社科院做過一個調(diào)查,研究大量的高考狀元為什么學習的時候那么棒,到最 后工作的表現(xiàn)都一般?原因其實很簡單,這些學習成績特別好的孩子大量是被家長威脅出來的。比如家長在孩子小時候都會說類似的話:咱家不是富二代,咱家也沒錢,你老爸也沒什么權(quán)利,你到時候長大了,你要不行沒人幫你,我們倆把錢花完都不給你留…很多家長喜歡跟孩子去施加這樣的壓力,來告訴孩子社會競爭有多么的激烈。
這樣說的效果能夠看到當時的孩子為之一振,然后開始努力學習。但是長此以往的結(jié)果是他內(nèi)心當中有一個東西被破壞了,那個東西叫做安全感。當一個人缺乏了安全感以后,他做任何事首先考慮的就是安不安全,當他總是考慮安全不安全的時候,雖然人格的成熟逐漸掩蓋了,但是內(nèi)心深層次的那個安全感被破壞以后終身都會對他有影響,所以她努力的想成為一個最普通的人,努力的想成為一個跟別人沒什么差別的人。這也是典型的轉(zhuǎn)嫁焦慮的教養(yǎng)方式。
那如何減輕焦慮,并且學會積極的家庭教養(yǎng)方式呢?
(1)行為獎勵:獎勵孩子接受挑戰(zhàn)的行為,即使是部分成功也要給予肯定和承認。
(2)避免對孩子焦慮行為的過度反應:這要求你無論是出于關(guān)心還是生氣,都不要對孩子的焦慮行為作出過度的反應。
(3)管理好自己的焦慮:你要學會控制自己的痛苦表現(xiàn),不要將自身的焦慮平添到孩子的身上。
(4)掌握家庭的有效溝通和解決問題的技巧:你要學會一些民主、積極、傾聽的溝通方式,促進家庭問題解決的解決,盡量避免家庭沖突。