UI設(shè)計(jì)經(jīng)歷了萌芽期(2007-2013);快速發(fā)展期(2014-2017);到現(xiàn)在的成熟期(2018-現(xiàn)在);會一些簡單ps和ai就可以做UI的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展10多年很多企業(yè)都已經(jīng)有自己的app和網(wǎng)站了,接下來就是優(yōu)化產(chǎn)品打磨產(chǎn)品提升用戶體驗(yàn)和運(yùn)營維護(hù),因此懂交互設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師會比較吃香,交互設(shè)計(jì)師的工作,會根據(jù)甲方或者老板、產(chǎn)品經(jīng)理提供的需求制定可以供用戶實(shí)際使用的產(chǎn)品,例如app、后臺軟件、WEB網(wǎng)頁等,它有別于產(chǎn)品經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理主要負(fù)責(zé)挖掘、篩選、優(yōu)化需求,交互設(shè)計(jì)師主要對界面操作體驗(yàn)負(fù)責(zé),輸出產(chǎn)物,產(chǎn)品功能框架圖、頁面操作流程圖、產(chǎn)品原型圖、界面設(shè)計(jì)說明(包括交互和UI界面說明)所需能力,各產(chǎn)品形態(tài)及交互方式的研究能力、用戶心理學(xué)、可行性測試、項(xiàng)目提案等能力;目前UI設(shè)計(jì)師崗位不再單純以視覺美工來定義的了,這個崗位既要懂視覺設(shè)計(jì)也要懂交互設(shè)計(jì),這是后UI時代對UI設(shè)計(jì)崗位提出的新要求.
目前市面的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致可以分為幾類:
(1)一些網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)的大機(jī)構(gòu)(對于選擇學(xué)員來說,聽過,可信賴),一個班級幾十人,對著一個屏幕,網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),學(xué)員是無法真正和授課UI講師面對面進(jìn)行溝通交流,線下配備要么是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的畢業(yè)學(xué)員,要么是低價的輔導(dǎo)員,學(xué)完根本學(xué)不會真正的UI設(shè)計(jì),找不到工作是一種常態(tài)。
(2)一些加盟分校式的大機(jī)構(gòu)(對于選擇學(xué)員來說,好多分校,可信賴),采用加盟方式進(jìn)行開設(shè)多個校區(qū),就是為了吸引現(xiàn)有學(xué)員就近原則的想法,師資都是臨時拼湊,師資靠的是運(yùn)氣,為了降低成本老師薪資待遇很低,所以只能招一些水平很一般的講師,學(xué)員幾個月都是耗在了學(xué)基礎(chǔ)軟件上,學(xué)完頂多是個合格的美工。
(3)一些老式傳統(tǒng)型的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu),老師長期與企業(yè)需求脫節(jié),同一個課件講幾年,不能根據(jù)企業(yè)所需與時俱進(jìn)地進(jìn)行更新,學(xué)員學(xué)的很努力,但是不能滿足企業(yè)需求,同樣的結(jié)局是找工作難,然后就會有UI設(shè)計(jì)飽和的挫敗感。
(4)后UI時代UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu),小班授課,創(chuàng)始人親授,注重口碑傳播,創(chuàng)始人有大型互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),并且有多個成功商業(yè)項(xiàng)目案例,并且一直工作在一線,參與教學(xué)實(shí)踐,對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向趨勢敏銳,能及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,更好的適應(yīng)企業(yè)需求
目前UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的幾大問題:
(1)缺乏權(quán)威師資
其實(shí)選擇一家專業(yè)的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要看看他們的師資。而一個優(yōu)秀的UI老師,必須具備系統(tǒng)的UI知識體系,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大量的成功項(xiàng)目案例,及舉一反三的總結(jié)歸納能力。優(yōu)秀的UI老師是教練,會幫助學(xué)員建立成熟系統(tǒng)的UI知識體系,教給學(xué)員運(yùn)用知識的思維,指導(dǎo)設(shè)計(jì)方案的落地實(shí)施,建立一套自己的設(shè)計(jì)方法。通過幾個月的UI培訓(xùn)能否取得既定效果,關(guān)鍵取決于選擇什么樣的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),跟什么樣的老師學(xué)習(xí)。
職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)的是人,不是開超市、開火鍋店做全國連鎖,因?yàn)殚_火鍋店、開超市可以做到全國統(tǒng)一配置,職業(yè)教育需要因材施教,不同基礎(chǔ)的同學(xué)需要個性化輔導(dǎo),加上互聯(lián)網(wǎng)趨于成熟化,現(xiàn)在是后UI時代,對師資提出了更高的要求,既有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師很缺,沒有年薪40W+是請不到的,除非像我們一樣自己創(chuàng)業(yè)的,老師都是股東這種,不然不會委屈自己去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。所以很多機(jī)構(gòu)想到了視頻教學(xué)來解決師資問題,用廉價輔導(dǎo)員來解決輔導(dǎo)問題,但更加深層次的問題又來了,學(xué)員對課堂知識點(diǎn)的消化大部分不在課堂在做作業(yè)的時候,如果沒有專業(yè)授課老師輔導(dǎo)只是聽聽課很難消化,廉價輔導(dǎo)員可以解決軟件層面的問題,深層次的問題很難解決,培訓(xùn)不是說你老師會上課就行了,學(xué)員最終能不能輸出合格的作品才是標(biāo)準(zhǔn),關(guān)于師資方面可以自己搜索一下招聘網(wǎng)站,某些機(jī)構(gòu)招聘講師的薪資情況就知道老師什么水平了,有些沒有我們剛畢業(yè)學(xué)員薪資高,這樣的機(jī)構(gòu)出來的學(xué)生能就業(yè)純看運(yùn)氣了。
