廣東新高考復讀新規(guī)

1、目前頒布的所有通知中，只是指出不允許公辦學校招收復讀生，而不是不允許學生復讀。

2、而自2001年起，教育部就取消了普通高考年齡和次數(shù)的限制，所以我們可以經(jīng)?？匆姼啐g老人多次參加高考的新聞。這就意味著想復讀的學生完全不用擔心不滿足高考條件。

3、值得注意的是，明年起復讀生就不能跨市借考了，從2021年起，廣東省戶籍的往屆生一律都要回戶籍所在地報考。

考試院近日在互動交流中回應：如果高三生復讀，他以前的學考成績還可以使用，但他需要根據(jù)新高考模式選科并確定要參加學業(yè)水平合格性考試科目。

假設某同學今年是理科生(已有政史地學考等級，沒有物化生學考等級)，明年復讀的選考科目是理化生，那么根據(jù)參加選擇性考試其對應的學業(yè)水平合格性考試科目一定要合格的原則，那么這位學生還需參加理化生科目的學考考試；如果他選擇的是物理、生物學和地理，那么，他還需要參加物理和生物學的學考考試。以此類推。

科目改革

新政考試科目改革：語、數(shù)、外三科**；物理、歷史二選化學、生物、政治、地理四選二。

新政給應屆高考生提供了更多選擇，對往屆生來說，理科就選語數(shù)外理化生，文科就選語數(shù)外史地政，這既能保持前期一年的復習優(yōu)勢，又能避開一定的競爭壓力，是有利且可行的一面。

高考教材的要求核心素養(yǎng)未變，考試大范圍、大方向未變，更注重基礎回歸。科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學上。數(shù)學不分文理科，考試范圍在原理科基礎上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內容。因此，對于理科生來說，新高考數(shù)學考試范圍變小，難度也可能降低。文科數(shù)學在原來基礎上增加了空間向量，排列組合，概率與統(tǒng)計，貌似在原文科數(shù)學基礎，上增加了內容，競爭難度略有加大。

在大學招生方面，新舊高考相比，各大學向傳統(tǒng)文、理科招生的專業(yè)有增無減，而選擇原理科(選考理化生)、原文科(選考政史地)學科人數(shù)將在一定程度上減少。

值得關注的是，2020年開始，北大、清華、人大等36所國家“雙一 流大學”實施“強基計劃”。“強基班”會在高考上線考生中劃取錄取人數(shù)的3倍以上進行“校測”,最終確定錄取名單，這樣就會降低上線分數(shù)。如果你今年高考分數(shù)與“雙- -流大學”要求的差距不是太大，你可以在復讀時鞏固原有的知識，比應屆生抽出更多的時間針對“強基計劃”進行準備，你完全有可能通過“ 強基計劃”進入心儀已久的一 流高校 。

·自律、有自主學習能力

選修課程的自由組合，使得大部分學校必須引入走班制，學生時間會變得相對自由，來自老師的約束和鞭策會變少(類似于大學)。對于被動學習、只等老師耳提面命才能有點動力的習慣來說，這顯然是不利的。

·善于把握時間，學習效率高

由于很多科目提前高考，教學進度被壓縮，學生要在更短的時間內學完高中的課程，因此就要求學生保持較高的學習效率。

·有專長或幾門擅長科目

除了語數(shù)外，新的高考不強制選擇文理，學生在避開不擅長的學科的同時，還可以根據(jù)興趣，選擇自己擅長的學科。如果對某些學科有濃厚的興趣，其實不妨早做準備，在高一甚至初中起就開始自學，閱讀大量的書籍，報一些線上或線下的培訓班。如果能在這些學科領 先同齡人一截，甚至獲得一些競賽名次，那么在高考中會有很明顯的優(yōu)勢。有專長的學生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學校的統(tǒng)一授課，被老師的教學進度趕著走，在高考中是非常被動的。

·有比較明確的職業(yè)規(guī)劃

實行6選3以后，高校部分專業(yè)對考試科目是有要求的，比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績，如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無緣。因此對于早就想好未來學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的學生，會提前準備高中要走的路。而那些高一高二隨大流，到臨近高考或者考后才去思考大學專業(yè)的同學，通常會手足無措。

這一期為大家解讀就到這里了高考本來就很不容易選擇復讀也需要很大的魄力這些都只為了成就更好的自己復讀，不代表失敗代表的是我們對理想更高的追求復讀是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷本身就是一種財富復讀是一個過程，要用心去享受這個過程復讀是你的選擇，要對自己的選擇負責復讀不是學習的重復，而是學習的延伸