青少年C++編程學(xué)習(xí)課程

【課程簡介】

C++編程語言即是與電腦溝通所用的語言。指示電腦如何為你完成工作，具體的各個步驟就像人類的語言那樣，只是一種溝通的方式。編程可以類比于寫作文，把你心里所想的事務(wù)描述出來，就好像說明文，將這個事物的特點和功能描述清楚，就成了一個"程序"。

【課程優(yōu)勢】

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。

學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！

2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨①無②的創(chuàng)造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。

完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折！

【教學(xué)理念】

做中學(xué)，玩中學(xué)，全人教育，終身教育

中國教育:學(xué)中做，無法鍛煉孩子的思維

我們的教育:做中學(xué)，自己總結(jié)，而且有吸引力，孩子不疲憊，在玩耍中就得到了學(xué)習(xí)，還能提升孩子的專注力，學(xué)習(xí)力等

全人:全方面，手、眼、腦等各方面的提升，同時通過上完課讓孩子自己完成拆分來學(xué)會歸納能力

終身:小的時候?qū)W到的會影響一生

【教學(xué)模式】

4C教學(xué)法

聯(lián)系:上課 前通過聯(lián)系環(huán)節(jié)(通過 與小朋友聊興趣或講故事等)引出本課主題

建構(gòu):教其搭建

反思:在搭建過程中遇到問題讓孩子反思如何做，來解決

延續(xù):將學(xué)習(xí)成果由孩子自己分享給家長，來提升孩子的語言表達(dá)和邏輯思維能力，同時也能提升孩子的自信心和成就感。

【機構(gòu)介紹】

學(xué)奧機器人教育意屬于新東升教育集團(tuán)檳下少兒品牌新東升教育集團(tuán)成立于2009年，主要從事成人職業(yè)類教育，學(xué)校擁有一套元整的管理體系和資深的教師隊伍，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一個專業(yè)高效、經(jīng)驗豐富的協(xié)作團(tuán)隊。

2015年在新東升的帶領(lǐng)下成立了隸屬于自己的少兒品牌學(xué)奧機器人教育，開沒專注3-15歲孩子智力開發(fā)和動手能力墑養(yǎng)，涵蓋樂高機器人、少兒編程以及信息學(xué)奧競等課程，目前在海陽市擁有澶河恒大校區(qū)、西工校區(qū)、老城義勇街校區(qū)3所分校，主要開設(shè)樂高大穎粒搭建課程、大顆粒編程課程、動力機械課程、早期機器人WEDO課程、智能機器人EV3課程、人工智能開源電子、圖形化編程、Python. C++等，學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的管理、熱誠的服務(wù)深受學(xué)員和家長們的好評

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)師資】

安安老師

個人簡介：

畢業(yè)于河南師范大學(xué)，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，從事計算機教育.工作3年，擅長office辦公軟件、少兒編程等軟件。

課程深入淺出，條理清楚，生動形象，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。學(xué)生通過聽教師的講授，理解準(zhǔn)確并快速記憶。

王博文老師

個人簡介：

畢業(yè)于鄭州科技學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)，從事計算機教育6年，擅長office辦公軟件、計算機二級考試、少兒編程、Python、PS、CDR、 A/、 CAD等軟件。

語言風(fēng)趣幽默、授課揮灑自如。擅長運用生活實例將抽象的專業(yè)知識具體化、形象化，方便學(xué)院快速準(zhǔn)確理解。