廣州美國高中留學申請課程

【申請條件】

一、SSAT考試

SSAT考試，全名是“Secondary School Admission Test”，中文名稱是“美國中學入學測試”，是就讀美國高中的學生必須參加的考試。SSAT主要測試學生的數(shù)學、英文程度及理解力。考試分為數(shù)學、詞匯、閱讀三大部分，另有作文(不記分)。對想要留學美國高中的中國學生來說，數(shù)學是一個很重要的科目，因為一般中國學生的數(shù)學能力比美國學生要好，比較容易拿下數(shù)學領(lǐng)域的高分。

二、托福/SLEP考試

托福考試由四部分組成，分別是閱讀、聽力、口試、寫作。新托福在中國的考試方式為機考，IBT(Internet Based Test)， IBT考試滿分為120分，考試成績兩年內(nèi)有效。因為新托福是機考，很多考生都會不習慣，加上次考試成績往往不夠理想，許多同學都會考2次、3次甚至更多。

SLEP考試的全稱是：Secondary Level English Proficiency Test的縮寫，中文譯名是“中學英文能力分級測驗”，也就是中學生英語水平考試。SLEP考試共分聽力和閱讀理解兩大部分。SLEP的部分：是在測驗對英文聽和說的了解程度，需花四十五分鐘時間。SLEP第二部分：閱讀理解部分旨在測驗英文的閱讀能力，需花四十五分鐘，這些問題包含了文法字匯及閱讀理解力。

對比托福等語言考試而言，SLEP具有難度更小、考點和考試方式更為靈活等特點。國內(nèi)具有資質(zhì)的權(quán)威留學機構(gòu)可申請SLEP試題使用權(quán)。

三、學校成績

申請美國高中留學，校方要看的是初中成績，大多數(shù)的人是在初三上學期提出申請，因此初三成績僅有上半學期，這讓初二的成績顯得格外重要。大部分的高中都非常重視英文和數(shù)學，因此申請的同學必需要在這兩門功課上下足功夫才行，部分的學校還要求申請人提供美國歷史與自然科學這兩科的成績。

四、課外活動

美國人非常熱衷運動，家長都會鼓勵孩子至少投入意向運動。而美國高中招生時，也會參考學生投入某項運動的程度，及每周花在該項運動上的時間。而在中國卻沒有校園運動的風氣，所以也建議家長好有意識的幫助并鼓勵孩子從事一兩項運動，像籃球、網(wǎng)球、羽毛球、排球、棒球等。

五、推薦信

申請美國高中時，校方會要求申請者提供英文和數(shù)學老師的推薦信。除此之外，家長和學生自己也應(yīng)考慮到，除了這兩個科目的老師外，什么老師或熟人來寫推薦信是能突出學生的優(yōu)點及強項的。畢竟一所高中每年的申請者數(shù)以千計，要讓自己脫穎而出并不簡單。學科成績是必要條件，而學生在學術(shù)以外其他領(lǐng)域的成績更是吸引校方的籌碼。

【顧問】

美國部顧問：張洪波

美國紐約理工大學計算機科學碩士，廣州大學學士。在美國學習工作多年。熱愛國際教育事業(yè)，加入津橋前曾有高校和知名公司任職經(jīng)驗。對美國及加拿大本科、高中和研究生申請均有豐富的經(jīng)驗。親和力強，善于挖掘客戶閃光點，熱愛教育咨詢行業(yè)，熟悉美國大學教育體制和申請流程，立志于與眾多莘莘學子一同實現(xiàn)留學夢想。

美國項目部主管：馮兆

津橋留學美國部顧問，畢業(yè)于中國海洋大學英語專業(yè)，有多年美國外企工作經(jīng)驗，對于美國的文化生活和教育體制有著自己深刻而獨到的見解。性格開朗穩(wěn)重，是學生及家長的知心朋友。為學生提供個性化的服務(wù)和指導(dǎo)，圓您的留學夢想。

工作感言

留學不僅關(guān)系到學生的未來，也關(guān)系一個家庭的未來。入行以來，我一直用一名教師的心態(tài)來對待學生，雖然不能親身教授他們知識，卻因能夠搭建一個讓他們接收知識的橋梁而感到滿足。本著一切為了學生的態(tài)度，我總是會踏實的完成每一個案子，及時與學生和家長溝通交流，讓學生能夠放松和愉悅的感受這趟留學之旅的過程

【簽證材料準備】

1. 使館要求材料

護照，護照末頁要有本人簽名(中英文簽名)，包括已失效的護照。

I-20表格

Admission Letter/Offer Letter(全部收到的)

簽證表格(DS160確認頁)

簽證費收據(jù)和SEVICE 費收據(jù)

