她憑什么拿到“動(dòng)畫設(shè)計(jì)界哈弗”——謝爾丹學(xué)院五個(gè)單項(xiàng)滿分？？

謝爾丹學(xué)院（Sheridan College）

謝爾丹學(xué)院（Sheridan College）是一所加拿大綜合類公立高等學(xué)院，建立于1967年，其動(dòng)畫、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是加拿大最 大的藝術(shù)學(xué)院，是全世界第三大傳統(tǒng)動(dòng)畫與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫學(xué)校，是動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃，有動(dòng)畫界“哈佛”的美譽(yù)。畢業(yè)生曾獲得四次奧斯卡提名，在美國(guó)好萊塢贏得了＂The Sheridan Mafia＂（＂謝爾丹幫＂）的綽號(hào)，被稱之動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃！

The Student Profile

- 任同學(xué) -

美國(guó) | 本科 | 動(dòng)畫

GPA: 3.9/4.0

TOEFL: 109

SAT: 1450

SAT Subject（Math level 2）: 800

 - OFFER院校 - 

加拿大謝爾丹學(xué)院（Sheridan College）

南加利福尼亞大學(xué)（USC）

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（ACCD）

普瑞特藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Pratt）

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院（SVA）

芝加哥藝術(shù)學(xué)院(SAIC)

 - 任同學(xué)Offer - 

漂亮的成績(jī)單

任同學(xué)幾乎以滿分的成績(jī)

擊敗了99%的申請(qǐng)選手們

進(jìn)入謝爾丹大學(xué)

在VA的輔導(dǎo)和幫助下，任同學(xué)幾乎以滿分的成績(jī)?nèi)胱x了謝爾丹大學(xué)，然而成功絕非偶然，一切都離不開辛勤的付出和努力的汗水，讓我們一起來(lái)看一下吧！

1、Hand Drawing 滿分

在手繪創(chuàng)作部分拿到滿分并不意外，除了任同學(xué)優(yōu)秀的繪畫能力和創(chuàng)造力意外，同時(shí)也離不開平時(shí)夜以繼日的練習(xí)。當(dāng)然，這也離不開VA教研團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)課程安排和基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練。

VA基礎(chǔ)課不僅僅從繪畫技能角度出發(fā)，課上還會(huì)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力以及觀察和塑造能力，任同學(xué)在動(dòng)畫動(dòng)作基礎(chǔ)上突出了形體結(jié)構(gòu)在動(dòng)作變化中的發(fā)力帶來(lái)的形態(tài)變化，抓住了謝爾丹對(duì)于部分考核的核心點(diǎn)，這個(gè)部分的滿分也就水到渠成了。

2、Character Rotation 滿分

人物轉(zhuǎn)面的創(chuàng)作滿分，任同學(xué)充分結(jié)合了VA之前對(duì)于動(dòng)畫角色設(shè)定三視圖的專項(xiàng)練習(xí)，對(duì)于形象不同角度的針對(duì)塑造積累了足夠的對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)

3、Perspective Line Drawings 滿分

在透視線稿的專項(xiàng)創(chuàng)作部分，va的場(chǎng)景設(shè)計(jì)專項(xiàng)課程使得任同學(xué)可以在場(chǎng)景調(diào)配中找到形態(tài)和空間的安排重點(diǎn)，從而完成滿分質(zhì)量的畫面打造。

4、Personal Artwork 滿分

個(gè)人作品部分的滿分尤為難得，它不僅體現(xiàn)了學(xué)生作品集全部?jī)?nèi)容的動(dòng)畫專業(yè)性，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意能力，材料使用能力，綜合視覺(jué)表達(dá)能力都提出了極高的要求，因此在作品集的整體規(guī)劃中，VA教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了針對(duì)性的作品項(xiàng)目布局，并成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于這一板塊的全部要求，拿到了滿分

謝爾丹動(dòng)畫專業(yè)

▲動(dòng)畫界的“哈弗”，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃

學(xué)院優(yōu)勢(shì)：

◆ Sheridan學(xué)院是動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃，該專業(yè)在全世界排名第1（2012年數(shù)據(jù)）

◆ 學(xué)院主要是加拿大本國(guó)學(xué)生，中國(guó)學(xué)生非常少，語(yǔ)言環(huán)境得天獨(dú)厚

◆ Sheridan學(xué)院是全世界第三大傳統(tǒng)動(dòng)畫與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫學(xué)校，有動(dòng)畫界“哈佛”的美譽(yù)

