成都封閉式全日制高考體育統(tǒng)招集訓(xùn)招生簡(jiǎn)章

【課程簡(jiǎn)介】

成都宏文體育高考升學(xué)部推行“小班化”和“導(dǎo)師制”全力營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好的人文關(guān)懷,以“小班化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化”為支撐,以“優(yōu)秀生更優(yōu)，普通生成優(yōu)，潛質(zhì)生向優(yōu)”為教學(xué)目標(biāo)，成都封閉式體育統(tǒng)招培訓(xùn)課程幫助學(xué)生體考培訓(xùn)，考上心儀大學(xué)。

【辦學(xué)特色】

全日制

學(xué)校采用全日制、封閉式教學(xué)，學(xué)生一律住校，遠(yuǎn)離干擾，專(zhuān)心學(xué)業(yè)

小班化

每班不超過(guò)30人。全方位關(guān)注學(xué)生隨時(shí)為學(xué)生普疑解惑，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境

雙導(dǎo)師

每班配專(zhuān)職班主任和成長(zhǎng)導(dǎo)師。全天慢的陪伴，教給學(xué)生的不僅是分?jǐn)?shù)，更是學(xué)業(yè)生涯的正確引領(lǐng)

激潛育人

獨(dú)創(chuàng)心靈驛站和潛能激勵(lì)機(jī)制，喚醒學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的自信與激情，激發(fā)內(nèi)在無(wú)限潛能

全方位關(guān)懷

班主任、學(xué)科導(dǎo)師。生活老師、心理導(dǎo)師、拓展教官多對(duì)一，從學(xué)習(xí)到生活全程為學(xué)生保駕護(hù)航

【教學(xué)特色】

體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練定制劃

訓(xùn)練計(jì)劃制定

為學(xué)生量身定制訓(xùn)練內(nèi)容。入學(xué)前，我校對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)試（專(zhuān)項(xiàng)；4項(xiàng)身體素質(zhì)；FMS；血色素），記錄各項(xiàng)成績(jī)，并通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)員進(jìn)行分析，資深教練員會(huì)根據(jù)分析結(jié)果詳細(xì)制定學(xué)生的周期訓(xùn)練計(jì)劃，以確保訓(xùn)練計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)性，適用性，做到真正的對(duì)癥下藥。

訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行

根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃書(shū)、專(zhuān)項(xiàng)特點(diǎn)分配一組專(zhuān)業(yè)教練員，從學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、協(xié)調(diào)能力、體能、力量等多個(gè)方面入手將訓(xùn)練計(jì)劃精準(zhǔn)實(shí)施到每一位學(xué)員身上，在訓(xùn)練期間，教練員對(duì)每一位學(xué)員實(shí)時(shí)監(jiān)控，記錄與反饋訓(xùn)練情況，為下一階段的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

訓(xùn)練成果考核

每一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)，教練員將對(duì)學(xué)生進(jìn)行不定期考核，檢測(cè)訓(xùn)練成果，通過(guò)考核成績(jī)反思訓(xùn)練的成效性，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的不足，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃**學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定提升。

文化課綜合教學(xué)專(zhuān)業(yè)化

文化教學(xué)專(zhuān)業(yè)化

在【成都宏文體育高考升學(xué)部】，體育與文化同等重要，我們不愿看到學(xué)生因文化課成績(jī)與大學(xué)失之交臂，因此，我們根據(jù)學(xué)生的文理科測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分班教學(xué)，確保文化課具有專(zhuān)業(yè)性與針對(duì)性。

名師教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)

學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的文化課教師結(jié)合高考教學(xué)大綱每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，為學(xué)生**充足的文化學(xué)習(xí)時(shí)間與強(qiáng)大的師資力量，并合理分配文化課與體考課的時(shí)間。

文化課定期測(cè)試

定期對(duì)學(xué)生的文化成績(jī)進(jìn)行考核，根據(jù)學(xué)生文化課程中的不足加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)校將為學(xué)生提供免費(fèi)的文化課后輔導(dǎo)以及自習(xí)室使用服務(wù)，讓學(xué)生在課余時(shí)間也能夠進(jìn)行文化課的自我提升。

全面化的考核制度

體育成績(jī)考核

學(xué)校定期組織的學(xué)生體育測(cè)試（測(cè)試包括：專(zhuān)項(xiàng)；四項(xiàng)身體素質(zhì)；FMS；血色素等），成績(jī)?cè)u(píng)估，量化考核等將記錄入檔案并通過(guò)微信、短信等方式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的訓(xùn)練情況。

