【課程詳情】
師生配比:1:15-20/組
班型特色:主攻央美實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、兼顧其他名校專業(yè)校考
開(kāi)設(shè)課程:
造型能力板塊:繪畫(huà)風(fēng)格語(yǔ)言流變、視覺(jué)方式、經(jīng)典題型核心訓(xùn)練、造型能力進(jìn)階訓(xùn)練、造型能力沖刺訓(xùn)練
命題創(chuàng)作板塊:命題創(chuàng)作的解題方法與思維路徑、從故事到畫(huà)面、熱點(diǎn)事件:觀察與表達(dá)、創(chuàng)作方案的工作方法、命題創(chuàng)作沖刺訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與應(yīng)試策略
書(shū)法板塊:中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史、漢字的演變、筆法與章法、中國(guó)書(shū)法技法精講與精練、書(shū)法考試要領(lǐng)
美術(shù)史板塊:中外美術(shù)史脈絡(luò)梳理、名畫(huà)精講、論文寫(xiě)作原理與技巧、美術(shù)史高分區(qū)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充
思維能力板塊:思維邏輯訓(xùn)練、思維能力應(yīng)試策略、批判性思維和創(chuàng)新性思維
知識(shí)儲(chǔ)備板塊:科技常識(shí)與超級(jí)思維、名校人文知識(shí)譜系、文藝?yán)碚撽P(guān)鍵詞、公共藝術(shù)小史、社會(huì)參與式藝術(shù)
【教學(xué)目標(biāo)】
針對(duì)院校:央美實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專業(yè)
兼顧院校:中戲戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè);北影戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè);中傳環(huán)境設(shè)計(jì)(光影空間藝術(shù)方向)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
【師資力量】
米老師
食藝獸&央美實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)始人·校長(zhǎng)
中央美院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院首屆畢業(yè)生“先鋒班”成員
青年藝術(shù)家
「從事美術(shù)考前教育18年,帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在業(yè)界取得了非凡的戰(zhàn)績(jī);同時(shí)對(duì)全面藝術(shù)素養(yǎng)的精細(xì)化提升有著異于常人的深刻理解;善于把控課堂和調(diào)節(jié)青少年心理,在學(xué)生心中聲望頗高?!?/p>
程老師
央美實(shí)驗(yàn)班教學(xué)主管
中央美院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院碩士
青年藝術(shù)家
「從事考前美術(shù)教育多年,把握聯(lián)校雙優(yōu)教學(xué)大方向,飽讀詩(shī)書(shū) 博學(xué)多識(shí)。對(duì)卓越的思維品質(zhì)及其訓(xùn)練方法有著系統(tǒng)的見(jiàn)解。知識(shí)儲(chǔ)備廣闊而深邃,被同學(xué)們稱為“藝術(shù)知識(shí)百科全書(shū)”?!?/p>
孫老師
食藝獸主講人
中央美院人文學(xué)院碩士;博士在讀
「執(zhí)教于美術(shù)史考前教學(xué)多年,戰(zhàn)績(jī)碩果累累。課堂經(jīng)驗(yàn)豐富,語(yǔ)速驚人,每一堂課都會(huì)將扎實(shí)、深厚、專業(yè)化的藝術(shù)史知識(shí)通俗的講給同學(xué)們,是同學(xué)們深愛(ài)的孫老師。」
張老師
書(shū)法主教教師
中央美院書(shū)法系碩士
「教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致入微。對(duì)零基礎(chǔ)書(shū)寫(xiě)水平的全面提升有著系統(tǒng)而獨(dú)特的見(jiàn)解,并且在應(yīng)試教學(xué)中對(duì)方向與方法的把握頗具經(jīng)驗(yàn)。張老師的課堂嚴(yán)肅活潑,教學(xué)風(fēng)格理智而幽默,給學(xué)生帶來(lái)豐富的啟迪?!?/p>
【教學(xué)體系】
由國(guó)內(nèi)優(yōu)秀美院組成的師資團(tuán)隊(duì),打造出食藝獸特有教學(xué)體系。針對(duì)聯(lián)考、??歼M(jìn)行名校教學(xué),既可以**省聯(lián)考的教學(xué),同時(shí)也能的滋養(yǎng)進(jìn)階校考學(xué)習(xí)的能力。分別有史論藝管類方向,又有修復(fù)造型方向。相互支撐,相互串聯(lián)出一套完整的教學(xué)體系,在如今的藝考環(huán)境下,體系化的教學(xué),既能**聯(lián)考,又能沖刺名校。
擁有成熟的聯(lián)考教學(xué)方案與教學(xué)團(tuán)隊(duì),根據(jù)學(xué)生所在不同省份、不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)展開(kāi)對(duì)聯(lián)考的專項(xiàng)基礎(chǔ)教學(xué),打牢地基,精準(zhǔn)狙擊高分。
專注致力干鉆研名校校考教學(xué)至今,擁有針對(duì)央美、清華、中美、廣美、川美、魯美等美院、名校的專業(yè)教學(xué)體系與團(tuán)隊(duì)。在穩(wěn)定的聯(lián)考教學(xué)基礎(chǔ)上,全力培養(yǎng)學(xué)生的綜合核心素養(yǎng),精準(zhǔn)規(guī)劃校考時(shí)間,抓住應(yīng)試策略。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)介紹】
食藝獸(Arteater)是一家專業(yè)性強(qiáng)、專注度高、服務(wù)品質(zhì)佳的新形態(tài)藝考教學(xué)與美育傳播機(jī)構(gòu)。本機(jī)構(gòu)依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,下設(shè)“食藝獸培訓(xùn)中心”、“食藝獸線上課堂”、“食藝獸備考小程序”、“食藝獸美育研發(fā)與教育中心”等多維有機(jī)業(yè)態(tài),已形成完備產(chǎn)品矩陣。八年來(lái),機(jī)構(gòu)持續(xù)垂直深耕藝考教育領(lǐng)域,始終以社會(huì)美育為己任,聚焦行業(yè)前沿、匯集行業(yè)名師、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,已擁有完善、成熟、系統(tǒng)的課程體系與師資隊(duì)伍,教學(xué)成果備受矚目。
【學(xué)員風(fēng)采】
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】