TOEFL97|大洋彼岸的托福急救：ON CALL 34hrs

我現(xiàn)在在內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)

學(xué)校建在downtown附近

看電影吃飯?zhí)貏e方便

校園內(nèi)很安全

經(jīng)常凌晨從圖書(shū)館走回宿舍

完全不用擔(dān)心

我個(gè)人比較喜歡畫(huà)畫(huà)這門(mén)課

老師也會(huì)教一些

基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧

慢慢地畫(huà)出東西后十分有成就感

別人常問(wèn)我

在美國(guó)讀本科需要具備哪些特質(zhì)

自學(xué)能力

具體也沒(méi)什么的品質(zhì)

做自己就好了

最重要的就是開(kāi)開(kāi)心心嘛

我選擇了思潮托福網(wǎng)絡(luò)課程 

就是想要沖刺高分

因?yàn)橐獜?0分到90+

我個(gè)人感覺(jué)還是需要

老師的幫助突破瓶頸

需要系統(tǒng)的備考梳理與技巧

普遍學(xué)生和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都是

已經(jīng)出去國(guó)外學(xué)習(xí)了

英語(yǔ)程度已經(jīng)很好

不需要補(bǔ)習(xí)托?？荚囇?/p>

但我覺(jué)得看個(gè)人吧

一般中國(guó)人還是扎堆的比較多

平時(shí)就很少鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)

然后日常生活需要的詞匯量

遠(yuǎn)不及托福所要求的

所以水平可能反而會(huì)比

出國(guó)前要差些

當(dāng)然

還是得看個(gè)人水平

可能我這個(gè)專業(yè)并沒(méi)有那么忙吧

在備考托福這方面

我就把平時(shí)刷劇的時(shí)間空出來(lái)了

還有就是把握好周末的時(shí)間

然后我再教大家一個(gè)秘訣！

多利用教授的office hour

找他們尬聊！

一邊鍛煉口語(yǔ)

一邊促進(jìn)學(xué)習(xí)

還能給教授留個(gè)好印象

哈哈哈哈哈哈哈

備考托福的過(guò)程中

如果說(shuō)碰到了哪些比較大的困難

那就是口語(yǔ)經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著

就卡殼了

因?yàn)檎n后忙著忙著

就會(huì)忘了有作業(yè)這回事

Jane老師就把口語(yǔ)的練習(xí)部分

改到了課上進(jìn)行

我覺(jué)得這對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>

可以及時(shí)揪出問(wèn)題

然后一遍一遍去改正

比我自己在課后做題效率要高得多

還有就是聽(tīng)力的筆記部分了

之前聽(tīng)力分?jǐn)?shù)低的原因在于

筆記記不到重點(diǎn)（聽(tīng)不到重點(diǎn)）

Dora老師梳理了一些

聽(tīng)力關(guān)鍵詞和分層的要素

加上課上每做一篇聽(tīng)力

都會(huì)要求我把筆記發(fā)給她分析

這樣練習(xí)了幾星期后

自我感覺(jué)提高了很多

口語(yǔ)方面

Jane老師減輕了我心里

對(duì)口語(yǔ)部分的經(jīng)常性的恐慌

經(jīng)過(guò)多次練習(xí)掌握了

每道題的考點(diǎn)和要求后

感覺(jué)越來(lái)越有信心了

Jane老師還給我

建立了寫(xiě)作的基本邏輯

比如論點(diǎn)如何

順理成章地銜接起來(lái)

利用反例來(lái)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的重要性

Droa老師幫助我

提高了我的記筆記的效率

如果說(shuō)一些小方法的話

那就是背單詞和總結(jié)錯(cuò)因了

雖然是網(wǎng)絡(luò)課程

沒(méi)有和兩位老師見(jiàn)過(guò)面

為了倒時(shí)差排課

兩位老師也是風(fēng)雨無(wú)阻

每天早上8點(diǎn)回到學(xué)校給我上課

我也是非常感謝兩位老師

特別耐心特別負(fù)責(zé)任

希望下一次能考出更高的分?jǐn)?shù)

不負(fù)你們的期望~

 ?  End  ?