Summer Holiday | 快來看看，國開QCE的暑期大禮包里有什么？

生活有序，人生才能不慌張。一個張弛有度的假期計劃會讓假期更有收獲。

你可以品讀幾本好書，你可以走出戶外享受運動的樂趣，你也可以走進廚房，烹制幾盤菜肴……

盡管假期里，老師們沒法像平常一樣天天在你們耳旁敲打念叨，但是沒關系，國開QCE的老師們給大家準備了豐厚的“暑假大禮包”，不管你是幾年級，都有屬于你的一份！

一、“守孝道”

對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報?！靶⒕础辈皇且粋€口號，也不只是一個大道理，它可以體現(xiàn)在日常生活中的方方面面。

于是，孩子們的暑假列表里，多了這些任務：

假期里多陪陪爸爸媽媽，為他們做些力所能及的事，例如：幫媽媽洗碗、拖地，陪媽媽逛逛菜市場、聊聊天…… 幫爸爸揉揉肩，陪爸爸爬爬山、下下棋…… 你會發(fā)現(xiàn)，也許你游戲的時間少了，但爸爸媽媽臉上的笑容多了。

二、“做實踐”

只有理論、方法的學習，沒有社會實踐，都是紙上談兵。實踐能力的獲得會使你受益終生。

下面有 2 個主題：

# 文科 #

搜集全球氣候變暖的相關話題報道，制成保護環(huán)境的宣傳冊或海報（電子版、紙質版都可以）；

# 理科 #

理科的實踐任務給同學們拋出了一個帶入感極強的情景題目：

Economic 假如你是王小源……

王小源是一名高二在讀學生。剛剛結束考試的他，在放假回家的第 一天，就得知了一個好消息。王小源的父母，打算鍛煉一下自己孩子的理財能力，而目前這個家庭正好有一筆 30 萬元的資金可以投入長期儲蓄。

于是他們決定將這筆 30 萬元的資金交由王小源打理?？梢赃x擇任何一家銀行，或幾家銀行分別儲蓄，但方式只能選活期、定期和大額存款。不能選擇任何理財或投資產品。時間以五年為期。五年之后王小源正好大學畢業(yè)，屆時王小源的父母只會收回本金和 3 萬元的利息，多余的部分就作為小源的獎勵。

王小源當然明白，越長期的定期存款，利率就會相對越高。但他又想要在每年暑假都能從存款中獲取一些利息作為假期零花。并且，一年后的高三暑假，和三年后的大二暑假，他還希望能支取一筆利息作為假期旅行的資金。那么如何能在**自己每年暑假的零花需要和旅行需要的同時，又能在五年期滿時，賬戶內能留下足夠父母所需的本金和利息；同時最 好還能再拿到一些父母應允的獎勵呢？

面對這個問題，王小源不僅犯了難。如果你是王小源，你會怎么制定這 30 萬元資金的儲蓄方案呢？

同樣的主題，不同年齡段的同學們會有不同的理解方式，同學們會用怎樣的方式去詮釋這份特別的作業(yè)呢？讓我們拭目以待！

三、”愛閱讀“

當代教育家朱永新教授說“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史” 。閱讀不僅可以讓我們知人識物，而且可以讓我們體悟生命的崇高，認識自我。

長達數(shù)十日的假期里，怎能少得了書的陪伴？于是，各個年級，都開出了專屬于孩子們的閱讀書單。

“腹有詩書氣自華”，讀書不僅可以增長知識，還能養(yǎng)成沉穩(wěn)的氣質，學校希望假期中的同學們也能保持良好的閱讀習慣，**每天讀書至少 1 小時，度假的同時，也不能忘記給自己讀書充電。

此外，學校按照澳洲所給出的教學大綱，獨創(chuàng)了”SMILE“的詩歌閱讀法，通過對英文詩歌結構、意義、影響等方面解讀詩歌的內涵。

四、學科作業(yè)”

有一句老師們時常念叨的話，好記性不如爛筆頭。筆記，是學習最有力的武器。

隔著屏幕，雖然少了老師的威嚴，但孩子們做筆記透出的認真，感覺不到與往日有何不同。望向那密密麻麻的筆記，才體會到什么是安心。

那在家還能做實驗嗎？要知道，實驗是國開QCE教學十分重要的一部分。

答案是辦法總比困難多，就算之前，很多實驗也是周末在家完成的。下面就是剛剛出爐的一次物理實驗——circular motion（圓周運動）的實驗報告數(shù)據圖像分析。

另一個事實是，國開QCE的作業(yè)形式有太多，除了紙質、音頻，還有視頻。視頻，在暑假期間，成為了最 好的口語作業(yè)提交形式。來看看影視配音作業(yè)：

當然了，過渡到下一學期，同學們還將面臨更多的挑戰(zhàn)。隨著年級段和學科進度的層層遞進，物理、數(shù)學、經濟等學科的英文詮釋需要理解時間，而暑假無疑是最 佳準備時期。

除了各科專業(yè)的英文詞匯之外，全英文的PDF版教材也已到位。趁著暑假看起來~~~

從書本作業(yè)到體驗生活，從課堂到實驗到社會，相信有了這個大禮包，大家的暑假應該不會寂寞。

而鑒于篇幅所限，小編帶給大家的只是部分暑假作業(yè)。事實上，每一位國開QCE的孩子都在通過極具挑戰(zhàn)的暑假作業(yè)來不斷突破自己，進行從來沒有過的嘗試。

在酷熱難耐的暑期中，我們有充足的理由讓自己過著“西瓜+空調+葛優(yōu)躺”的日子。

但我們很高興，孩子們沒有這樣。他們選擇了另一條需要不斷與自我、與惰性抗爭的路。

這可能正是暑假作業(yè)的意義。不在于作業(yè)本身，而在于，你在這個過程中，不斷突破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，對艱苦而美好的事，漸漸上癮。