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山東高考復讀精英培訓班

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信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
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2024.06.27 江*坤 137*****199 咨詢了 周邊交通
2024.05.14 學*員 188*****813 咨詢了 課程費用
2023.09.19 女*子 183*****016 咨詢了 開課校區(qū)
2023.08.16 女*子 185*****225 咨詢了 授課師資
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2023.07.10 孫*沖 187*****979 咨詢了 開班時間
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2023.07.01 劉*浩 183*****478 咨詢了 上課時段
2023.06.27 蔡*學 153*****886 咨詢了 招生對象
2023.06.27 楊*毅 157*****630 咨詢了 授課師資
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2023.04.30 袁*子 186*****139 咨詢了 課程費用
2022.11.19 房*子 138*****781 咨詢了 開課校區(qū)
2022.10.19 李*子 188*****697 咨詢了 招生對象
2022.10.10 云*輕 138*****776 咨詢了 開班時間
2022.09.27 齊*生 182*****888 咨詢了 周邊交通
2022.09.16 先*生 159*****785 咨詢了 周邊交通
2024.08.08 徐*子 151*****246 咨詢了 上課時段
山東高考復讀精英培訓班

【學校簡介】

高考所上的大學是你的第 一學歷,就業(yè)和發(fā)展與所考大學息息相關(guān),如果高考發(fā)揮失常分數(shù)不理想、志愿填報不合理導致滑檔或是沒考上理想大學,不如復讀后考上一所理想的大學,對你將來發(fā)展更有利,有更好的平臺和機遇。其實你22歲畢業(yè)和23歲大學畢業(yè)完全就 是同齡人,但學校專業(yè)如不在一個層次,發(fā)展是根本不一樣的。學校擁有一只責任心強、常年從事高中教學、高三畢業(yè)班教學工作的精英師資團隊,重本率、升本率獨占鰲頭。專業(yè)老師指導、為您量身定制方案,助力您備考圓夢想!

【招生對象】

高三復讀生

【招生計劃】

招生1500人

【學費詳情】

重本線500以上8800

特優(yōu)生免費,過程獎勵不斷

考上清華北大獎50萬,

400分及以上16800元/年,

380至400分18800元/年,

360至380分20800元/年,

320~360分24800元/年,

320分以下面議

春考保 過班24800元/年

藝術(shù)生24800元/年(分層教學,精準施教,一對一/多輔導)

住宿2000元/年(四人空調(diào)間)

【教學安排】

語數(shù)英+組合

【課程特色】

名師帶班,提升成績,升學**

【報名須知】

全省招生、提前報名、到校參觀考察

【師資力量

孫霄兵

孫霄兵 國家教育部政策法規(guī)司司長

袁振國

袁振國 教授 博士生導師

華東師范大學教育學部主任

中國教育科學研究院原院長

邱日謙

邱日謙

香港真道書院原院長

香港教育局資優(yōu)教育委員會主席

香港特區(qū)政府榮譽勛章獲得者

石中英

石中英 教授 博士生導師

長江學者特聘教授

北京師范大學教育學部部長

李永強

李永強

營銷學教授

西南財經(jīng)大學工商管理學院院長

【教學現(xiàn)場

課堂習題講解
課堂實拍
輔導作業(yè)

【學員風采

軍裝合照
軍事演習

【學校簡介】

濰坊漢升教育文化有限公司基于濰坊名校辦學經(jīng)驗,進一步優(yōu)化整合高中的辦學優(yōu)勢,特別是教師和學生的課程體系、管理體系、評價體系,通過“三維評價體系”,不斷激發(fā)教師工作熱情,提升教研、教學水平,打造高效課堂,激發(fā)學生生命活力,學生主動參與、積極思考、文明言行、志向遠大、教學相長,助力師生生命成長。

【教育理念】

德育為本、文化引領(lǐng)、尊重差異、多元生成

【學校優(yōu)勢

1、師資優(yōu), 名校長掛帥,名師授課,課堂高效。

2、辦學規(guī)模大,組合選擇多,班級穩(wěn)定。

3、環(huán)境美,大學校園、四人間宿舍,環(huán)境安靜舒適。

4、信心足,尊重差異,分層教學,精準施教,穩(wěn)步提升。

5、課程全,社團活動課程,生涯規(guī)劃課程、勞動課程......