文化成績(jī)考核

學(xué)校定期組織的學(xué)生文化課測(cè)試（測(cè)試包括：語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；文科綜合；理科綜合），將由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行評(píng)卷，量化成績(jī)結(jié)果會(huì)記錄入檔案，并通過(guò)微信、短信等方式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。

個(gè)人綜合素質(zhì)考核

學(xué)校采用百分制對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，每周班主任會(huì)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行考核，依據(jù)《學(xué)員行為準(zhǔn)則》對(duì)學(xué)生訓(xùn)練期間的獎(jiǎng)懲情況進(jìn)行記錄，并且通過(guò)微信、短信等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員培訓(xùn)期間的基本情況

【管理特色】

管理特色

學(xué)生班級(jí)管理規(guī)范化

學(xué)校會(huì)在每個(gè)班級(jí)安排班主任以及生活教師，她們將全面負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活以及訓(xùn)練，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，每一班還會(huì)配備一組與其專(zhuān)項(xiàng)相符的教練員，以**訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)化。

作息時(shí)間管理規(guī)范化

學(xué)校對(duì)各班學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定和管理，嚴(yán)格按照各班課程表執(zhí)行學(xué)生考勤制度。

學(xué)生檔案管理規(guī)范化

學(xué)校為每一位學(xué)生建立一份檔案，對(duì)學(xué)生培訓(xùn)期間所有的考勤；個(gè)人內(nèi)務(wù)；獎(jiǎng)懲情況；體育考核成績(jī)；文化考核成績(jī)進(jìn)行記錄，便于學(xué)校對(duì)學(xué)生培訓(xùn)情況的掌握，同時(shí)也方便家長(zhǎng)了解孩子的培訓(xùn)情況。

個(gè)人生活管理規(guī)范化

學(xué)生入學(xué)后，將由其班主任，生活教師對(duì)其個(gè)人內(nèi)務(wù)；作息時(shí)間；訓(xùn)練學(xué)習(xí)方面進(jìn)行全面監(jiān)管，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生行為準(zhǔn)則》，對(duì)學(xué)生培訓(xùn)期間所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生以及家長(zhǎng)溝通。

學(xué)校家長(zhǎng)互聯(lián)現(xiàn)代化

學(xué)生在校期間，我校會(huì)定期對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練考核成績(jī)，文化考核成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)考核成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并上傳至微信公眾號(hào)網(wǎng)站等，家長(zhǎng)可通過(guò)電話，微信，網(wǎng)站等方式了解孩子的培訓(xùn)情況，通過(guò)現(xiàn)代化的方式更加方便快捷的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

成都宏文體育高考升學(xué)部一高考體考單招訓(xùn)練營(yíng)是經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化服務(wù)于體育中、高考和體育單招的，集專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課程于一體的全日制體育升學(xué)培訓(xùn)的民辦專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

學(xué)校采用寄宿制、封閉式培訓(xùn)，為學(xué)生提供完備的訓(xùn)練場(chǎng)地，科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，濃厚的文化學(xué)習(xí)氛圍，以“幫助廣大體育考生完成大學(xué)夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立志向”為目標(biāo)，是四川地區(qū)硬件設(shè)施，教練師資強(qiáng)，管理規(guī)范的的體育升學(xué)培訓(xùn)學(xué)校。在這里，學(xué)生不僅可以掌握規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，更能接觸前沿的訓(xùn)練方法和理念，不管是短期集訓(xùn)還是長(zhǎng)期系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能都能得到大幅度的提升。

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，高分段的學(xué)生逐年攀升，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，先后榮獲教育部門(mén)及媒體頒發(fā)的“辦學(xué)先進(jìn)單位”、“四川教育培訓(xùn)具品牌機(jī)構(gòu)”、“行業(yè)口碑獎(jiǎng)”等殊榮。

【師資力量-體育組】

劉教練

成都體育學(xué)院博士畢業(yè) 副教授

籃球二級(jí)運(yùn)動(dòng)動(dòng)員

籃球一級(jí)裁判

國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員

四川省籃球教練員

李教練

成都體育學(xué)院碩士研究生畢業(yè)

國(guó)家二級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員

國(guó)家二級(jí)足球裁判員

足球E級(jí)教練

楊教練

成都體育學(xué)院畢業(yè)

田徑國(guó)家一級(jí)裁判

排球、體操、游泳教練員

成都市體育教師 一等獎(jiǎng)

體彩成都青少年錦標(biāo)賽 教練員

王教練

上海師范大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生畢業(yè)

全國(guó)跆拳道中級(jí)教練員

全國(guó)跆拳道大眾一級(jí)裁判員

國(guó)家羽毛球、乒乓球一級(jí)教練員

國(guó)家田徑二級(jí)裁判員

胡教練

成都體育學(xué)院碩士研究生畢業(yè)

