室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生該以怎樣的姿態(tài)踏入設(shè)計(jì)圈

導(dǎo)讀：最近有很多室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生來咨詢小編，他們想要踏入設(shè)計(jì)圈，卻不知道怎么踏入。今天小編就給大家推薦石家莊億森設(shè)計(jì)教育，學(xué)校主要做室內(nèi)設(shè)計(jì)師全方位培訓(xùn)，想詳細(xì)了解石家莊億森設(shè)計(jì)教育是怎么帶室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生踏入設(shè)計(jì)圈的學(xué)員，可以通過本篇文章了解一下。

有的人從咨詢到報(bào)名只用一小時(shí)

有的人已經(jīng)考慮了一年又一年

有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)消費(fèi)，總是嫌貴

有的人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)投資，覺得劃算到不行

你的觀念，決定了你的未來以及格局

來看看這位裝飾公司老班從咨詢我們課程到報(bào)名僅僅用了幾小時(shí)??！

那么億森設(shè)計(jì)的課程體系的神圣之處到底在哪里呢？想必每位大學(xué)生從畢業(yè)到成為家裝方案設(shè)計(jì)師都經(jīng)歷了種種說不出的難過.去某公司上班，打雜，畫圖，加班，熬夜，樣樣不少還沒有待遇

原因其實(shí)很簡(jiǎn)單！

因?yàn)槟阍趯W(xué)校學(xué)的東西根本不足以支撐服務(wù)客戶的需求拿到市場(chǎng)回報(bào)，老板自然不會(huì)給你回饋！

你的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足

你沒有整體方案意識(shí)

甚至想學(xué)習(xí)你無從下手

每天來回的改圖改圖改圖

缺乏對(duì)具體方案獨(dú)立思考的能力

量房畫個(gè)手繪草圖，酷似小兒科！

軟件技能不到位

風(fēng)水知識(shí)還不如客戶懂的多

搞不懂客戶的心理需球，老是被客戶牽著鼻子走

別說審美能力不行，根本談不上具有審美

風(fēng)格文化定位不清晰

職場(chǎng)禮儀搞不懂

...........

這么多的內(nèi)容學(xué)習(xí)，到底怎樣才能系統(tǒng)有效率的一次搞定，如果我告訴你現(xiàn)在就在你的眼前就有這么一個(gè)機(jī)會(huì)

你是否真的愿意給自己一次改變和提升的機(jī)會(huì)呢？

大數(shù)據(jù)顯示：

想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的小伙伴分這么兩類人，一是認(rèn)為報(bào)名就報(bào)線下班，有學(xué)習(xí)的氛圍，能面對(duì)面與老師互動(dòng)，二是比較喜歡網(wǎng)課的自由的小伙伴，但是在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)壓力如此之大的時(shí)代，能安下心來嚴(yán)格要求自己的人越來越少，因?yàn)榻逃緛砭褪欠慈诵缘牡男袨椋怀鲆馔?，大部分小伙伴就以三天打魚兩天曬網(wǎng)而告終了

億森設(shè)計(jì)的課程體系的神圣之處就是可以完美解決你的煩惱??！

1.你們的授課模式到底是線上還是線下？

線上直播/線下面授任方式你選，一切以學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向

為了確保學(xué)習(xí)效果，我們助教全程跟隨輔導(dǎo)，每個(gè)章節(jié)都會(huì)有針對(duì)性練習(xí)

2.這個(gè)課程適合誰來學(xué)習(xí)

無需相關(guān)基礎(chǔ)，全課程從零開始

對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì).空間規(guī)劃等有興趣者

在校室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì).環(huán)藝.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生

櫥柜.定制衣柜.瓷磚.石材銷售員

無需相關(guān)基礎(chǔ)，略具計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)者更佳

未來可發(fā)展工作領(lǐng)域：家居設(shè)計(jì)/辦公室設(shè)計(jì)/櫥柜設(shè)計(jì)/辦公室設(shè)計(jì)/娛樂空間設(shè)計(jì)

3.課程大綱

4.講師介紹

5.教學(xué)**

一次繳費(fèi)終身復(fù)訓(xùn)

贈(zèng)送隨堂課程錄屏，可永久重復(fù)觀看

贈(zèng)送600G行業(yè)最 新資料圖集

小班授課，助教全包圍式輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)員需求推薦工作

結(jié)業(yè)即可進(jìn)億森設(shè)計(jì)微課堂群，繼續(xù)沉淀學(xué)習(xí)，競(jìng)選微課講師，培養(yǎng)自信心歷練溝通能力

6.課程目標(biāo)

獨(dú)立繪制空間效果圖

完整室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖紙

對(duì)空間色彩搭配初步認(rèn)識(shí)

培養(yǎng)談單時(shí)面對(duì)客戶的儀容儀表

室內(nèi)外風(fēng)水進(jìn)行分析并提出解決方案