6、管理細,導師全程陪伴,全員輔導,關(guān)注每一個學生。

7、出口穩(wěn),春考保本科,國際本科,軍考班消除孩子后顧之憂。

【學校特色

一、目標強力引領(lǐng),激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

幫助孩子制定人生規(guī)劃和三年發(fā)展目標,強力引領(lǐng)高中學習和生活,激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力,積極主動學習。通過學生個人成長檔案、為每位孩子量身定做最 佳升學路勁。

1、 教師教研會商聚焦重點、難點,充分考慮學情,精準施教,精講精練,做好落實,注重效果。

2、 豐富教學活動、注重學法指導,舉辦朗誦或演講比賽、競賽輔導、 讀書感悟分享、學習大比拼、書法競賽,規(guī)范答卷競賽等活動等激發(fā)學生學 習驅(qū)動力和榮譽感,彰顯學生的個性化。

3、 以學生自我管理為特色的日常管理要課程化、標準化、規(guī)范化、制度化、可持續(xù)化,三級自主管理團隊規(guī)范組織,做好工作目標和標準培訓,分工明確,責任清晰到人,搞好過程的調(diào)研和工作指導培訓,做好達標驗收和問題反饋、及時整改,始終以幫助人、發(fā)展人、鍛煉人、成就人為第 一宗旨,時刻關(guān)注學生的生命成長。

4、 持之以恒做好習慣養(yǎng)成教育、以中學生一日規(guī)范為主線,輔以班級 公約、小組公約、宿舍公約,在規(guī)范行為過程中內(nèi)化品德,提升個人修養(yǎng),打造團隊文化,為學生終生持續(xù)發(fā)展培根鑄魂。

二、打造拼搏進取、持久苦干的班級文化,為學生可持續(xù)發(fā)展提供能量場。

1、 實施“組內(nèi)、組間競爭機制”=利用小組學習、目標引領(lǐng)、小組內(nèi)趕幫超等活動形式,給每個學生創(chuàng)造展示自我的機會,體驗成功的快樂,提升學習自信心,激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力,從教育中獲得滿足感,激發(fā)更大的發(fā)展可能。

2、 狠抓課堂教學的三個維度:目標達成、人人參與、素養(yǎng)提升。課堂教學注重創(chuàng)造學習情景,突出思維訓練,德智并舉,全面發(fā)展,提升學科核心素養(yǎng)。

3、 建立學生成長檔案。在入學之初,導師團會商,分析學生性格、認知、思維等方面的不同,配置不同的導師,制定個性化培養(yǎng)方案,做好階段性精準指導幫扶。

4、 選科走班,分層教學。按學科對不同層次的學生分層教學,讓每個學生每節(jié)課都能弱科生聽得懂、學的會,尖子生學好、吃飽,每個學生都在不斷進步。

5、 弱生不掉隊。學習中出現(xiàn)的問題,晚自習精準幫扶。老師幫學生,學生幫學生,不讓問題過夜,**不讓每個學生掉隊。

6、 培優(yōu)有成效。第 一節(jié)晚自習各科老師進教室答疑、周末學科培優(yōu)社團,年級學科主任親自牽頭,對學科優(yōu)生實行培優(yōu)拔潛,**優(yōu)生充分發(fā)展的時間和空間。

三、特色活動

1、豐富的社團活動多彩的校園生活

學校在秉承特色軍事化管理的基礎(chǔ)上,全方位培養(yǎng)具有軍事素養(yǎng)的高技能管理型全面人才。為了發(fā)展學生特長, 促進學生的全面發(fā)展,我校始終將社團建設(shè)作為學校工作的重點。學校在藝術(shù)、科技、體育、學科知識等多方面開展 了豐富多彩的社團活動。學?,F(xiàn)有舞蹈、羽毛球、乒乓球、籃球、折紙、國畫、志愿者、模特、裁判、泥塑、旅游、 魔方、鋼琴等社團30余個,全方位、多角度滿足學生的綜合發(fā)展需求。尊重學生的差異,提供不同的發(fā)展可能,實現(xiàn)學生最 優(yōu)發(fā)展。

2、學生自主管理;

(1) 自主管理規(guī)范化、標準化、課程化;

(2) 三級自主管理團隊架構(gòu)清晰、目標明確、責任具體;

(3) 達標驗收機制及時有效;

(4) 導師團老師分工指導學生團隊開展工作。

3、節(jié)假日學生活動課程

社會實踐活動、勞動課程、文明家庭建設(shè)課程、社會公益活動。

五、生涯發(fā)展規(guī)劃

生涯發(fā)展規(guī)劃幫助學生對生涯發(fā)展進行設(shè)計,不同階段在個人發(fā)展和團隊發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)上,對生涯發(fā)展的主客觀因素分析、總結(jié)和測定,確立個人的生涯奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標而預先進行生涯發(fā)展系統(tǒng)安排的活動或過程。目標真實可達成,計劃清晰,措施有效,放大目標,提升自信,全面發(fā)展,升入理想大學。

【學校環(huán)境

學校大門口
教學樓
操場
教學環(huán)境
宿舍環(huán)境
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