【和聲分析目錄大綱】
一、導學
1.調(diào)式調(diào)性
2.和聲織體辨別
3.和聲標記規(guī)范
4.和弦外音
二、自然音體系
1.正三和弦功能關系
2.終止、樂段、樂句(曲式基礎)
3.終止四六和弦
4.輔助與經(jīng)過四六和弦
5.V7屬七和弦
6完全功能體系(副三和弦的出現(xiàn))
7.二級和弦(SII、SII6)及下屬七和弦(SII7)
8.六級和弦
9.七級導三和弦(vii6)、導七(VII7)
10.九和弦、V9(屬九)
11.三級和弦、六和弦
12弗利幾亞進行
13.自然調(diào)內(nèi)摸進
三、變化音體系
1.副屬和弦
2.重屬和弦的應用
3.重屬變和弦(三個增六和弦)
4.副下屬和弦
5.近關系轉(zhuǎn)調(diào)、調(diào)性對置和弦
6.離調(diào)模進、轉(zhuǎn)調(diào)模進
7.屬變和弦、下屬變和弦(那不勒斯和弦)
8.交替調(diào)式(同主音交替調(diào)式、平行調(diào)交替調(diào)式)
9.向交替調(diào)式和弦離調(diào)、向變和弦離調(diào)
10.經(jīng)過交替調(diào)式和弦轉(zhuǎn)調(diào)、經(jīng)過那不勒斯和弦轉(zhuǎn)調(diào)
11.等音轉(zhuǎn)調(diào)(減減七和弦等音轉(zhuǎn)調(diào)、大小七和弦等音轉(zhuǎn)調(diào))
12.意外進行
【師資力量】
譚永鴻
主和弦考研輔導老師
主講:和聲寫作、和聲分析、音樂基礎理論
碩士畢業(yè)于華南師范大學作曲理論系,主要研究方向為和聲。擁有四年以上音樂考研輔導經(jīng)驗,擅長將復雜問題簡單化,教學過程中注重學生基礎知識的積累。多年的教學與眼睛積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,準確的把握和聲考試答題技巧。
譚老師本科到研究生7年都為和聲方向。授課風格嚴謹,重難點突出,層次分明。歷屆所教學員考入華南師范大學、三峽大學、江漢大學、華中師范大學、華南理工大學等高等院校。
余曉樂
主講:和聲分析、和聲寫作、曲式與作品分析
畢業(yè)于星海音樂學院作曲系, 具有4年音樂藝術考研輔導經(jīng)驗。教學風格言簡意賅,以“三化原則”貫穿于復雜的和聲體系,讓學生立竿見影、舉一反三地掌握各個和聲知識點,有針對性地解決學生對和聲分析、四部和聲學習的困惑。
余老師深入研究考研和聲的命題規(guī)律特點,對和聲考點有準確的把握能力。成功培養(yǎng)大批作曲理論專業(yè)學生考取星海音樂學院、四川音樂學院、華中師范大學、華南師范大學、江西師范大學、廣西藝術學院、廣州大學、西安音樂學院等高校研究生。
多年來,所教學生專業(yè)成績穩(wěn)居前三,并有多名學生名列前茅。除了作曲理論專業(yè)外,其輔導的其他各專業(yè)學生的和聲均獲得優(yōu)異成績。
【辦學環(huán)境】
【教學現(xiàn)場】
【高校資源庫】
主和弦擁有5年藝術教育根基,與國內(nèi)外各高校均有緊密的聯(lián)系,學校資源、專業(yè)資源、導師資源豐富。依托從業(yè)時長與市場口碑的優(yōu)勢,建立了屬于自己的龐大的高校資源庫,能為樂思學員提供更多優(yōu)質(zhì)選擇。
【專業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)】
主和弦考研獨立研發(fā)了一套專業(yè)的規(guī)劃系統(tǒng),并配備專業(yè)的規(guī)劃師,結(jié)合學生自身的學習能力與情況、國內(nèi)外考研趨勢,以及各大高校的考試難易程度,對每位學生做出科學合理的報考指導以及備考規(guī)劃。
【學員反饋】
【機構(gòu)介紹】
專注于音樂考研的工作室,師資團隊由星海音樂學院、華南師范大學、中央音樂學院的碩士研究生組成??佳凶稍儭①Y料分享、考試規(guī)劃。
開設考研和聲曲式分析、中西音樂史、和聲寫作、藝術管理、音樂教育、配器、電子音樂、專業(yè)課等課程,上課環(huán)境舒適、裝修優(yōu)雅,歡迎大家來做客、交流、咨詢、學習。
【教學發(fā)展】
2020年
從0到1,從學生到老師,一步步走來,“助力每位音樂考研學生順利實現(xiàn)考研夢想”這個念頭逐漸成為老師們的信念。
于是,主和弦有了“專業(yè)全能”的寶藏教師團隊,也有了在背后默默付出的各校區(qū)工作團隊。
2019年—2022,這二十年充滿著沉淀與質(zhì)感。
“主和弦”的每位老師都謹記初心,深藏著對音樂藝術教育事業(yè)無限的熱愛與滿腔的赤誠,始終扎根于教研的一線,經(jīng)過多年的深思熟慮與系統(tǒng)籌備,“主和弦”將以熱愛、專業(yè)、專注與專心成就著每一屆學生。