暑假倒計(jì)時(shí)
家長們又要開啟“三頭六臂”模式
一邊上班,一邊還要操心家里的孩子
孩子們暢享的是玩耍與游戲
家長們憂心的是生活與學(xué)習(xí)
定位不同想法又異同
必定是一場(chǎng)冰與火的交鋒!
更嚴(yán)重的是缺少了學(xué)校的管理
家長們?cè)绯鐾須w缺失監(jiān)督
神獸們的“假期綜合癥”會(huì)蠢蠢欲動(dòng)!
如果您家“神獸”有過假期綜合癥的現(xiàn)象
請(qǐng)不要任其發(fā)展,更不要惡言相向!
其實(shí),漫長的暑期生活是可以
學(xué)習(xí)和快樂并存的!
解決孩子的“假期綜合癥”
治愈家長的“暑假恐懼癥”
朗朗傾情獻(xiàn)上
「全語種·全能」暑期托管營
提升社會(huì)情感技能,快樂學(xué)習(xí)
釋放天性,心里有能量,學(xué)習(xí)只是小事一樁
小語種大世界
法語、西班牙語、日語、韓語、俄語啟蒙培養(yǎng)
歡樂暑假——擁抱大自然
倡導(dǎo)自然養(yǎng)育,走進(jìn)一間沒有圍墻的教室
榜樣爸媽團(tuán)親子伴讀
懂教育、懂孩子30人+團(tuán)隊(duì)親情陪伴
玩中學(xué)·專享福利課
我是小班長(鍛煉綜合組織協(xié)調(diào)能力,體能鍛煉)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、小小園藝師、健康課、藝術(shù)美學(xué)手工
語/數(shù)天地
詩詞傳唱、閱讀拓展;數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
英語查缺補(bǔ)短
口聽精煉、基礎(chǔ)補(bǔ)短(單詞、語法)、英語周記
中英文書法課
強(qiáng)化書寫能力,讓書寫為孩子加分
各學(xué)科老師作業(yè)輔導(dǎo)
家庭教育+正面管教教服團(tuán)隊(duì)
玩轉(zhuǎn)20余項(xiàng)趣味營地活動(dòng)
動(dòng)靜結(jié)合,寓教于樂
超值的一站式無憂托管
您確定不心動(dòng)嗎?
2020年暑期,本為員工子弟和老學(xué)員準(zhǔn)備的托管營,30多位孩子配備30多位老師,這種老師配比的托管營可能你會(huì)好奇吧!
孩子暑假,家長們的標(biāo)配心聲——上班忙根本沒時(shí)間管孩子呀?。。?/p>
2020暑期營開設(shè)理念是解決員工子女暑期托管問題,因?yàn)槭莾?nèi)部福利,所以也充分的進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研,所以宗旨是讓爸媽放心、孩子開心、全語種全能打造、家校共育、國際視野、融入自然、心理健康等,并配備了家庭教育及正面管出身的師資及服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
以上課程設(shè)置讓孩子既能鞏固功課、學(xué)習(xí)新知識(shí)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能鍛煉綜合體能、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,更能培養(yǎng)小語種興趣、了解世界、拓寬國際視野,讓孩子利用暑期get幾項(xiàng)新技能。
首期營開設(shè)不久,就有一些家長慕名而來,所以后期也對(duì)外釋放了名額,暑期營孩子們年齡不一,學(xué)員們來自不同城市及地區(qū),有6歲準(zhǔn)備上小學(xué)的兒童,也有13歲準(zhǔn)備上初中的學(xué)生,大多是10后。
托管營時(shí)間有限,孩子們?cè)谶@短則二周長則月余的時(shí)間里,我們見證了孩子們每一分每一秒的快樂,見證了孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,每一天都非常的充實(shí)。
酷學(xué)酷玩·彈性托管營似乎有一種神奇的魔力,有孩子與多年前的“老同學(xué)”相見,有孩子結(jié)識(shí)了很好的玩伴,有孩子改掉了賴床的習(xí)慣……
生命只有一次,生活的可能性有千千萬萬種,沒有人能清楚,什么樣的生活是真的好,選什么樣的學(xué)校就一定沒有錯(cuò)。
聽心理學(xué)老師講《培養(yǎng)自我負(fù)責(zé)的孩子》,他說:試著把關(guān)注點(diǎn)放在自己,而不是孩子身上。把對(duì)孩子的溝通方法用在自己身上。自己支持自己,認(rèn)可自己,而不是自己反對(duì)自己,批判自己。這句話,讓我重新審視和孩子間的鏈接。
原本在教室里嘰嘰喳喳的孩子,到了戶外就是積極探索小能手;
有孩子做自我介紹時(shí)侃侃而談,有孩子在運(yùn)動(dòng)上本性具足;
七月天孩兒面,這一刻友誼小船說翻就翻,下一秒一起唱“我是光我是惟一的神話”;......
我們希望孩子們?cè)谶@個(gè)夏天擁有一段獨(dú) 一無二的回憶。
暑期營結(jié)束,孩子們像坐過山車一樣,經(jīng)歷了很多第 一次:
第 一次說法語/韓語/日語/德語
第 一次自己做流動(dòng)的鐘表
第 一次做演講
第 一次自己拓印手帕
第 一次團(tuán)隊(duì)合作
第 一次寫花體(英語)
第 一次無油烹飪
第 一次捏泥巴
每天都有沖突都有問題,突如其來的問題不可怕,勇敢面對(duì),重新再來,一切還有機(jī)會(huì),未來都是你們的。
簡(jiǎn)單的總結(jié):
有問題,不回避;有優(yōu)點(diǎn),不放大;多鼓勵(lì),進(jìn)步一點(diǎn)是一點(diǎn)。
孩子們啊,營期里每天都有新的安排,每一樣都是在學(xué)習(xí)里和生活里學(xué)到玩到的東西,組合在一起,新的空間,新的知識(shí),知識(shí)帶來知識(shí),它在復(fù)合增長,而且它長在自己身上,與別人無關(guān)。
復(fù)利的意思等你們長大了會(huì)知道,知識(shí)的復(fù)利可比銀行的復(fù)利好啊,不用擔(dān)心付不起利息。
當(dāng)魔鬼又不請(qǐng)自來時(shí),我會(huì)想起孩子們天真無邪的臉,小小的手上托著他們的心意:老師,這是驅(qū)蚊的;老師,你用我的,你用我的;老師,這個(gè)好用,我剛剛被蚊子咬了你看現(xiàn)在不癢了。
營期進(jìn)行到第二周的時(shí)候,家長反饋孩子回家說:Lisa校長說我們有兩個(gè)朋友,一個(gè)是書籍,一個(gè)是爸爸媽媽,我覺得說的對(duì)。
真實(shí)、自由、溫暖,一切美好自然而然。