『口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析』
『Part1時(shí)常遇到的問(wèn)題』
1. 不知道回答什么好?
2. 沒(méi)什么想法?
3. 對(duì)于某些話題也沒(méi)有什么經(jīng)歷?
Mike Chen是一個(gè)初中生,和大多數(shù)初中生一樣,他在生活上沒(méi)有太多的閱歷,對(duì)于一些社會(huì)問(wèn)題不是特別的關(guān)注,生活體驗(yàn)也不是非常的豐富,所以當(dāng)被問(wèn)道:是否有種樹或者釣魚,環(huán)?;厥盏仍掝}時(shí)都不知道如何開口,但是這個(gè)學(xué)生有個(gè)優(yōu)點(diǎn)是發(fā)音很好。
針對(duì)這樣的問(wèn)題,告訴學(xué)生:
Just because you have not done it , that does not mean you can’t do it in the future.
意思是,現(xiàn)在沒(méi)做過(guò)或沒(méi)體驗(yàn)的過(guò)的事情,并不代表我們以后不會(huì)去嘗試。我們可以提及到未來(lái)有可能會(huì)參與的情況,再談?wù)劯惺芗纯伞V笤儆龅酵瑯訂?wèn)題的時(shí)候,他同樣可以運(yùn)用類似的技巧。
Mike Chen 雅思口語(yǔ)5提到6分
很多同學(xué)在詞匯量較小的時(shí)候,很喜歡在字典里找高難度的詞匯加入到自己的雅思話題中,考試或者練習(xí)的時(shí)候一緊張就容易把單詞重音發(fā)錯(cuò),又或者完全忘記是哪個(gè)單詞。
Crag是一個(gè)基礎(chǔ)相對(duì)較好且很努力的大學(xué)生,也時(shí)常會(huì)碰到以上情況。
針對(duì)這樣的情況大家不必要一味地追求高難度詞匯,畢竟高級(jí)詞,難詞在雅思口語(yǔ)中只是起到點(diǎn)睛的作用??谡Z(yǔ)考試,就像是我們自己的日常對(duì)話,不會(huì)開口閉口來(lái)個(gè)成語(yǔ),所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候我會(huì)幫他改掉那些他比較難掌握和記住的高級(jí)詞,替換成一些比較實(shí)用的詞組來(lái)進(jìn)行表達(dá):
Impulsive:do things in a hurry or rush
Photogenic:the camera loves me.
Puberty period: I am in the middle of teenage problems
另外,若口語(yǔ)水平還達(dá)不到高級(jí)階段,不要勉強(qiáng)去查一些高級(jí)的詞匯來(lái)用,除非能熟練掌握和運(yùn)用,說(shuō)話時(shí)能脫口而出,否則考試緊張的時(shí)候容易忘記或表達(dá)起來(lái)不自然。
Crag Chen雅思口語(yǔ)5.5提到7分
『給同學(xué)們的建議』
1、加強(qiáng)跟讀。不要小看跟讀,不試試都不知道自己的哪些單詞會(huì)發(fā)錯(cuò),也沒(méi)有人給你糾正。除了上課課堂作業(yè)外,課后我也會(huì)布置慢速英語(yǔ)跟讀讓同學(xué)們錄音。有時(shí)候最簡(jiǎn)單的詞都有可能發(fā)錯(cuò),如:Shy讀成shame, wine讀成one, worry 讀成”花蕊”,mix 讀成max, more 讀成“貓”諸如此類的發(fā)音不勝枚舉,但只要開口讀,再不斷強(qiáng)化總是會(huì)改掉的那些發(fā)音問(wèn)題。
2、多去涉獵一些自己未準(zhǔn)備過(guò)的題目,這樣考試的時(shí)候才不會(huì)慌張。
3、思潮的每個(gè)學(xué)生都會(huì)配有一個(gè)很負(fù)責(zé)的助教老師。課后大家可以找助教老師們練習(xí),每天堅(jiān)持半小時(shí)口語(yǔ)練習(xí),對(duì)話模擬是非常有必要的,口語(yǔ)開口少不了。