準備2份封口的成績單原件

資金證明：好滿足兩年的學費和生活費

同DS160表上傳的照片一張

【學員案例】

鄧同學

學習背景：15歲，初中畢業(yè)考上市一級高中，無語言成績

出國原因：父母計劃等孩子高二出去美國讀高中然后直接申請美國大學。但鄧同學從沒離開過父母，也沒出國的經(jīng)驗，所以鄧爸爸鄧媽媽都很擔心鄧同學會不適應(yīng)，讀得不好，或讀不下去，到時候無法完成讀高中升大學的多年留學計劃。

建議：按照鄧同學父母的想和顧慮，我們建議讓鄧同學去體驗一下美國那邊的教育制度，生活環(huán)境等方面。如鄧同學不適應(yīng)美國的學習生活環(huán)境，鄧父母可及時從新為鄧同學到國外學習進修計劃。

推薦：美國公立高中交換生項目，鄧同學可以到美國公立高中學校學習一年。他可以用一年的學習時間適應(yīng)和感受美國的各個方面的情況，如適應(yīng)良好沒有什么大問題，我們就繼續(xù)幫他申請理想，適合他的美國大學。但如不太適應(yīng)可以及時準備其他的申請。

規(guī)劃實行：

經(jīng)過鄧爸爸和鄧媽媽一個月內(nèi)多次咨詢，加上津橋留學專業(yè)顧問的分析講解，綜合更方面因素，后鄧父母選擇這一年公立交換生計劃，并且為鄧同學挑選了一間在羅德島州較好的公立高中。因為全美排名14的布朗大學就在那個州，它也是常春藤聯(lián)盟的一個院校?？梢宰屶囃瑢W好好感受一下世界前茅的大學周邊環(huán)境究竟是怎樣的。在雙方互相配合情況下，資料和資金準備齊全，從4月開始準備,在春季申請前遞交申請。在次年12月中旬鄧同學已經(jīng)坐上飛機前往美國開始他的一年留學之旅。

邁斯特中學

【美國高中留學優(yōu)勢】

● 優(yōu)勢一：提高學生的英文能力 在美國私立中學，國際學生可以同英語的同學一起生活、學習，環(huán)境非常適合學習英語。ESL(English as a Second Language)課程能夠幫助國際學生盡快提高英語能力，小班授課，課程包括聽、說、讀、寫等部分。 ● 優(yōu)勢二：升入美國名校機會更大 在美國就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP、IB等考試，所有的學業(yè)成績并入了美國大學的評 ……

● 優(yōu)勢一：提高學生的英文能力

在美國私立中學，國際學生可以同英語的同學一起生活、學習，環(huán)境非常適合學習英語。ESL(English as a Second Language)課程能夠幫助國際學生盡快提高英語能力，小班授課，課程包括聽、說、讀、寫等部分。

● 優(yōu)勢二：升入美國名校機會更大

在美國就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP、IB等考試，所有的學業(yè)成績并入了美國大學的評估體系之內(nèi)，對于申請美國名校的學生來說，在美國高中階段所獲得的學習經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動經(jīng)歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。

● 優(yōu)勢三：更早了解美國大學教育

美國的大學本科教育是所有教育階段的部分，易進難出，同時擁有課程難度大、負荷重、淘汰率高的特點。中國學生通過美國高中階段的磨礪，真實體會老師的授課方式、評估體系，了解在學分制下如何選課，進入大學更能如魚得水。轉(zhuǎn)學在美國是相對簡單，縱然不能一步到位入讀名校，也可在大一、大二階段通過轉(zhuǎn)學跨入名校。

● 優(yōu)勢四：培養(yǎng)孩子的獨立精神

選擇在美國讀高中，不管是選擇寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格。學生通過與美國學生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國式思維方式，美國文化能培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會。

● 優(yōu)勢五：發(fā)揮潛能，自我規(guī)劃

美國的教育體制，它將未來所需的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設(shè)置上，提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學成之后，可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。

● 優(yōu)勢六：人格得到完善和發(fā)展

美長和老師廣泛運用教育心理學，鼓勵教育貫穿于生活與學習的各個方面。學生覺得受到尊重，由此激發(fā)實現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實地地實施，終，不僅成績得到提高，人格完善、習慣形成等方面也會獲得意想不到的收獲。

● 優(yōu)勢七：多文化融合開闊眼界

美國是個移民，它能夠集各民族的優(yōu)勢于一身，并且具備極大的生命力和開拓進取的精神。美國匯集了無數(shù)來自世界各地的各界精英，在世界500強企業(yè)中，美國就有177所，占有的優(yōu)勢。紐約是世界城市之一，是國際經(jīng)濟、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國總部所在地，是西半球的文化及娛樂中心。生活在美國，感受先進的文化，對留學生來說是一種極大的自我充實和自我提高的機會。