錄取案例 | 跨專業(yè)如何拿到格拉斯哥和利茲的offer？

在悅?cè)首罱匿浫≈?，有一位同學(xué)跨專業(yè)拿到了格拉斯哥大學(xué)，利茲大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)四所名校的錄取。

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格拉斯哥大學(xué)

利茲大學(xué)

諾丁漢大學(xué)

L同學(xué)

謝菲爾德大學(xué)

格拉斯哥大學(xué)&創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化政策

格拉斯哥大學(xué)，始建于1451年，位于英國蘇格蘭地區(qū)的格拉斯哥市，是一所綜合研究型大學(xué)，世界百強(qiáng)名校，七所古典大學(xué)之一，屬于羅素大學(xué)集團(tuán)、Universitas 21成員。

世界排名：

QS世界大學(xué)排名#81

U.S. News全球最 佳大學(xué)排名#74

THE世界大學(xué)排名#82

利茲大學(xué)&社會文化與傳媒

利茲大學(xué)，始建于1831年，是一所位于英國利茲的公立綜合性研究型大學(xué)，世界百強(qiáng)名校，英國紅磚大學(xué)，羅素大學(xué)集團(tuán) ，世界大學(xué)聯(lián)盟成員，利茲大學(xué)商學(xué)院獲AACSB、EQUIS和AMBA三重認(rèn)證。

世界排名：

QS世界大學(xué)排名#86

U.S. News全球最 佳大學(xué)排名#140

THE世界大學(xué)排名#128

謝菲爾德大學(xué)&創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)管理

謝菲爾德大學(xué)，英國研究型大學(xué)，世界百強(qiáng)大學(xué)，位于英國英格蘭南約克郡的謝菲爾德市，建校歷史可追溯至1828年的謝菲爾德醫(yī)學(xué)院，英國紅磚大學(xué)“ ，世界大學(xué)聯(lián)盟、羅素大學(xué)集團(tuán)成員。

世界排名：

QS世界大學(xué)排名#96

U.S. News全球最 佳大學(xué)排名#134

THE世界大學(xué)排名#114

諾丁漢大學(xué)&文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)

諾丁漢大學(xué)，建于1881年，位于英國英格蘭諾丁漢市，是一所公立綜合性研究型大學(xué)、世界百強(qiáng)的百年名校。屬于羅素集團(tuán)創(chuàng)始成員，Universitas 21創(chuàng)始成員。

世界排名：

QS世界大學(xué)排名#114

U.S. News全球最 佳大學(xué)排名#145

THE世界大學(xué)排名#130

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

L同學(xué)錄取的專業(yè)，可以說就是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)或文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)。

這是一個很有意思的專業(yè)，現(xiàn)在大家所喜愛的音樂、動漫、電影電視劇，還有漢服，故宮出品文創(chuàng)周邊，廣告都可以說是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一部分。還有體育、旅游等等看似無關(guān)的行業(yè)，都有文化創(chuàng)意的內(nèi)容存在。

英國和韓國，是全世界范圍內(nèi)，將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)擺在比較重要位置來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的國家。

英國每年出品的多種迷你劇、長劇、綜藝節(jié)目賣向世界市場，帶動了英國自有品牌的輸出，也吸引了非常多的國際合作。

英國，也是第 一個提出“文化創(chuàng)意”這個概念的國家，并非常早地開啟了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教學(xué)。1997年，首相布萊爾組建了一個“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特別工作組”，把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為英國振興經(jīng)濟(jì)的聚焦點(diǎn)，直接拉動英國媒體多方位發(fā)展。

時至今日，英國后現(xiàn)代藝術(shù)研究領(lǐng) 先全球，英國成為全球三大廣告產(chǎn)業(yè)中心之一、國際設(shè)計之都和全球三大最繁忙的電影制作中心之一，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年平均產(chǎn)值接近600億美元，占國民生產(chǎn)總值的8%左右。

擁有成功經(jīng)驗(yàn)的英國，其文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教學(xué)，已經(jīng)累積了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，兼具深度和高度，同時非常強(qiáng)調(diào)國際視野。

作為一個新型且火熱的專業(yè)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究方向非常多，英國不同的院校側(cè)重點(diǎn)也不同。

有些院校或?qū)I(yè)會以商業(yè)和管理的角度進(jìn)行教學(xué)，有的則會注重媒介和文化研究，還有的會從藝術(shù)和美學(xué)研究的角度進(jìn)行學(xué)術(shù)探討。

因此在具體的留學(xué)申請過程中，要根據(jù)同學(xué)們的興趣和愛好以及未來的發(fā)展方向進(jìn)行課程選擇。

L同學(xué)

本科學(xué)校：湖南省師范大學(xué)

專業(yè)：心理學(xué)相關(guān)

GPA:82.97%

黃老師の復(fù)盤

L同學(xué)在英國申請的學(xué)生中，硬件已然達(dá)到了英國院校申請要求的。

她來自211院校，在院校背景方面非常安全?，F(xiàn)在好的英國大學(xué)對中國大學(xué)都會列一個List，有些院?；蛘邔I(yè)只接受985/211/雙學(xué)校的學(xué)生，越好的院?？ǖ迷剿馈?/p>

L同學(xué)的大學(xué)均分達(dá)到了一個平均水平，申請英國好一點(diǎn)的院校，本科成績至少要達(dá)到80%，熱門專業(yè)會要求85%。L同學(xué)的大學(xué)成績保持得不錯，在成績方面達(dá)到大部分英國院校的基本要求。

但是L同學(xué)的研究生專業(yè)方向并不想繼續(xù)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，她的目標(biāo)很明確，希望申請文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。

L同學(xué)從小就喜愛繪畫、電影、動畫、并且對文學(xué)也頗有心得，從這點(diǎn)來看，她對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的熱情是毋庸置疑的。

可是光憑熱情和愛好，是不足以打動招生官的，尤其要跨專業(yè)申請，你還得有能順利完成學(xué)業(yè)的佐證。

因此我們的文書策略也進(jìn)行了調(diào)整。

首先，我們挖掘了她本科專業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的契合點(diǎn)。我們從十幾頁的文書素材里面提取了重點(diǎn)進(jìn)行梳理，將心理學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中的調(diào)研，數(shù)據(jù)整合以及心理分析成果導(dǎo)向到未來學(xué)習(xí)文創(chuàng)專業(yè)的重要技能支持，說明L同學(xué)擁有完成學(xué)業(yè)的能力。

然后，我們結(jié)合她過往的經(jīng)歷，闡述L同學(xué)從小對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興趣與熱愛。

，文書中再點(diǎn)明，L同學(xué)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)獨(dú)特的理解和自己未來的職業(yè)定位。

由此，一篇重點(diǎn)清晰且極具個性的文書誕生，也為L同學(xué)斬獲了理想院校的Offer。

L同學(xué)的順利錄取，離不開老師們對專業(yè)的洞見和留學(xué)申請的經(jīng)驗(yàn)。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)接受跨專業(yè)同學(xué)的申請，當(dāng)然也不是隨隨便便跨專業(yè)就能拿offer，能不能找到自己經(jīng)歷中和該專業(yè)契合的點(diǎn)，能不能用文書成功打動招生官，才是勇奪錄取的秘訣。