◆ Sheridan動(dòng)畫學(xué)院的畢業(yè)生曾獲得四次奧斯卡提名，在美國(guó)好來(lái)塢供不應(yīng)求

◆ 特設(shè)藝術(shù)專業(yè)預(yù)科—為沒(méi)有相關(guān)基礎(chǔ)或作品的學(xué)生進(jìn)入名校攻讀藝術(shù)提供捷

謝爾丹頂 尖不下的核心原因，就是憑借嚴(yán)格、科學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)和動(dòng)畫人才選撥標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)生在美國(guó)好來(lái)塢以及世界各大電腦動(dòng)畫公司都供不應(yīng)求，像工業(yè)光魔公司、皮克斯動(dòng)畫電影公司和迪士尼等好萊塢制片廠都定期派員到學(xué)校選撥人才。

謝爾丹的畢業(yè)生多次獲得奧斯卡提名并得獎(jiǎng)、安妮獎(jiǎng)畢業(yè)生參與創(chuàng)作的動(dòng)畫及電影作品有《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》、《馴龍記》、《少年派》、《阿凡達(dá)》、《霍比特人》、《泰坦尼克號(hào)》、《木乃伊》、《花木蘭》、《阿甘正傳》、《星球大戰(zhàn)》、《怪物史萊克》、《精靈鼠小弟》、《埃及王子》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《玩具總動(dòng)員》、《魔戒》等等。

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》

《阿凡達(dá)》

《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》

聽聽任同學(xué)怎么說(shuō) 

她說(shuō)：

"我創(chuàng)造的每一個(gè)角色身上都有我自己的影子"

真正的憑實(shí)力說(shuō)話，讓我們一起聽聽被謝爾丹青睞的未來(lái)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師有什么申請(qǐng)秘籍，康康頂 尖院校錄取的作品集是如何創(chuàng)作出來(lái)的，希望可以給準(zhǔn)備申請(qǐng)動(dòng)畫專業(yè)的小可愛(ài)們不一樣的靈感來(lái)源~

Q1:作品集中的前期設(shè)定故事

我的人物設(shè)定來(lái)自我的生活思考

我的動(dòng)畫項(xiàng)目Charlie的故事，取決于我對(duì)愛(ài)以及人際關(guān)系的思考。是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的思考，這個(gè)故事的主角是一個(gè)飽受心理疾病。糾纏飽受心理疾病折磨的天才人工智能科學(xué)家查爾斯布蘭頓和一個(gè)熱情大方、待人真誠(chéng)、性格開朗的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生艾麗。通過(guò)這樣一個(gè)故事，我想探索的是一種跨越年齡跨越地位的人際關(guān)系。

Charles的原型是我的高中寫作老師，這是一位。外表看起來(lái)略顯憂郁的男青年。我對(duì)他的身體特征進(jìn)行夸張，而在查爾斯身上也對(duì)我的寫作老師的憂郁氣質(zhì)，進(jìn)行了夸張。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-Charles

我的寫作老師總是非常認(rèn)真的回答我的問(wèn)題，非常誠(chéng)懇的和我探討這些問(wèn)題。他將我當(dāng)做同等人對(duì)待，而不是不因世事的學(xué)生。在這樣的交流中，我收獲了一段跨越年齡的友誼。這樣罕見(jiàn)的機(jī)遇與這段值得珍惜的友誼，讓我對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行反思。同時(shí)，也因此而了，我去創(chuàng)造圈兒里這一個(gè)故事。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-Alice

Alice性格特點(diǎn)，更多的是來(lái)自于我自己。我一直認(rèn)為創(chuàng)造一個(gè)角色是不能憑空創(chuàng)造的。如果角色有與我相像的特點(diǎn)，與我相像的性格特點(diǎn)。加上我對(duì)自己的了解，我一定可以更好的。全方位的把握這樣一個(gè)角色，讓它立體起來(lái)。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-故事設(shè)定

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-故事設(shè)定

TIPS：整個(gè)項(xiàng)目，嘗試完整的前期設(shè)定階段并作完整的故事設(shè)定，是一次對(duì)動(dòng)畫專業(yè)性的有利探索。

Q2:關(guān)于定格動(dòng)畫創(chuàng)作靈感

作品集是我自己的成長(zhǎng)故事

第二套動(dòng)畫項(xiàng)目，我嘗試了定格動(dòng)畫的制作——“墻”，這個(gè)故事包含著更是一種我自己對(duì)我自己身份認(rèn)同的探索以及思考。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選

