槽，然后找工作的那段時(shí)間里，從老師那里知道知了堂的Java課程做了一次升級(jí)（Java8.0版本升級(jí)），就想著回來(lái)繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，之后再工作。

Q：離職后是否感受到今年的就業(yè)壓力？心態(tài)如何？

A：有感受到一定的壓力，總之大環(huán)境是真的不好，我們Java也挺卷的，不過(guò)我也是有工作經(jīng)驗(yàn)的，相比之下找工作會(huì)容易些。

Q：二次就業(yè)后，后期的職業(yè)選擇或者心態(tài)有什么變化？

A：公司和個(gè)人能力是成正比的，我比較希望后面找工作時(shí)，平臺(tái)能夠讓我的能力有所發(fā)揮空間，同時(shí)也能有所學(xué)習(xí)。至于心態(tài)，就是會(huì)從以前的“先就業(yè)再擇業(yè)”轉(zhuǎn)變成“好好擇業(yè)”，找到適合自己的公司和團(tuán)隊(duì)，才能更好的規(guī)劃職業(yè)路線。

Q：作為老學(xué)員，如何評(píng)價(jià)知了堂的教學(xué)？

A：知了堂很好，因?yàn)樗臀覀儗W(xué)校學(xué)院有過(guò)合作，所以我就比較信任，包括這邊的老師也都很負(fù)責(zé)，很OK！

Q：作為已就業(yè)過(guò)的程序員，你認(rèn)為技術(shù)和業(yè)務(wù)哪個(gè)更重要？

A：業(yè)務(wù)更重要。技術(shù)只是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的工具，不管用怎樣的一種技術(shù)，都只是為了服務(wù)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能。對(duì)于每個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)一定是開(kāi)發(fā)最終目標(biāo)的導(dǎo)向。當(dāng)然技術(shù)也很重要，有熟練的技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)功能，技術(shù)更具體，而業(yè)務(wù)能代表全局思維。

Q：程序員是否可以只專注于技術(shù)？

A：只專注技術(shù)的話，可能會(huì)在職業(yè)發(fā)展中走入一個(gè)怪圈，因?yàn)榧夹g(shù)更新是層出不窮的，無(wú)論如何積累，技術(shù)也是學(xué)不完的，但是如果多去積累業(yè)務(wù)的話，會(huì)更有利于職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，所以盲目追求技術(shù)，意義不是特別大。

Q：最終有什么面試技巧可以分享的？

A：就一點(diǎn)吧，背好八股文，然后面試中好好展現(xiàn)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

PS：目前，盧同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束后，已通過(guò)知了堂內(nèi)推進(jìn)入另一家新公司，從薪資、平臺(tái)發(fā)展空間都符合盧同學(xué)二次擇業(yè)后的標(biāo)準(zhǔn)，希望盧同學(xué)嶄新的職場(chǎng)生活一帆風(fēng)順，前程似錦！

寫(xiě)在最終

走IT程序員之路，方向一定比努力重要，而學(xué)習(xí)則是決定最終發(fā)展高度的根本，無(wú)論任何職業(yè)，都需要具備積極學(xué)習(xí)的意識(shí)，就像盧同學(xué)一樣，勇于跳出舒適的“怪圈”，也隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的精神以及良好的求職心態(tài)，才能在當(dāng)下大環(huán)境中抓住機(jī)會(huì)、擁有更多選擇。