國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員

籃球二級(jí)運(yùn)動(dòng)動(dòng)員、一級(jí)裁判

田徑二級(jí)運(yùn)動(dòng)動(dòng)員、一級(jí)裁判

【師資力量-文化組】

陳老師

四川省物理特級(jí)教師和優(yōu)秀班主任，四川省物理奧林匹克競(jìng)賽的優(yōu)秀教練，高級(jí)心理咨詢(xún)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康專(zhuān)委會(huì)委員，曾被四川大學(xué)聘為學(xué)校心理研究室副主任，曾擔(dān)任全國(guó)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委，市”十大知名教師“。

劉老師

大學(xué)本科，市級(jí)骨干教師，中學(xué)高級(jí)教師，四川大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，原綿陽(yáng)中學(xué)數(shù)學(xué)老師，多次獲得省、市級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)；長(zhǎng)期擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，曾獲省、市高考現(xiàn)場(chǎng)命題一、二等獎(jiǎng)；被學(xué)生稱(chēng)為”數(shù)學(xué)奇才“，曾擔(dān)任全國(guó)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委。

吳老師

中學(xué)高級(jí)教師，原石室中學(xué)分校教研組長(zhǎng)，武侯區(qū)化學(xué)中心組成員，校學(xué)科帶頭人。多次帶高三畢業(yè)生，所教班級(jí)在學(xué)科評(píng)比中多次名列前茅，賽課獲得過(guò)武侯區(qū)一等獎(jiǎng)，成都市三等獎(jiǎng)。

楊老師

原成都名校英語(yǔ)高級(jí)教師，四川省學(xué)科帶頭人；她不僅是教學(xué)名師，也是資深的心理學(xué)專(zhuān)家；獲國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)教師證書(shū)。

趙老師

大學(xué)本科，漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位，高中語(yǔ)文老師兼班主任，所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。原成都某名校教師，優(yōu)秀班主任；”用心做教育，用愛(ài)做人師“。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，著力于學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

名師坐鎮(zhèn)，不專(zhuān)業(yè)，不上場(chǎng)。所有田徑教練都是研究生以上學(xué)歷且具有教練證書(shū)。

每年4一8場(chǎng)正規(guī)模擬賽及正式比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn),為考試培養(yǎng)強(qiáng)大心理素質(zhì)根據(jù)測(cè)評(píng)。不同層次不同學(xué)生匹配教練區(qū)別對(duì)待

國(guó)際場(chǎng)地，訓(xùn)練時(shí)間段僅對(duì)校學(xué)生開(kāi)放(確保訓(xùn)練質(zhì)量不被外界打擾) , 且所有場(chǎng)地免費(fèi)開(kāi)放(游泳館、室內(nèi)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)。冰球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等)

文化課綜合敏學(xué)。針對(duì)性更強(qiáng)。更懂體考。文化老師團(tuán)隊(duì)平均年齡30以上。班主任實(shí)力強(qiáng)，全方位助力高考，分班多樣，(短期班) (長(zhǎng)期班) (升學(xué)班) (專(zhuān)業(yè)班) (特訓(xùn)班)在這里不僅能效率考上大學(xué)。更要學(xué)會(huì)做人做事.所有教練在全國(guó)體育界都具有一定知名度。跟對(duì)教練，跟對(duì)團(tuán)隊(duì)以后發(fā)展的路更順暢

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

田徑場(chǎng)：19年世警會(huì)田徑主賽場(chǎng)、2022年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑主賽場(chǎng)、國(guó)際田聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地（與北京鳥(niǎo)巢國(guó)家體育場(chǎng)同樣標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道）四川省優(yōu)質(zhì)的田徑場(chǎng)地。

籃球館：場(chǎng)地面積1764平方米(長(zhǎng)49m,寬36m，兩片籃球場(chǎng))，空間高度13m，全中央空調(diào)，可承擔(dān)籃球、排球、室內(nèi)足球、手球、乒乓球、羽毛球、柔道、跆拳道、武術(shù)等訓(xùn)練及比賽，特別適合賽會(huì)制比賽。

雙流國(guó)家羽毛球訓(xùn)練基地：這里擁有88個(gè)球場(chǎng)，是高級(jí)羽毛球訓(xùn)練基地，專(zhuān)業(yè)的燈光更是符合奧運(yùn)賽事的轉(zhuǎn)播標(biāo)準(zhǔn)！

游泳館：恒溫泳池、專(zhuān)門(mén)承接全國(guó)及以上賽事場(chǎng)地！

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】