從我很小的時(shí)候，從我剛剛能抓起畫筆的時(shí)候，我就已經(jīng)開始在家里的白墻上面涂鴉了。除了白墻，還有我媽的白裙子，我爸的白襯衫、教室，任何別的東西都避免不了被我糟蹋，這也奠定了我與墻的情感鏈接。從小到大，我一直會(huì)在墻上進(jìn)行涂鴉。更大的時(shí)候，我會(huì)在墻上放一些有的沒(méi)的東西，我自己的感受、日常生活的零碎細(xì)節(jié)一直我自己對(duì)我自己原創(chuàng)故事的整理設(shè)想，對(duì)著物創(chuàng)作的靈感，我都會(huì)把他們放在墻上。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選

在我自己身上找身份認(rèn)同的路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)知、迷失、一直最 后明了，清晰這三個(gè)階段。借著我和墻之間特殊的情感紐帶，我將墻作為了講述我自己追尋身份認(rèn)同的這樣一個(gè)故事的講述載體。這個(gè)項(xiàng)目講述的更多是我對(duì)我自己身份的探索、認(rèn)知以及我最 后得到了結(jié)論。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選

我還創(chuàng)作了一個(gè)音樂(lè)人設(shè)定的主題插畫，在這其中，我創(chuàng)造的每一個(gè)角色身上都有我自己的影子，或者他們的經(jīng)歷當(dāng)中，都有一部分是由我自己的親身經(jīng)歷所改編。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-音樂(lè)人主題

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-音樂(lè)人主題

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-音樂(lè)人主題

Q3:如何看自己的作品集導(dǎo)師

03

我的導(dǎo)師讓我得到的不止是知識(shí)技能

我想說(shuō)的就是我和老師們的合作非常愉快，這怎么說(shuō)呢？我能夠提出我覺(jué)得我缺少的東西，然后老師們也能夠找到，就是那種，能分析我的這樣一些缺陷，然后對(duì)癥下藥。就我自己也是非常Enjoy這樣很能和老師不僅僅是在學(xué)術(shù)上面交流，甚至還可以做朋友這樣的一種相處方式。

03

Q3:如何看自己的作品集導(dǎo)師

03

我的導(dǎo)師讓我得到的不止是知識(shí)技能

我想說(shuō)的就是我和老師們的合作非常愉快，這怎么說(shuō)呢？我能夠提出我覺(jué)得我缺少的東西，然后老師們也能夠找到，就是那種，能分析我的這樣一些缺陷，然后對(duì)癥下藥。就我自己也是非常Enjoy這樣很能和老師不僅僅是在學(xué)術(shù)上面交流，甚至還可以做朋友這樣的一種相處方式。

 ?REN同學(xué)作品集制作過(guò)程

04

Q4:在VA的學(xué)習(xí)，有什么樣的感觸？

04

 作品集創(chuàng)作節(jié)奏至關(guān)重要鴨鐵汁們！！

在VA學(xué)習(xí)首先就是剛剛那個(gè)點(diǎn)，就是這邊的老師都不是那種喜歡擺架子的那種老師。就感覺(jué)師生的關(guān)系不僅僅是在作品給予指導(dǎo)作品集的這樣一種關(guān)系，更多的是一種朋友與朋友之間的互動(dòng)了。還有一個(gè)非常認(rèn)為棒的一個(gè)點(diǎn)就是，VA對(duì)我作品集的整體節(jié)奏的這樣一個(gè)把控，老師們對(duì)作品的規(guī)劃都非常的專業(yè)。

老師們對(duì)各個(gè)學(xué)校的要求都非常的熟悉，都能做到非常好的規(guī)劃，都能非常明確地提出，哪個(gè)階段完成什么樣的任務(wù)，讓我有了一種更明確的目標(biāo)感。同時(shí)老師會(huì)把各個(gè)學(xué)校的要求都總結(jié)成一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目，然后，讓我看到的就是一個(gè)非常直觀的感受，就是我不會(huì)覺(jué)得這個(gè)東西很嚇人。我看到老師給我規(guī)劃的，完成這幾個(gè)項(xiàng)目，我自己就心里邊非常踏實(shí)。 

Q5:會(huì)選擇去哪所學(xué)校？對(duì)于學(xué)校有什么想法？

05

啊，偷笑著說(shuō)選擇哪個(gè)真的很糾結(jié)

