深圳字字乾坤：因緣際會(huì)，合和而生

【姓名】武曉瑞

【城市】河北邯鄲

【職業(yè)】教師

【喜歡別人如何稱(chēng)呼】曉瑞

【最喜歡的一句話(huà)】見(jiàn)賢思齊

【加入傳習(xí)社的期望】反觀微調(diào)

【國(guó)學(xué)涉略】四書(shū)五經(jīng)略讀一些

【我的學(xué)習(xí)態(tài)度】慎獨(dú)

2020年注定是不同尋常的一年。

從春節(jié)期間開(kāi)始，由于疫情的影響，全國(guó)上下的學(xué)生，不論大小，都有了一種共同的學(xué)習(xí)模式：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者的要求是很高的：它要求學(xué)習(xí)者能夠自覺(jué)、自律、自主。

我不是一個(gè)宿命論者，但是總覺(jué)得一切的開(kāi)始與結(jié)束都有著它獨(dú)特的因緣。

4月份的時(shí)候，在一位老師的推薦下，我與《源解千字文》連接上了這種獨(dú)特的因緣。

2020年4月19日，谷雨。

谷雨，是二十四節(jié)氣之一。在四月十九、二十或二十一日。谷雨前后，我國(guó)大部分地區(qū)降雨量比前增加，有利作物生長(zhǎng)。

此時(shí)，我的生命狀態(tài)由于疫情的影響，也如心電圖一般上下不停的浮動(dòng)著，心電圖的上下浮動(dòng)代表著心臟在努力的工作，我的這種心靈的上下浮動(dòng)，卻是生命不能安定的，焦慮的展現(xiàn)。

此時(shí)的我特別需要成長(zhǎng)，渴望有生命引領(lǐng)的成長(zhǎng)，字字乾坤·千字文傳習(xí)社12班就在這個(gè)剛剛好的時(shí)間出現(xiàn)了。

在加入千字文傳習(xí)社之前，就已經(jīng)讀過(guò)了一些經(jīng)典，《千字文》是其中的一部較小的經(jīng)典，所以在學(xué)習(xí)之初，我對(duì)《千字文》的認(rèn)識(shí)也沒(méi)有特別的到位，沒(méi)有做到足夠的重視，心中還是把它當(dāng)成一部普通的經(jīng)典來(lái)看待。

開(kāi)班儀式上，當(dāng)蔡老師以及班長(zhǎng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容、打卡形式、方法等等給我們講解出來(lái)后，讓我有一種：嗯，這是一個(gè)“正規(guī)軍”這樣的感覺(jué)。

之后每一次蔡老師的新課、班長(zhǎng)帶領(lǐng)的復(fù)習(xí)課，各位學(xué)長(zhǎng)的積極試講課，使我對(duì)這支“正規(guī)軍”不得不重新認(rèn)識(shí)，以至于生出對(duì)《千字文》中每個(gè)字再擴(kuò)展到每一個(gè)漢字的喜愛(ài)與敬畏。

2020年4月21日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)天光乍現(xiàn)的日子，一個(gè)“天”字以及兩個(gè)關(guān)聯(lián)字“人”“大”的講解，讓我開(kāi)始重視《千字文》的學(xué)習(xí)。

蔡老師說(shuō)：天，顛也。至高無(wú)上。從造字的意圖到文化一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，延伸，使我明白每個(gè)字都是有生命、有使命的。

天字告訴我要有所敬仰、敬畏，之前的我只是簡(jiǎn)單以為“天”字的自然含義就是一切（或者是心中雖隱約知道還有更深層次的含義，自己卻不愿去深挖），這樣淺層次的認(rèn)識(shí)。懶惰的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅僅使我自己不能提升，也影響到了學(xué)生們的提升。

源解千字文思維導(dǎo)圖

人字讓我知道做人的最美與最 高境界：溫和、謙卑、有禮。

大字則更明確地告訴我：做人要做一個(gè)立于天地間的大人，君子。

這些語(yǔ)句從蔡老師的口中傳到我的心中，滿(mǎn)滿(mǎn)的光將我照亮。

我是一個(gè)說(shuō)話(huà)做事都很直的人，有些話(huà)說(shuō)出去后，自己又馬上感覺(jué)不合適，但是已經(jīng)說(shuō)出口了，弄得都挺尷尬的。

這段時(shí)間聽(tīng)蔡老師、宇蓮班長(zhǎng)、浩蘭學(xué)長(zhǎng)、崔學(xué)長(zhǎng)、岳學(xué)長(zhǎng)、楊學(xué)長(zhǎng)、張學(xué)長(zhǎng)、冷學(xué)長(zhǎng)、邱學(xué)長(zhǎng)等等各位學(xué)長(zhǎng)的課，大家都不急不躁，娓娓道來(lái)，在你們的聲音與課程情境的設(shè)置下，我也漸漸進(jìn)入到“慢”而“不滿(mǎn)”的狀態(tài)。

身邊的朋友還夸我：你現(xiàn)在說(shuō)話(huà)聲音可好聽(tīng)了。我只能捂嘴笑了，還是這個(gè)人，但心態(tài)一轉(zhuǎn)，跟著聲音都被人喜愛(ài)起來(lái)，真神奇。

聽(tīng)蔡老師和各位學(xué)長(zhǎng)講解《源解千字文》，竟然讓我也跟著改變了說(shuō)話(huà)的口氣，變得溫柔可親（或許這是我的本性，只是經(jīng)過(guò)大家的激發(fā)，它現(xiàn)在展現(xiàn)了出來(lái)，佛家講：本性具足）。

還有一個(gè)字的學(xué)習(xí)，讓我印象深刻，它就是“寒”字。

寒是冷之極，最冷的冷稱(chēng)之為--寒。“寒”字的文化中，講寒是人生際遇的切膚之感，強(qiáng)調(diào)的是在艱難中的人生態(tài)度，讓我思考很多。

寒字讓我明白，如何正確的處理自己的人生中的不同際遇，怎么樣的處理方式可以讓自己能量滿(mǎn)滿(mǎn)，把自己活成一個(gè)可以溫暖他人的人。

《麥克阿瑟為子祈禱文》中有這樣的幾句話(huà)：the simplicity of true greatness（真正的偉大是單純）,the open mind of true wisdom（真正的智慧是坦率）,and the meekness of true strength（真正的力量是溫和）。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，還有很多這樣的字，這些有著生命力的字，點(diǎn)醒我，激勵(lì)我，溫暖我！