MBA畢業(yè)生專訪之學(xué)習(xí)感悟與收獲

導(dǎo)讀：也許你還記得入學(xué)時的片段，懷揣著夢想，渴望著知識，期盼著友誼?？墒侨甑膹?fù)旦生活即將結(jié)束，曾經(jīng)一起奮斗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。百年復(fù)旦，它就像春雨一般，滋潤著每一個渴望成長的春筍。時光是無情的，它帶走了青春，但是時光也是公平的，它給我們留下了情誼和知識。

復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí)，憑借它的多元化課程設(shè)置、教學(xué)相長的學(xué)習(xí)模式，讓每一位復(fù)旦MBA人在三年的時間，不僅僅是實現(xiàn)知識的提升，更重要的是增加了自身的軟性技巧，拓寬視野和思想維度。畢業(yè)之際，讓我們一起來走進(jìn)往屆畢業(yè)生，聽一聽他們對復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí)生活有什么感悟和收獲。

謝禹霖同學(xué)

復(fù)旦管院的學(xué)習(xí)就是在培養(yǎng)我們對數(shù)據(jù)，問題，風(fēng)險，以及機(jī)會，具有足夠的敏銳度，能夠找到關(guān)鍵所在。MBA學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似雜，但是還是有很多信息知識或者思維方式是可以為自己所要投身的行業(yè)所用的，我們需要有意無意的做些積累，不限時間課程地點，對于能夠為自己帶來幫助的、值得參考的信息足夠敏感。這樣的學(xué)習(xí)，是持續(xù)永久的，總是得不斷充電。

當(dāng)然，除了自己在學(xué)習(xí)上的積累之外，MBA同學(xué)中有各行各業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)人，擺正良好的心態(tài)去向比厲害的大牛請教，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，通過和大家積極溝通的交流，提升自己。

復(fù)旦MBA提供的活動、課程、就業(yè)機(jī)會有很多，讓人意識到只有善于制定計劃并**執(zhí)行的效率，才能平衡好自己的精力和輸出成果。小到期末前集中提交final report、final presentation、final project如何做好計劃，大到倘若打算申請交換、雙學(xué)位該何時開始準(zhǔn)備語言考試和申請資料。同時對做過的東西，看過的東西，能有條理的進(jìn)行歸納，整理，形成知識積累。這樣不管是考試還是對于ilab項目或者工作都能找到可用的方法或者理論。

潘瑋同學(xué)

當(dāng)年集團(tuán)進(jìn)行傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型，我負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)一個生活方式品牌，并開設(shè)實體店，當(dāng)時雄心勃勃，勾勒了目標(biāo)藍(lán)圖，當(dāng)切入實戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)8年的工作經(jīng)驗雖然使自己對行業(yè)有一些見地，但是企業(yè)年報，預(yù)算報表等財務(wù)知識卻成為了管理道路上的絆腳石。于是，考復(fù)旦，讀MBA，補(bǔ)齊短板，重塑知識結(jié)構(gòu)，我當(dāng)機(jī)立斷做了決定！如今，一路披荊斬棘之后再回首，復(fù)旦MBA帶給我的是巨大的鼓舞和力量，讓我在很多方面都受益匪淺，自己感觸最深的有三點：

·治用于學(xué)——就拿《企業(yè)戰(zhàn)略管理》這門課來說吧，無論是SWOT還是4P4C模型，都能如臨實境，每次作業(yè)都會結(jié)合企業(yè)，從實際出發(fā)，教學(xué)相長，借力使力不費力，不僅公司的管理更有效，目標(biāo)更明確，而且個人期末成績還得到了A。

·學(xué)以致用——集團(tuán)鼓勵國有集團(tuán)實現(xiàn)股權(quán)多元化，我開始負(fù)責(zé)進(jìn)行外部融資，沒有過融資經(jīng)驗和相應(yīng)的專業(yè)知識，但是通過李旭紅老師《組織行為學(xué)》，王安宇老師的《商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新》等相關(guān)課程，幫助我對公司進(jìn)行專業(yè)框架和社會角色的深度挖掘，為之后的成功融資奠定了基礎(chǔ)。

·重塑自我——從決定申請MBA，一路走來，感受著復(fù)旦MBA的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實與創(chuàng)新。而面對明天，我選擇在最 后的學(xué)期去夯實基礎(chǔ)課程，無論是財務(wù)管理還是投資理論，這都將成為一生的財富。不忘初心，復(fù)旦MBA之旅，真是一場大收獲，既補(bǔ)充了自己的缺失，又提高了自己的視野和格局，從心出發(fā)，可以讓自己走的更好更遠(yuǎn)。

對于即將畢業(yè)的我，頗有所感。來不及每一門課的筆記全都錄完，來不及每一次講座都打望張量，來不及每個陌生人變成朋友把酒盡歡，來不及鶯飛草長，來不及，來不及敢說“我旦”，便要作別，去往原來的方向。還好已然筆尖于紙上劃過行行墨跡，還好總有那幾晚窗里的光投穿無盡的黑，還好看盡過圖書館露臺草色深淺，還好總有那些在乎的人，近在咫尺或遠(yuǎn)在天邊，交互側(cè)身的瞬間里，眼神錯落，便是情誼不逾。

張釩同學(xué)

MBA的學(xué)習(xí)生涯，不僅僅帶來了知識層面的深度學(xué)習(xí)，而且拓寬了職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域。知識的補(bǔ)充對未來跨領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價值有非常重要的作用。從自身而言，之前比較局限在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)，通過MBA幾年的學(xué)習(xí)和積累，成功的由傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)轉(zhuǎn)入電商領(lǐng)域，且在職業(yè)層級上實現(xiàn)順利進(jìn)階。更重要的是復(fù)旦MBA營造的校園氛圍，讓自己開始重新審視人生，每個人都可以選擇自己走的路，復(fù)旦人，鮮活生命的極 致，不落俗的精彩人生，為自己為他人為世界的更美好，收獲有意義的人生。

復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí)方式是立體的，ORI導(dǎo)入＋校內(nèi)課堂＋校外企業(yè)交流參訪＋開放的名人名師講堂＋俱樂部形式的活動＋班級自組織專業(yè)領(lǐng)域分享交流＋畢業(yè)論文，各個點面相連，復(fù)旦搭建了一個非常生動且實際的學(xué)習(xí)平臺，受益良多。復(fù)旦MBA的課程也非常有吸引力，對我的幫助非常大，例如：王安宇教授的商業(yè)模式創(chuàng)新課，徐志翰教授的會計學(xué)，蔣青云教授的營銷管理，駱品亮教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，這些課程不但教授知識和方法論，除此之外還引入課堂分享及項目創(chuàng)新等各種形式，大大的開拓了商業(yè)視野。

小編后記：聽完這幾位學(xué)長的故事，小編深深的被他們鼓舞和感動了。三年的火夏和嚴(yán)冬，莘莘學(xué)子享受知識的沐浴，帶給他們的是視野，是能力，是人脈。時光荏苒，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。萬千的不舍，都將化為前行的動力，重披禮袍，再上征程，三年同窗，一生有你。祝福各位學(xué)長學(xué)姐：帶著初心，奔向遠(yuǎn)方。