收到了南加大，羅德島，謝爾丹和其他很多院校的Offer，最終決定去USC（畢竟南加大電影學(xué)院常年第1?。?/p>

// 說(shuō)說(shuō)我對(duì)了解到的學(xué)院的看法：

我很喜歡羅德島的圖書館，和他那個(gè)非常大的那種舊材料圖書館他校園里邊的標(biāo)本博物館。但是還有一個(gè)原因，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)去羅德島的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)畫更加偏向?qū)嶒?yàn)動(dòng)畫一點(diǎn)。而我自己，我自己更希望做的是有關(guān)于動(dòng)畫電影而已，而且有關(guān)于角色動(dòng)畫方向的作品，而不是這樣純藝性質(zhì)的東西。所以最 后，盡管我再愛(ài)羅德島，我還是只能忍痛割愛(ài)放棄。

羅德島圖書館

我去南加大訪校的第1次，就被他的校園深深吸引住了。他們校園的環(huán)境，整個(gè)family凝聚度，他們的包容度都很好。再加上它的電影學(xué)院是全美排名第1，而且常年蟬聯(lián)第1的這樣，一個(gè)非常牛逼的這樣一個(gè)學(xué)院。對(duì)于每一個(gè)有志向做電影或者動(dòng)畫電影或者當(dāng)導(dǎo)演的人，這個(gè)學(xué)院毫無(wú)疑問(wèn)的都是頂 級(jí)的藝術(shù)殿堂的那種感覺(jué)，因此我還是會(huì)選擇去USC。

南加大校園

謝爾丹作為動(dòng)畫專業(yè)排在世界第1的學(xué)校，申請(qǐng)它更多的是為了檢驗(yàn)我的專業(yè)能力，得到學(xué)校的offer認(rèn)可同樣是讓我開心，不過(guò)因?yàn)樵诩幽么?，我不太了解整體的生活狀態(tài)，就放棄啦~事實(shí)證明我可以

聽聽導(dǎo)師怎么說(shuō) 

主帶老師：

周老師- VA作品集導(dǎo)師

任同學(xué)是一個(gè)非常有熱情的孩子，她會(huì)很主動(dòng)地找尋自己的想法并努力去實(shí)施，這是學(xué)習(xí)藝術(shù)的動(dòng)力源泉，但是作為動(dòng)畫這個(gè)綜合性專業(yè)，除了熱情之外同樣需要學(xué)生有很廣泛的能力涉獵，因此我們讓學(xué)生盡可能多地進(jìn)行嘗試，形成更加豐富的視覺(jué)作品。

全民小助理

制作羅德島附加題項(xiàng)目中，VA所有的老師都被拉過(guò)來(lái)幫忙翻模，任同學(xué)的媽媽也變成的學(xué)生的角色，進(jìn)入全民小助理時(shí)代，在大家一起努力下，羅德島的offer也收入囊中。

 ?REN同學(xué)作品集制作過(guò)程

圖中為任同學(xué)、小助理任媽媽、手膜周老師、拌粉小助理及拍攝小助理~~

?REN同學(xué)作品集制作過(guò)程

大家一起做手膜

 ?REN同學(xué)作品集制作過(guò)程

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-羅德島附加最 后拍攝

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-羅德島附加

同時(shí)我們也絲毫不放松動(dòng)畫的基礎(chǔ)要求，盡管基礎(chǔ)的繪畫會(huì)有些枯燥，但這是學(xué)習(xí)動(dòng)畫所必備的能力，沒(méi)有捷徑可言，任同學(xué)開始的基礎(chǔ)還是有些困難，但她非常努力的練習(xí)，最終讓自己的繪畫能力有了飛躍，在謝爾丹嚴(yán)格的繪畫評(píng)分中獲得了五個(gè)單項(xiàng)的滿分成績(jī)。

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-手繪

 ?REN同學(xué)作品集節(jié)選-手繪

轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)學(xué)霸，保你進(jìn)夢(mèng)校

#小結(jié)

每個(gè)優(yōu)秀作品集創(chuàng)作背后都飽含老師和學(xué)生的故事，任同學(xué)在作品集評(píng)估期間給小編的印象就是自信，在能夠把作品集制作出彩的同時(shí)，對(duì)自己創(chuàng)作足夠自信也是至關(guān)重要的，希望今天的分享可以給小可愛(ài)們一些啟發(fā)~

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新的一年

VA將繼續(xù)與大家追逐夢(mèng)想

為了更多的名校夢(mèng)

我們一直奮斗著