(2)課程定位不清晰
很多機(jī)構(gòu)提出所謂“全鏈路設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)課程”只要和設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容都加入到課程里面,看起來課程內(nèi)容很豐富,很多課程壓根和UI沒有半毛錢關(guān)系,例如有些機(jī)構(gòu)還在教水粉、素描、平面制作、建模渲染、攝影、js、HTML、CSS、PHP等學(xué)員學(xué)習(xí)成本高,大部分學(xué)習(xí)周期為4個月,短時間內(nèi)很難去掌握這些課程內(nèi)容,就算你認(rèn)真學(xué)了,實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)這些課程也不是UI設(shè)計(jì)師真正需要的內(nèi)容,而UI崗位真正需要的信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、情緒板、控件標(biāo)準(zhǔn)化、項(xiàng)目技術(shù)溝通能力、業(yè)務(wù)快速理解能力、項(xiàng)目提案等能力發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不足,如果你還在把UI設(shè)計(jì)當(dāng)做純視覺設(shè)計(jì)來學(xué)顯然已經(jīng)不適合當(dāng)前企業(yè)對UI設(shè)計(jì)師的需求,所以在選擇機(jī)構(gòu)時一定要看看課程內(nèi)容是否是UI設(shè)計(jì)崗位真正所需要的技能!不要貪多覺得課程內(nèi)容越多越好,最終嚼不爛,可以先掌握UI設(shè)計(jì)崗位真正需要的內(nèi)容,工作中如果需要加強(qiáng)那一部分知識點(diǎn)再學(xué)習(xí)!
(3)太商業(yè)化
培訓(xùn)時間一到不管學(xué)生是否學(xué)會,就急著趕學(xué)生走人,等著下一個班級開班,后續(xù)就業(yè)也無人跟進(jìn),導(dǎo)致就業(yè)只能靠學(xué)員自己的運(yùn)氣!
靠譜的機(jī)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢?
我們主要以優(yōu)途UI教育和其他機(jī)構(gòu)從師資、班級、課程、就業(yè)、服務(wù)、環(huán)境等6個方面進(jìn)行了對比方便大家判斷
優(yōu)途PK其他機(jī)構(gòu)
優(yōu)途師資
創(chuàng)始人親授,中國移動學(xué)院現(xiàn)任特聘交互講師,曾就職于奇虎360、南方電網(wǎng)、天地控股產(chǎn)品經(jīng)理以及設(shè)計(jì)總監(jiān)
其他機(jī)構(gòu)師資
社會招聘,師資不固定純粹看運(yùn)氣,招聘網(wǎng)站搜索培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)講師薪資,很多沒有我們剛畢業(yè)學(xué)員薪資高,薪資決定師資水平.
優(yōu)途精品小班授課,一個班10人左右,老師就在身邊,有問題隨時解決.
其他機(jī)構(gòu),多人大班,老師活在視頻里面,問題不能及時解決有些一個老師,根本忙不過來
優(yōu)途課程聚焦及時更新,我們的課程聚焦UI+UE每期課程都有15%左右的更新,一直被模仿從未被超越.
其他機(jī)構(gòu)課程,課程陳舊不聚焦,傳統(tǒng)通用課程,過于陳舊課程雜亂,什么都有一點(diǎn),甚至還有教寫代碼的,不聚焦無法深入下去
優(yōu)途后續(xù)服務(wù),終身技術(shù)指導(dǎo),我們不僅僅是幾個月的培訓(xùn),后續(xù)的部分晉級課程和技術(shù)服務(wù)是免費(fèi)的,有問題有人問,并提供解決技術(shù)方案
其他機(jī)構(gòu),無服務(wù),老師都是社會聘請的,超過工作時間是不服務(wù)的,等你畢業(yè)了有可能教你的老師也離職了
優(yōu)途教學(xué)設(shè)備及環(huán)境,蘋果電腦教學(xué)+近地鐵口,蘋果電腦教學(xué),目前BATJ大企業(yè)UI設(shè)計(jì)師都是在用蘋果電腦辦公的,緊跟企業(yè)需求近地鐵口出站即到節(jié)約通勤時間
其他機(jī)構(gòu),設(shè)備陳舊,蘋果電腦相關(guān)軟件不教或者一筆帶過還在以教Adobe系統(tǒng)軟件為主,學(xué)員無法適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)所需,離地鐵口遠(yuǎn),通勤時間長。
優(yōu)途就業(yè),針對零基礎(chǔ)學(xué)員,不設(shè)學(xué)習(xí)周期,直到學(xué)會上班為止,面試全程專業(yè)老師跟進(jìn),從作品集整理-面試指導(dǎo)面試過程輔導(dǎo)-入職準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正申請全程跟進(jìn),目前騰訊、華為、字節(jié)跳動、中國移動、順豐都有我們學(xué)員,就業(yè)質(zhì)量是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)證石
其他機(jī)構(gòu),就業(yè)純靠運(yùn)氣,培訓(xùn)時間一到,走人自己玩去吧,就業(yè)純粹靠運(yùn)氣
優(yōu)途UI教育不忘初心堅(jiān)持良心教育,用口碑宣傳,堅(jiān)持小班授課,創(chuàng)始人親授,做最實(shí)誠的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!